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Colección Materiales para la innovación educativa
- Editorial : Graó
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales / Cristófol A. Trepat (2002)
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Título : El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristófol A. Trepat ; Pilar Comes Mención de edición: 4a ed. Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Materiales para la innovación educativa num. 133 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-199-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 907 Educación, investigación y temas relacionados de historia El tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales [texto impreso] / Cristófol A. Trepat ; Pilar Comes . - 4a ed. . - Graó, 2002 . - 192 p. - (Materiales para la innovación educativa; 133) .
ISBN : 978-84-7827-199-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 907 Educación, investigación y temas relacionados de historia
- Fundamentos teóricos para una didáctica del tiempo en las ciencias sociales / Cristófol A. Trepat
- Enseñanza y aprendizaje del tiempo / Cristófol A. Trepat
- El aprendizaje del tiempo / Cristófol A. Trepat
- A modo de conclusión / Cristófol A. Trepat
- Teoría e historia / Pilar Comes
- Enseñanza y aprendizaje del espacio / Pilar Comes
- El aprendizaje del espacio / Pilar Comes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3124 907 TRE tie Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1132 907 TRE tie Sala IFD Comenio Colección General Disponible Estrategias de lectura / Isabel Solé (2006)
Título : Estrategias de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Solé Mención de edición: 16a ed. Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Barcelona [España] : ICE - Horsori Colección: Materiales para la innovación educativa num. 137 Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-209-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMPRENSIÓN LECTORA ENSEÑANZA DE LA LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Clasificación: 028 Lectura Nota de contenido: El reto de la lectura. -- Leer, comprender y aprender. -- La enseñanza de la lectura. -- La enseñanza de estrategias de comprensión lectora. -- Para comprender... Antes de lectura. -- Construyendo la comprensión... Durante la lectura. -- Después de la lectura: Seguir comprendiendo y aprendiendo. -- Cajón de sastre. Estrategias de lectura [texto impreso] / Isabel Solé . - 16a ed. . - Graó : Barcelona (España) : ICE - Horsori, 2006 . - 176 p.. - (Materiales para la innovación educativa; 137) .
ISBN : 978-84-7827-209-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMPRENSIÓN LECTORA ENSEÑANZA DE LA LECTURA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Clasificación: 028 Lectura Nota de contenido: El reto de la lectura. -- Leer, comprender y aprender. -- La enseñanza de la lectura. -- La enseñanza de estrategias de comprensión lectora. -- Para comprender... Antes de lectura. -- Construyendo la comprensión... Durante la lectura. -- Después de la lectura: Seguir comprendiendo y aprendiendo. -- Cajón de sastre. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 746 028 SOLe Sala IFD Comenio Colección General Disponible 6181 028 SOLe c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Nuevas tecnologías en el aula / Antonio R Bartolomé (2004)
Título : Nuevas tecnologías en el aula : Guía de supervivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio R Bartolomé Mención de edición: 5a. ed. actualizada y ampliada Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Materiales para la innovación educativa num. 13 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-216-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN VIDEO EN LA ESCUELA CORREO ELECTRONICO INTERNET. Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Nota de contenido: 1. Vamos a trabajar juntos. El vídeo, estimulador del aprendizaje y animador de dinámicas de grupo. -- 2.¡Déjelos estudiar! El vídeo como soporte para el autoaprendizaje. --3. Es bueno ver la tele en clase. El vídeo como instrumento para el análisis de los medios. -- 4. Algo más que decir. El vídeo como medio de expresión. -- 5. ¿Preparándose para el futuro? Lenguajes de programación, aprender sobre ordenadores. -- 6. Son sólo herramientas, ¡nada menos! Herramientas informáticas: procesadores. -- 7. ¿Para qué explicar lo que ellos pueden aprender? EAO (enseñanza asistida por ordenador), autoaprendizaje, multimedia. -- 8. Y por si fuera poco... Internet. Una introducción. -- 9. ¿Me puede ayudar? Tutoría electrónica y trabajo colaborativo en Internet. -- 10. Una gran telaraña en el ancho mundo. Distribución del información y autoaprendizaje. Web. Nuevas tecnologías en el aula : Guía de supervivencia [texto impreso] / Antonio R Bartolomé . - 5a. ed. actualizada y ampliada . - Graó, 2004 . - 227 p. - (Materiales para la innovación educativa; 13) .
ISBN : 978-84-7827-216-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN VIDEO EN LA ESCUELA CORREO ELECTRONICO INTERNET. Clasificación: 371.334 Uso de computadoras para la enseñanza Nota de contenido: 1. Vamos a trabajar juntos. El vídeo, estimulador del aprendizaje y animador de dinámicas de grupo. -- 2.¡Déjelos estudiar! El vídeo como soporte para el autoaprendizaje. --3. Es bueno ver la tele en clase. El vídeo como instrumento para el análisis de los medios. -- 4. Algo más que decir. El vídeo como medio de expresión. -- 5. ¿Preparándose para el futuro? Lenguajes de programación, aprender sobre ordenadores. -- 6. Son sólo herramientas, ¡nada menos! Herramientas informáticas: procesadores. -- 7. ¿Para qué explicar lo que ellos pueden aprender? EAO (enseñanza asistida por ordenador), autoaprendizaje, multimedia. -- 8. Y por si fuera poco... Internet. Una introducción. -- 9. ¿Me puede ayudar? Tutoría electrónica y trabajo colaborativo en Internet. -- 10. Una gran telaraña en el ancho mundo. Distribución del información y autoaprendizaje. Web. Reserva
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