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Autor John Dewey (1859-1952)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciencia de la educación / John Dewey (1948)
TÃtulo : La ciencia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859-1952) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1948 Colección: Biblioteca del Maestro num. 6 Número de páginas: 140 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: Las fuentes de una ciencia de la educación. -- Las técnicas prestadas son insuficientes. -- Leyes contra normas. -- La filosofía de la educación. -- Concepciones alternativas de la filosofía. -- El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia. -- La filosofía de la educación. -- Necesidad de una filosofía de la educación. La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) . - Losada, 1948 . - 140 p. - (Biblioteca del Maestro; 6) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: Las fuentes de una ciencia de la educación. -- Las técnicas prestadas son insuficientes. -- Leyes contra normas. -- La filosofía de la educación. -- Concepciones alternativas de la filosofía. -- El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia. -- La filosofía de la educación. -- Necesidad de una filosofía de la educación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2509 370.1 DEW cie Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2381 370.1 DEW cie Sala IFD Comenio Colección General Disponible Democracia y educación / John Dewey (2004)
TÃtulo : Democracia y educación : Una introducción a la filosofÃa de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859-1952) Mención de edición: 6a reimp Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-391-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: La educación como necesidad de la vida. -- La educación como función social. -- La educación como dirección. -- La educación como crecimiento. -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal. -- La educación conservadora y la progresiva. -- La concepción democrática en la educación. -- Los fines de la educación. -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines. -- El interés y la disciplina. -- Experiencia y pensamiento. -- El pensamiento en la educación. -- La naturaleza del método. -- La naturaleza de la materia de estudio. -- El juego y el trabajo en el programa. -- La significación de la geografía y la historia. -- La ciencia en el plan de estudios. -- Valores educativos. -- Trabajo y ocio. -- Estudios intelectuales y prácticos. -- Los estudios físicos y sociales: naturalismo y humanismo. -- El individuo y el mundo. -- Aspectos vocacionales de la educación. -- Filosofía de la educación. -- Teorías del conocimiento. -- Teorías de la moral. Democracia y educación : Una introducción a la filosofÃa de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) . - 6a reimp . - Madrid (España) : Morata, 2004 . - 319 p.
ISBN : 978-84-7112-391-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: La educación como necesidad de la vida. -- La educación como función social. -- La educación como dirección. -- La educación como crecimiento. -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal. -- La educación conservadora y la progresiva. -- La concepción democrática en la educación. -- Los fines de la educación. -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines. -- El interés y la disciplina. -- Experiencia y pensamiento. -- El pensamiento en la educación. -- La naturaleza del método. -- La naturaleza de la materia de estudio. -- El juego y el trabajo en el programa. -- La significación de la geografía y la historia. -- La ciencia en el plan de estudios. -- Valores educativos. -- Trabajo y ocio. -- Estudios intelectuales y prácticos. -- Los estudios físicos y sociales: naturalismo y humanismo. -- El individuo y el mundo. -- Aspectos vocacionales de la educación. -- Filosofía de la educación. -- Teorías del conocimiento. -- Teorías de la moral. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2660 370.1 DEWd Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5348 370.1 DEWd c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Democracia y educación / John Dewey (1971)
TÃtulo : Democracia y educación : Una introducción a la filosofÃa de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859-1952) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 382 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: La educación como necesidad de la vida. -- La educación como función social. -- La educación como dirección. -- La educación como crecimiento. -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal. -- La educación conservadora y la progresiva. -- La concepción democrática en la educación. -- Los fines de la educación. -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines. -- El interés y la disciplina. -- Experiencia y pensamiento. -- El pensamiento en la educación. -- La naturaleza del método. -- La naturaleza de la materia de estudio. -- El juego y el trabajo en el programa. -- La significación de la geografía y la historia. -- La ciencia en el plan de estudios. -- Valores educativos. -- Trabajo y ocio. -- Estudios intelectuales y prácticos. -- Los estudios físicos y sociales: naturalismo y humanismo. -- El individuo y el mundo. -- Aspectos vocacionales de la educación. -- Filosofía de la educación. -- Teorías del conocimiento. -- Teorías de la moral. Democracia y educación : Una introducción a la filosofÃa de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) . - Losada, 1971 . - 382 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: La educación como necesidad de la vida. -- La educación como función social. -- La educación como dirección. -- La educación como crecimiento. -- Preparación, desenvolvimiento y disciplina formal. -- La educación conservadora y la progresiva. -- La concepción democrática en la educación. -- Los fines de la educación. -- El desarrollo natural y la eficacia social como fines. -- El interés y la disciplina. -- Experiencia y pensamiento. -- El pensamiento en la educación. -- La naturaleza del método. -- La naturaleza de la materia de estudio. -- El juego y el trabajo en el programa. -- La significación de la geografía y la historia. -- La ciencia en el plan de estudios. -- Valores educativos. -- Trabajo y ocio. -- Estudios intelectuales y prácticos. -- Los estudios físicos y sociales: naturalismo y humanismo. -- El individuo y el mundo. -- Aspectos vocacionales de la educación. -- Filosofía de la educación. -- Teorías del conocimiento. -- Teorías de la moral. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 757 370.1 DEW dem Libro IFD Comenio Colección General Disponible 976 370.1 DEW dem Libro IFD Comenio Colección General Disponible La educación de hoy / John Dewey (1951)
TÃtulo : La educación de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859-1952) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1951 Colección: Biblioteca Pedagógica num. 21 Número de páginas: 193 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: El fetiche de la educación primaria. -- El pueblo y las escuelas. -- El lugar de la actividad manual en el programa elemental. -- La democracia en la educación. -- La religión y nuestras escuelas. -- La experimentación en la educación. -- Aprender a ganar dinero. -- La educación como religión. -- La educación como política. -- Mediocridad e individualidad. -- Individualidad, igualdad y superioridad. -- Cultura y profesionalismo en la educación. -- La libertad en las escuelas nuevas. -- Deberes y responsabilidades de la profesión docente. -- ¿Monasterio, mesa de saldos o laboratorio?. -- La educación y nuestros problemas sociales. -- Por qué tenemos escuelas progresivas. -- El maestro y su mundo. -- El maestro y el público. -- Libertad y control social. -- Lucha de clases y la forma democrática. -- La educación y el cambio social. -- La democracia y la educación en el mundo de hoy. La educación de hoy [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) . - Losada, 1951 . - 193 p. - (Biblioteca Pedagógica; 21) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: El fetiche de la educación primaria. -- El pueblo y las escuelas. -- El lugar de la actividad manual en el programa elemental. -- La democracia en la educación. -- La religión y nuestras escuelas. -- La experimentación en la educación. -- Aprender a ganar dinero. -- La educación como religión. -- La educación como política. -- Mediocridad e individualidad. -- Individualidad, igualdad y superioridad. -- Cultura y profesionalismo en la educación. -- La libertad en las escuelas nuevas. -- Deberes y responsabilidades de la profesión docente. -- ¿Monasterio, mesa de saldos o laboratorio?. -- La educación y nuestros problemas sociales. -- Por qué tenemos escuelas progresivas. -- El maestro y su mundo. -- El maestro y el público. -- Libertad y control social. -- Lucha de clases y la forma democrática. -- La educación y el cambio social. -- La democracia y la educación en el mundo de hoy. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2988 370.1 DEW eduh Sala IFD Comenio Colección General Disponible El arte como experiencia / John Dewey (2008)
TÃtulo : El arte como experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859-1952) Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Paidos Estética num. 45 Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2118-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: La criatura viviente. -- La criatura viviente y «las cosas etéreas». -- Cómo se tiene una experiencia. -- El acto de expresión. -- El objeto expresivo. -- Sustancia y forma. -- La historia natural de la forma. -- La organización de las energías. -- La sustancia común de las artes. -- La sustancia variada de las artes. -- La contribución humana. -- El reto a la filosofía. -- Crítica y percepción. -- Arte y civilización. El arte como experiencia [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) . - Paidós, 2008 . - 405 p. - (Paidos Estética; 45) .
ISBN : 978-84-493-2118-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: La criatura viviente. -- La criatura viviente y «las cosas etéreas». -- Cómo se tiene una experiencia. -- El acto de expresión. -- El objeto expresivo. -- Sustancia y forma. -- La historia natural de la forma. -- La organización de las energías. -- La sustancia común de las artes. -- La sustancia variada de las artes. -- La contribución humana. -- El reto a la filosofía. -- Crítica y percepción. -- Arte y civilización. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4663 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4662 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4661 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Excluido de préstamo 4660 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2716 701 DEW art Sala IFD Comenio Colección General Disponible El niño y el programa escolar / John Dewey (1944)
PermalinkExperiencia y educación / John Dewey (1945)
PermalinkLas escuelas de mañana / John Dewey (1945)
PermalinkNaturaleza humana y conducta / John Dewey (1966)
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