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Colección Paidós Educador
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg (2005)
Contenido :
TÃtulo : Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2005 Colección: Paidós Educador num. 110 Número de páginas: 301 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas. -- Aportes para la construcción de una didáctica de las ciencias sociales. -- Una aproximación a las aulas. Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Paidós, 2005 . - 301 p. - (Paidós Educador; 110) .
ISBN : 978-950-12-2110-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: La historia, la geografía y la didáctica como disciplinas científicas. -- Aportes para la construcción de una didáctica de las ciencias sociales. -- Una aproximación a las aulas.
- EpistemologÃa de la didáctica de las ciencias sociales / Alicia R.W. de Camilloni
- La historia / Silvia Gojman
- Un desafÃo para la geografÃa / Raquel Gurevich
- La escuela primaria y las ciencias sociales / Gustavo Iaies
- La Historia en los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas / Cecilia Braslavsky
- Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos / Beatriz Aisenberg
- Una didáctica de lo social / Silvia Alderoqui
- Una metodologÃa basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia / F. Xavier Merchán Iglesias
- ¿Qué se enseña y que se aprende en historia? / Ana MarÃa Orradre de López Picasso
- La ciudad se enseña / Silvia Alderoqui
- GeografÃa / Raquel Gurevich
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 896 372.83 AIS did Libro IFD Comenio Colección General Disponible 897 372.83 AIS did Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4578 372.83 AIS did Sala IFD Comenio Colección General Disponible Didáctica de matemáticas / Cecilia Parra (2002)
TÃtulo : Didáctica de matemáticas : Aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Parra, Compilador ; Irma Elena Saiz, Compilador Mención de edición: 9a reimp Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2002 Colección: Paidós Educador num. 112 ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2112-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Didáctica de matemáticas : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Cecilia Parra, Compilador ; Irma Elena Saiz, Compilador . - 9a reimp . - Paidós, 2002. - (Paidós Educador; 112) .
ISBN : 978-950-12-2112-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 393 510.7 PAR did Libro IFD Comenio Colección General Disponible 813 510.7 PAR did Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3043 510.7 PAR did Libro IFD Comenio Colección General Disponible 394 510.7 PAR did Sala IFD Comenio Colección General Disponible Educación artÃstica y desarrollo humano / Howard Gardner (1994)
TÃtulo : Educación artÃstica y desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner (1943-) Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Paidós Educador num. 114 Número de páginas: 106 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0023-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Educación artÃstica y desarrollo humano [texto impreso] / Howard Gardner (1943-) . - Paidós, 1994 . - 106 p. - (Paidós Educador; 114) .
ISBN : 978-84-493-0023-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2993 707 GAR edu Libro IFD Comenio Colección General Excluido de préstamo 1449 707 GAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3111 707 GAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación artÃstica y desarrollo humano: 2011 / Howard Gardner (2011)
TÃtulo : Educación artÃstica y desarrollo humano: 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner (1943-), Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Paidós Educador num. 8 Número de páginas: 104 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2612-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Educación artÃstica y desarrollo humano: 2011 [texto impreso] / Howard Gardner (1943-), Autor . - Paidós, 2011 . - 104 p. - (Paidós Educador; 8) .
ISBN : 978-84-493-2612-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2806 707 GARe 2011 Sala IFD Comenio Colección General Disponible 2805 707 GARe 2011 c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5943 707 GARe 2011 c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación por el arte / Herbert Read (1991)
TÃtulo : Educación por el arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Herbert Read ; Juan Mantovani (1898-1961), Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1991 Colección: Paidós Educador num. 35 Número de páginas: 298 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-180-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La finalidad de la educación. -- La definición de arte. -- Percepción e imaginación. -- Temperamento y expresión. -- El arte de los niños. -- Modos inconscientes de integración. -- La forma natural de la educación. -- Las bases estéticas de la disciplina y la moral. -- El maestro. -- Ambiente. -- La revolución necesaria. Educación por el arte [texto impreso] / Herbert Read ; Juan Mantovani (1898-1961), Prefacio, etc . - Paidós, 1991 . - 298 p. - (Paidós Educador; 35) .
ISBN : 978-84-7509-180-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La finalidad de la educación. -- La definición de arte. -- Percepción e imaginación. -- Temperamento y expresión. -- El arte de los niños. -- Modos inconscientes de integración. -- La forma natural de la educación. -- Las bases estéticas de la disciplina y la moral. -- El maestro. -- Ambiente. -- La revolución necesaria. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1454 700.1 REA edu Sala IFD Comenio Colección General Disponible Didáctica de las ciencias naturales / Hilda Weissmann (2002)
PermalinkDidáctica de las ciencias del lenguaje / Graciela Alisedo (2004)
PermalinkEducar la visión artÃstica / Elliot W Eisner (2000)
PermalinkLas configuraciones didácticas / Edith Litwin (2000)
PermalinkLa evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo / Alicia R.W. de Camilloni (2005)
PermalinkPedagogÃa del aburrido / Cristina Corea (2010)
PermalinkGuÃa práctica para la investigación y redacción de informes / Luis Eduardo Acosta Hoyos (2003)
PermalinkProfesores y alumnos / Merlin C Wittrock (1997)
PermalinkLa investigación de la enseñanza / Merlin C Wittrock (2004)
PermalinkEnfoques, teorÃas y métodos / Merlin C Wittrock (2004)
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