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Autor Anna Camps
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento / Anna Camps
en Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
TÃtulo : La construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps ; Xavier Fontich Vicens Número de páginas: p.101-111 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG). -- Trabajo de exploración de las posibilidades del modelo. Una SDG sobre el pronombre "hi". -- Desarrollo de la SDG. -- A modo de conclusión.
en Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
La construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento [texto impreso] / Anna Camps ; Xavier Fontich Vicens . - [s.d.] . - p.101-111.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG). -- Trabajo de exploración de las posibilidades del modelo. Una SDG sobre el pronombre "hi". -- Desarrollo de la SDG. -- A modo de conclusión. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El héroe medieval / Teresa Colomer
en Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
TÃtulo : El héroe medieval : un proyecto de literatura europea Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Colomer ; Marta Milian ; Teresa Ribas ; Oriol Guasch ; Anna Camps Número de páginas: p.71-82 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por qué el héroe medieval?. -- Planificación del proyecto. -- La selección de textos. -- Los materiales de soporte. -- Las actividades de aprendizaje.
en Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
El héroe medieval : un proyecto de literatura europea [texto impreso] / Teresa Colomer ; Marta Milian ; Teresa Ribas ; Oriol Guasch ; Anna Camps . - [s.d.] . - p.71-82.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Por qué el héroe medieval?. -- Planificación del proyecto. -- La selección de textos. -- Los materiales de soporte. -- Las actividades de aprendizaje. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Proyectos de lengua entre la teorÃa y la práctica / Anna Camps
en Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
TÃtulo : Proyectos de lengua entre la teorÃa y la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps Número de páginas: p.33-46 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Un intento de fundamentación del trabajo de lengua escrita basado en proyectos. -- Los proyectos de lengua. -- Un modelo del proceso de desarrollo de los proyectos. -- Conclusión.
en Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
Proyectos de lengua entre la teorÃa y la práctica [texto impreso] / Anna Camps . - [s.d.] . - p.33-46.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Un intento de fundamentación del trabajo de lengua escrita basado en proyectos. -- Los proyectos de lengua. -- Un modelo del proceso de desarrollo de los proyectos. -- Conclusión. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Proyectos para aprender lengua / Anna Camps
en Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
TÃtulo : Proyectos para aprender lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps ; M. Vilà i Santasusana Número de páginas: p.47-50 Idioma : Español (spa)
en Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
Proyectos para aprender lengua [texto impreso] / Anna Camps ; M. Vilà i Santasusana . - [s.d.] . - p.47-50.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Secuencias didácticas para aprender a escribir / Anna Camps (2003)
Contenido :
TÃtulo : Secuencias didácticas para aprender a escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 216 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-310-2 Clasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Secuencias didácticas para aprender a escribir [texto impreso] / Anna Camps . - Barcelona (España) : Graó, 2003 . - 216 p.
ISBN : 978-84-7827-310-2
Clasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria
- Texto, proceso, contexto, actividad discursiva / Anna Camps
- Proyectos de lengua entre la teorÃa y la práctica / Anna Camps
- Proyectos para aprender lengua / Anna Camps
- Aprender a narrar / R. Fort
- La escritura por proyectos / Teresa Colomer
- El héroe medieval / Teresa Colomer
- ¿Cómo enseñar a escribir el relato histórico? / J. Dolz
- ¿Secuencias didácticas para enseñar a argumentar en la escuela primaria? / J. Cotteron
- Escribir textos argumentativos / J. SantamarÃa
- Una exposición de poesÃa / Marta Milian
- La composición de noticias / Felipe Zayas
- De la entrevista al reportaje periodistÃco (o la lengua oral a la escrita) / M. Vilà i Santasusana
- Escribiendo crÃticas teatrales / Núria Farrera
- Textos expositivos / Marta Milian
- Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüÃticas / Marta Milian
- La reflexión gramatical en un proyecto de escritura / Carmen RodrÃguez Gozalo
- La lectura en los proyectos de trabajo / Teresa Colomer
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 451 372.6 CAM sec Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4049 372.6 CAM sec Libro IFD Comenio Colección General Disponible Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
PermalinkSecuencias didácticas para aprender gramática (SDG) / Anna Camps
PermalinkTexto, proceso, contexto, actividad discursiva / Anna Camps
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