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Autor Xavier Fontich Vicens
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento / Anna Camps
en Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
TÃtulo : La construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps ; Xavier Fontich Vicens Número de páginas: p.101-111 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG). -- Trabajo de exploración de las posibilidades del modelo. Una SDG sobre el pronombre "hi". -- Desarrollo de la SDG. -- A modo de conclusión.
en Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
La construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento [texto impreso] / Anna Camps ; Xavier Fontich Vicens . - [s.d.] . - p.101-111.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG). -- Trabajo de exploración de las posibilidades del modelo. Una SDG sobre el pronombre "hi". -- Desarrollo de la SDG. -- A modo de conclusión. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Hablar y escribir para aprender gramática / Xavier Fontich Vicens (2006)
TÃtulo : Hablar y escribir para aprender gramática : Una secuencia didáctica para la ESO sobre la complementación verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Fontich Vicens Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 2006 Colección: Cuadernos de Educación num. 50 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-961082-9-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 460.7 Lengua española. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: La gramática en la escuela. -- La investigación acción como reflexión sobre la práctica. -- La enseñanza y el aprendizaje de la gramática. -- Las Secuencias Didácticas de Gramática (SDG). -- Dos ideas para una SDG sobre la complementación verbal. -- Una SDG: "La clasificación de los verbos según los complementos verbales". -- Los documentos escritos de la secuencia. -- La reflexión gramatical de los alumnos en la interacción oral. -- Comentario a la SDG. -- Ideas finales. Hablar y escribir para aprender gramática : Una secuencia didáctica para la ESO sobre la complementación verbal [texto impreso] / Xavier Fontich Vicens . - ICE - Horsori, 2006 . - 173 p. - (Cuadernos de Educación; 50) .
ISBN : 978-84-961082-9-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 460.7 Lengua española. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: La gramática en la escuela. -- La investigación acción como reflexión sobre la práctica. -- La enseñanza y el aprendizaje de la gramática. -- Las Secuencias Didácticas de Gramática (SDG). -- Dos ideas para una SDG sobre la complementación verbal. -- Una SDG: "La clasificación de los verbos según los complementos verbales". -- Los documentos escritos de la secuencia. -- La reflexión gramatical de los alumnos en la interacción oral. -- Comentario a la SDG. -- Ideas finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1518 460.7 FON hab Libro IFD Comenio Colección General Disponible Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal / Xavier Fontich Vicens
en Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
TÃtulo : Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal : la clasificación de los verbos según los complementos verbales Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Fontich Vicens Número de páginas: p.173-191 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- La subcategorización verbal. -- El gráfico [CD± ±CD]. -- La SDG: la clasificación de los verbos según sus complementos verbales. -- Observación final.
en Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps (2006)
Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal : la clasificación de los verbos según los complementos verbales [texto impreso] / Xavier Fontich Vicens . - [s.d.] . - p.173-191.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- La subcategorización verbal. -- El gráfico [CD± ±CD]. -- La SDG: la clasificación de los verbos según sus complementos verbales. -- Observación final. Ejemplares
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