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Colección Biblioteca de Uno
- Editorial : Graó
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConexiones matemáticas / Tomás Ortega del Rincón (2005)
Título : Conexiones matemáticas : Motivación del alumnado y competencia matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Ortega del Rincón Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Uno num. 218 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-415-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.712 Enseñanza de la matemática en la educación media Nota de contenido: El ruido en las ciudades. -- Interpretación de tablas numéricas sencillas. -- Lenguaje básico de la geometría. -- Actividades matemáticas en el parque. -- Los seísmos. -- Ciclismo en carretera. -- Semejanza analítica. -- Análisis funcional gráfico-cualitativo. -- Gráficas no cartesianas. -- Matemática en los puentes. -- Las curvas de los viales. -- Algunas matemáticas en torno al «Prestige». -- Apuestas del Estado. -- Matemáticas para el deporte y el atletismo. -- El lenguaje de la aritmética. -- Lenguaje básico de la lógica. Conexiones matemáticas : Motivación del alumnado y competencia matemática [texto impreso] / Tomás Ortega del Rincón . - Graó, 2005 . - 213 p. - (Biblioteca de Uno; 218) .
ISBN : 978-84-7827-415-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.712 Enseñanza de la matemática en la educación media Nota de contenido: El ruido en las ciudades. -- Interpretación de tablas numéricas sencillas. -- Lenguaje básico de la geometría. -- Actividades matemáticas en el parque. -- Los seísmos. -- Ciclismo en carretera. -- Semejanza analítica. -- Análisis funcional gráfico-cualitativo. -- Gráficas no cartesianas. -- Matemática en los puentes. -- Las curvas de los viales. -- Algunas matemáticas en torno al «Prestige». -- Apuestas del Estado. -- Matemáticas para el deporte y el atletismo. -- El lenguaje de la aritmética. -- Lenguaje básico de la lógica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1517 510.712 ORT con Libro IFD Comenio Colección General Disponible 6041 510.712 ORT con c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible La actividad matemática en el aula / Joaquín Giménez Rodríguez (2004)
Título : La actividad matemática en el aula : Homenaje a Paulo Abrantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Giménez Rodríguez, ; Leonor Santos, ; João Pedro da Ponte, Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Uno num. 204 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-355-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática La actividad matemática en el aula : Homenaje a Paulo Abrantes [texto impreso] / Joaquín Giménez Rodríguez, ; Leonor Santos, ; João Pedro da Ponte, . - Graó, 2004 . - 176 p. - (Biblioteca de Uno; 204) .
ISBN : 978-84-7827-355-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 711 510.7 GIM act Libro IFD Comenio Colección General Disponible El currículum de matemátias en los inicios del siglo XXI / Jesús María Goñi (2000)
Título : El currículum de matemátias en los inicios del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de Uno num. 152 Número de páginas: 122 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática El currículum de matemátias en los inicios del siglo XXI [texto impreso] / Jesús María Goñi, . - Graó, 2000 . - 122 p. - (Biblioteca de Uno; 152) .
ISBN : 978-84-7827-243-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 433 510.7 GON cur Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación matemática y ciudadanía / María Luz Callejo de la Vega (2010)
Título : Educación matemática y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Callejo de la Vega, Compilador ; Jesús M. Goñi Zabala, Compilador Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Uno num. 282 Número de páginas: 168 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-979-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Resumen: ¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder. Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática · Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana · Matemáticas para la ciudadanía · Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan · Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático · Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. Educación matemática y ciudadanía [texto impreso] / María Luz Callejo de la Vega, Compilador ; Jesús M. Goñi Zabala, Compilador . - Graó, 2010 . - 168 p : il. - (Biblioteca de Uno; 282) .
ISBN : 978-84-7827-979-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Resumen: ¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder. Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática · Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana · Matemáticas para la ciudadanía · Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan · Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático · Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6036 372.7 CALe Libro IFD Comenio Colección General Disponible Las matemáticas de los no matemáticos (2008)
Título : Las matemáticas de los no matemáticos Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca de Uno num. 252 Número de páginas: 119 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-649-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES. Resumen: Las matemáticas desempeñan un papel creciente en nuestra sociedad, destacando su importancia en buena parte de las profesiones actuales. A pesar de ello, no abundan los estudios que muestren cuáles son las necesidades matemáticas reales, ni que muestren el uso diario que se hace de ellas en las ocupaciones que no son estrictamente científicas ni técnicas. En este libro una serie de profesionales destacados explican sus vivencias matemáticas tanto en su vida escolar como el uso que hacen de ellas en su trabajo y en su vida privada. Nota de contenido: Introducción. Matemáticas, educación y sociedad: Las matemáticas en las primeras culturas de la humanidad. La enseñanza pública. La situación en España. Las matemáticas en nuestra sociedad. Opiniones sobre las matemáticas: Recuerdos de la vida escolar. Descubrimiento de las matemáticas. Las matemáticas permiten ampliar la visión del mundo. Matemáticas necesarias en la sociedad actual. La enseñanza de las matemáticas: las necesidades matemáticas. Adecuación a las necesidades. Las matemáticas de los no matemáticos: el objetivo del estudio. El cuestionario. Las respuestas. Comentarios sobre las respuestas y conclusiones. Las matemáticas de los no matemáticos [texto impreso] . - Graó, 2008 . - 119 p : il. - (Biblioteca de Uno; 252) .
ISBN : 978-84-7827-649-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES. Resumen: Las matemáticas desempeñan un papel creciente en nuestra sociedad, destacando su importancia en buena parte de las profesiones actuales. A pesar de ello, no abundan los estudios que muestren cuáles son las necesidades matemáticas reales, ni que muestren el uso diario que se hace de ellas en las ocupaciones que no son estrictamente científicas ni técnicas. En este libro una serie de profesionales destacados explican sus vivencias matemáticas tanto en su vida escolar como el uso que hacen de ellas en su trabajo y en su vida privada. Nota de contenido: Introducción. Matemáticas, educación y sociedad: Las matemáticas en las primeras culturas de la humanidad. La enseñanza pública. La situación en España. Las matemáticas en nuestra sociedad. Opiniones sobre las matemáticas: Recuerdos de la vida escolar. Descubrimiento de las matemáticas. Las matemáticas permiten ampliar la visión del mundo. Matemáticas necesarias en la sociedad actual. La enseñanza de las matemáticas: las necesidades matemáticas. Adecuación a las necesidades. Las matemáticas de los no matemáticos: el objetivo del estudio. El cuestionario. Las respuestas. Comentarios sobre las respuestas y conclusiones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6053 510.1 CORm Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educacion matematicas y exclusión / Joaquín Giménez Rodríguez (2007)
PermalinkMatemáticas e Internet / Fidela Velázquez Manuel (2004)
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