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Asesoramiento pedagógico al profesorado / Pilar Iranzo GarcÃa (2012)
TÃtulo : Asesoramiento pedagógico al profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Iranzo GarcÃa Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de educación Número de páginas: 353 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-995890-6-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.4 Guía (Consejo y orientación) Nota de contenido: Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico. -- Definición del asesoramiento pedagógico al profesorado. -- Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.-- Las claves prácticas del asesoramiento para innovar. -- Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. -- Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo. -- Fases del asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso. -- Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico. -- Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico. -- Bibliografía. Asesoramiento pedagógico al profesorado [texto impreso] / Pilar Iranzo GarcÃa . - SÃntesis, 2012 . - 353 p. - (Biblioteca de educación) .
ISBN : 978-84-995890-6-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.4 Guía (Consejo y orientación) Nota de contenido: Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico. -- Definición del asesoramiento pedagógico al profesorado. -- Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.-- Las claves prácticas del asesoramiento para innovar. -- Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. -- Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo. -- Fases del asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso. -- Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico. -- Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5302 371.4 IRAa Libro IFD Comenio Colección General Disponible Desarrollo profesional docente y mejora de la educación / Gabriel Errandonea Lennon
TÃtulo : Desarrollo profesional docente y mejora de la educación : Informe paÃs Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Errandonea Lennon, Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ministerio de Educación y Cultura Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-41-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Presentaciones institucionales. -- La formación docente para la educación básica en Uruguay. -- La formación de docentes universitario en Uruguay. -- Seguimiento de las metas 2021: el desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad. Desarrollo profesional docente y mejora de la educación : Informe paÃs [texto impreso] / Gabriel Errandonea Lennon, . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio de Educación y Cultura, [s.d.] . - 241 p.
ISBN : 978-9974-362-41-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Presentaciones institucionales. -- La formación docente para la educación básica en Uruguay. -- La formación de docentes universitario en Uruguay. -- Seguimiento de las metas 2021: el desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5127 370.71 ERR des Libro IFD Comenio Colección General Disponible La devaluación de la carrera universitaria frente a los post-grados y el «titulismo fácil» / Ernesto Puiggrós en Revista de educación, 10 ([01/01/2000])
[artÃculo]
in Revista de educación > 10 [01/01/2000] . - p. 7-11
TÃtulo : La devaluación de la carrera universitaria frente a los post-grados y el «titulismo fácil» Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Puiggrós Fecha de publicación: 2000 ArtÃculo en la página: p. 7-11 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Formación permanente [artÃculo] La devaluación de la carrera universitaria frente a los post-grados y el «titulismo fácil» [texto impreso] / Ernesto Puiggrós . - 2000 . - p. 7-11.
Idioma : Español (spa)
in Revista de educación > 10 [01/01/2000] . - p. 7-11
Clasificación: [Tesauro n?1]Formación permanente Formar y formarse en la enseñanza / Gloria Edelstein (2013)
TÃtulo : Formar y formarse en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Edelstein Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuestiones de Educación Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6161-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Introducción. -- Enseñanza y prácticas reflexivas. -- Prácticas reflexivas, profesionalización docente y procesos de formación. -- El valor de la interdisciplina en el estudio de las prácticas de la enseñanza. -- Intervención profesional e investigación. Una propuesta de formación. -- Formar y formarse en el análisis de prácticas de la enseñanza. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía. Formar y formarse en la enseñanza [texto impreso] / Gloria Edelstein . - Paidós, 2013 . - 235 p. - (Cuestiones de Educación) .
ISBN : 978-950-12-6161-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Introducción. -- Enseñanza y prácticas reflexivas. -- Prácticas reflexivas, profesionalización docente y procesos de formación. -- El valor de la interdisciplina en el estudio de las prácticas de la enseñanza. -- Intervención profesional e investigación. Una propuesta de formación. -- Formar y formarse en el análisis de prácticas de la enseñanza. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5336 370.71 EDEf Libro IFD Comenio Colección General Disponible PedagogÃa de la formación / Gilles Ferry (2008)
TÃtulo : PedagogÃa de la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilles Ferry Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2008 Colección: Formación de Formadores Subcolección: Los Documentos num. 6 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919114--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Práctica docenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Casos y problemática de la educación de adultos. Puntos de referencia para la capacitación docente. -- El tratamiento de la demanda. -- Formación personal en la institución. -- El trabajo de grupo. -- Formación de segundo grado. -- La formación: dinámica del desarrollo personal. -- Introducción. -- Acerca del concepto de formación. -- Los modelos de formación. -- La relación teoría-práctica en la formación. -- Formación teórica-formación práctica. -- Historias de vida y biografías en la formación.-- Investigación y formación. -- Referencias al sistema de formación de docentes en Francia. -- Intercambio final. PedagogÃa de la formación [texto impreso] / Gilles Ferry . - Novedades Educativas, 2008 . - 126 p. - (Formación de Formadores. Los Documentos; 6) .
ISBN : 978-987-919114--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Práctica docenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Casos y problemática de la educación de adultos. Puntos de referencia para la capacitación docente. -- El tratamiento de la demanda. -- Formación personal en la institución. -- El trabajo de grupo. -- Formación de segundo grado. -- La formación: dinámica del desarrollo personal. -- Introducción. -- Acerca del concepto de formación. -- Los modelos de formación. -- La relación teoría-práctica en la formación. -- Formación teórica-formación práctica. -- Historias de vida y biografías en la formación.-- Investigación y formación. -- Referencias al sistema de formación de docentes en Francia. -- Intercambio final. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5331 370.71 FERp Libro IFD Comenio Colección General Disponible Saber docente y práctica cotidiana / Ana MarÃa Salgueiro Caldeira (1998)
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