TÃtulo : | Psicomotricidad y vida cotidiana : (0 -3 años) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susanna Fusté ; Mercé Bonastre | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2007 | Colección: | Biblioteca de Infantil | Número de páginas: | 127 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-490-1 | Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD EDUCACION PSICOMOTRIZ JUEGO. | Clasificación: | 372.37 Salud e higiene | Resumen: | Este libro versa sobre la educación psicomotriz de los niños y niñas de 0-3 años. Nos habla del importante papel que desempeña el cuerpo, en su tarea no sólo de subsistencia, sino de búsqueda de la felicidad. Intenta hacernos reflexionar sobre cómo los niños y las niñas se expresan, se comunican y adquieren conocimientos a través de él.
Las autoras ofrecen un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado a la vida del centro. La psicomotricidad se practica no sólo en la sala especÃfica y en el patio, sino también en las aulas, mediante materiales, recursos y actitudes apropiadas a las caracterÃsticas y necesidades de las criaturas. Se presta especial atención a la observación sistemática de la actividad por parte del adulto y se incluyen pautas sencillas que facilitan registrar lo observado y lo escuchado, con el objetivo de poder dar significado a las manifestaciones motrices de niños y niñas y de poder devolver respuestas a las manifestaciones motrices de niños y niñas y de poder devolver respuestas coherentes y adecuadas a modo de retroalimentación. | Nota de contenido: | Introducción. -- Vida cotidiana. -- Nuestra experiencia psicomotriz. |
Psicomotricidad y vida cotidiana : (0 -3 años) [texto impreso] / Susanna Fusté ; Mercé Bonastre . - Graó, 2007 . - 127 p. - ( Biblioteca de Infantil) . ISBN : 978-84-7827-490-1 Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD EDUCACION PSICOMOTRIZ JUEGO. | Clasificación: | 372.37 Salud e higiene | Resumen: | Este libro versa sobre la educación psicomotriz de los niños y niñas de 0-3 años. Nos habla del importante papel que desempeña el cuerpo, en su tarea no sólo de subsistencia, sino de búsqueda de la felicidad. Intenta hacernos reflexionar sobre cómo los niños y las niñas se expresan, se comunican y adquieren conocimientos a través de él.
Las autoras ofrecen un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado a la vida del centro. La psicomotricidad se practica no sólo en la sala especÃfica y en el patio, sino también en las aulas, mediante materiales, recursos y actitudes apropiadas a las caracterÃsticas y necesidades de las criaturas. Se presta especial atención a la observación sistemática de la actividad por parte del adulto y se incluyen pautas sencillas que facilitan registrar lo observado y lo escuchado, con el objetivo de poder dar significado a las manifestaciones motrices de niños y niñas y de poder devolver respuestas a las manifestaciones motrices de niños y niñas y de poder devolver respuestas coherentes y adecuadas a modo de retroalimentación. | Nota de contenido: | Introducción. -- Vida cotidiana. -- Nuestra experiencia psicomotriz. |
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