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Autor Delia Lerner de Zunino
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComprensión lectora y expresión escrita / Alicia Palacios de Pizani (1992)
TÃtulo : Comprensión lectora y expresión escrita : experiencia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Palacios de Pizani ; Magaly Muñoz de Pimentel ; Delia Lerner de Zunino Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1992 Colección: Didáctica Número de páginas: 162 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-31-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: Primer día, último día. -- El contexto de la experiencia: su historia, sus fundamentos. -- La experiencia en marcha. -- Las actividades pedagógicas. -- Aspectos abordados. -- Evolución de casos. -- Resultados. -- Observaciones finales. Comprensión lectora y expresión escrita : experiencia pedagógica [texto impreso] / Alicia Palacios de Pizani ; Magaly Muñoz de Pimentel ; Delia Lerner de Zunino . - Aique, 1992 . - 162 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7010-31-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: Primer día, último día. -- El contexto de la experiencia: su historia, sus fundamentos. -- La experiencia en marcha. -- Las actividades pedagógicas. -- Aspectos abordados. -- Evolución de casos. -- Resultados. -- Observaciones finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 450 372.4 PAL com Libro IFD Comenio Colección General Disponible 677 372.4 PAL com Libro IFD Comenio Colección General Disponible El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela / Delia Lerner de Zunino (1992)
TÃtulo : El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino ; Alicia Palacios de Pizani Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1992 Colección: Didáctica Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-94-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: Introducción. -- Las políticas de la Dirección de Educación especial y el rol del maestro especialista. -- Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. -- Acerca de la planificación. -- La evaluación del proceso pedagógico. -- ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el «nuevo enfoque»?. -- Observaciones finales. -- Bibliografía. El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino ; Alicia Palacios de Pizani . - Aique, 1992 . - 128 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7010-94-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: Introducción. -- Las políticas de la Dirección de Educación especial y el rol del maestro especialista. -- Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. -- Acerca de la planificación. -- La evaluación del proceso pedagógico. -- ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el «nuevo enfoque»?. -- Observaciones finales. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 446 372.4 LER apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1510 372.4 LER apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible El aprendizaje y la enseñanza de la matemática / Delia Lerner de Zunino
en El lugar de los problemas en la clase de matemática / Ada Kopitowski (2011)
TÃtulo : El aprendizaje y la enseñanza de la matemática : Planteos actuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino Número de páginas: p.15-41 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Intercambio con los asistentes.
en El lugar de los problemas en la clase de matemática / Ada Kopitowski (2011)
El aprendizaje y la enseñanza de la matemática : Planteos actuales [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino . - [s.d.] . - p.15-41.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Intercambio con los asistentes. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La evaluación didáctica / Delia Lerner de Zunino en Quehacer educativo, 68 ([01/12/2004])
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 68 [01/12/2004] . - p.24-28
TÃtulo : La evaluación didáctica : vincular enseñanza ya aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino ; Héctor González Fecha de publicación: 2004 ArtÃculo en la página: p.24-28 Idioma : Español (spa) [artÃculo] La evaluación didáctica : vincular enseñanza ya aprendizaje [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino ; Héctor González . - 2004 . - p.24-28.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 68 [01/12/2004] . - p.24-28La matemática en la escuela / Delia Lerner de Zunino (1997)
TÃtulo : La matemática en la escuela : Aquà y ahora Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 247 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-16-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACION DE DOCENTES,CURRICULO DE ENSENANZA PRIMARIA,ENSENANZA DE LA MATEMATICA METODOS DE ENSENANZA PROGRAMAS DE ENSENANZA ARITMETICA EVALUACION DEL ALUMNO EDUCACION PRIMARIA Clasificación: 372.7 Matemáticas en la educación primaria Nota de contenido: Maestros, niños y padres tienen la palabra. -- Problemas y cuentas: dos desafíos diferentes. -- Las estrategias de resolución de problemas (en tercero y quinto grado). -- El valor posicional. La matemática en la escuela : Aquà y ahora [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1997 . - 247 p.
ISBN : 978-950-7011-16-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACION DE DOCENTES,CURRICULO DE ENSENANZA PRIMARIA,ENSENANZA DE LA MATEMATICA METODOS DE ENSENANZA PROGRAMAS DE ENSENANZA ARITMETICA EVALUACION DEL ALUMNO EDUCACION PRIMARIA Clasificación: 372.7 Matemáticas en la educación primaria Nota de contenido: Maestros, niños y padres tienen la palabra. -- Problemas y cuentas: dos desafíos diferentes. -- Las estrategias de resolución de problemas (en tercero y quinto grado). -- El valor posicional. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 297 372.7 LER mat Libro IFD Comenio Colección General Disponible 404 372.7 LER mat Libro IFD Comenio Colección General Disponible 298 372.7 LER mat Sala IFD Comenio Colección General Disponible Reflexiones sobre / Delia Lerner de Zunino en Quehacer educativo, 34 ([01/03/1999])
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