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370.19 : Educación y sociedad
370 Educación
370.072 Investigación educativa
370.1 FilosofÃa, teorÃas y principios de la educación
370.11 Fines, objetivos y valores de la educación
370.114 Educación moral, ética, del carácter
370.15 PsicologÃa de la educación
370.152 Memoria, aprendizaje, razonamiento; otros procesos cognoscitivos
370.154 Motivación
370.193 SociologÃa de la educación
370.193 1 Influencia de la comunidad sobre la educación
370.3 Diccionarios de educación
370.7 Estudio y enseñanza de la educación
370.71 Formación profesional de los educadores
370.72 Comunidades rurales
370.773 Estudiantes, practicantes, aprendices, novatos
370.78 Investigaciones sobre la educación
370.9 Historia de la educación
370.980 Historia de la educación en América del Sur
370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.19
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje servicio (ApS) / Josep MarÃa Puig Rovira (2009)
TÃtulo : Aprendizaje servicio (ApS) : Educación y compromiso cÃvico Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep MarÃa Puig Rovira Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: CrÃtica y fundamentos num. 26 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-766-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Aprendizaje servicio (ApS) : Educación y compromiso cÃvico [texto impreso] / Josep MarÃa Puig Rovira . - Graó, 2009 . - 168 p. - (CrÃtica y fundamentos; 26) .
ISBN : 978-84-7827-766-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3986 370.19 PUI apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3985 370.19 PUI apr Sala IFD Comenio Colección General Disponible Chicos en banda / Silvia Duschatzky (2008)
TÃtulo : Chicos en banda : Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4515-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Escenarios de expulsión social y subjetividad. -- Territorios juveniles emergentes. -- Nuevos rostros juveniles. -- Las instituciones en la pendiente. -- Notas sobre la implicación Chicos en banda : Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 2008 . - 208 p.
ISBN : 978-950-12-4515-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Escenarios de expulsión social y subjetividad. -- Territorios juveniles emergentes. -- Nuevos rostros juveniles. -- Las instituciones en la pendiente. -- Notas sobre la implicación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 484 370.19 DUS chi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3790 370.19 DUS chi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3789 370.19 DUS chi Sala IFD Comenio Colección General Disponible Didáctica en la educación social / Artur Parcerisa Aran (1999)
TÃtulo : Didáctica en la educación social : Enseñar y aprender fuera de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Artur Parcerisa Aran Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 1999 Colección: PedagogÃa num. 135 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-207-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Introducción. -- La educación social, una realidad emergente. -- Enseñar y aprender en educación social. -- Del proyecto de la institución (PI) a la intervención educativa. -- Análisis de cinco casos a título de ejemplo. -- Referencias bibliográficas. Didáctica en la educación social : Enseñar y aprender fuera de la escuela [texto impreso] / Artur Parcerisa Aran . - Graó, 1999 . - 149 p. - (PedagogÃa; 135) .
ISBN : 978-84-7827-207-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Introducción. -- La educación social, una realidad emergente. -- Enseñar y aprender en educación social. -- Del proyecto de la institución (PI) a la intervención educativa. -- Análisis de cinco casos a título de ejemplo. -- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3984 370.19 PAR did Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3983 370.19 PAR did Sala IFD Comenio Colección General Disponible Didáctica de la matemática / Santiago Valiente Barderas (2000)
TÃtulo : Didáctica de la matemática : El libro de los recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Valiente Barderas Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 2000 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 253 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-698-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Evaluación en Matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números enteros
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza
[Tesauro n?1]Recursos didácticos para la enseñanzaClasificación: 370.19 Educación y sociedad Resumen: La obra tiene como propósito presentar actividades, recursos y apoyos que, la experiencia personal del autor y ciertos resultados que se han venido dando en el campo de la matemática educativa, han mostrado sus bondades, y ejemplificar métodos, formas, modos y procedimientos matemáticos que puede utilizar el profesor para hacerle llegar al alumno los contenidos de la asignatura. Está construida por seis capÃtulos. En el capÃtulo 1, Didáctica, se establecen los conceptos básicos en que se fundamenta la didáctica de la matemática. En el capÃtulo 2, Enfoque, se analiza la orientación que en la actualidad se da a los contenidos de la asignatura. En el capÃtulo 3, Método, se muestran variados ejemplos de formas, modos y procedimientos en que se puede dirigir el conocimiento matemático en el aula. El capÃtulo 4, Recursos, presenta una gran variedad de ejemplos de las maneras en que el profesor puede proceder para enseñar algunos temas que la experiencia demuestra que para los alumnos son difÃciles de asimilar. En el capÃtulo 5, Apoyos, el autor nos hace ver la necesidad de recurrir a determinadas ayudas didácticas para la presentación de algunos temas matemáticos. El capÃtulo 6, Evaluación, tiene la función de detener al profesor en la tarea de apreciar cómo evolucionan los aprendizajes matemáticos en sus alumnos. Nota de contenido: Didáctica. Las formas para guiar. -- Enfoque. Las formas para orientar. -- Método. Las formas para llegar. -- Recursos. Las formas para proceder. -- Apoyos. Las formas para ayudar. -- Evaluación. Las formas para apreciar. -- Bibliografía general. Didáctica de la matemática : El libro de los recursos [texto impreso] / Santiago Valiente Barderas . - La Muralla, 2000 . - 253 p. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-698-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Evaluación en Matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números enteros
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza
[Tesauro n?1]Recursos didácticos para la enseñanzaClasificación: 370.19 Educación y sociedad Resumen: La obra tiene como propósito presentar actividades, recursos y apoyos que, la experiencia personal del autor y ciertos resultados que se han venido dando en el campo de la matemática educativa, han mostrado sus bondades, y ejemplificar métodos, formas, modos y procedimientos matemáticos que puede utilizar el profesor para hacerle llegar al alumno los contenidos de la asignatura. Está construida por seis capÃtulos. En el capÃtulo 1, Didáctica, se establecen los conceptos básicos en que se fundamenta la didáctica de la matemática. En el capÃtulo 2, Enfoque, se analiza la orientación que en la actualidad se da a los contenidos de la asignatura. En el capÃtulo 3, Método, se muestran variados ejemplos de formas, modos y procedimientos en que se puede dirigir el conocimiento matemático en el aula. El capÃtulo 4, Recursos, presenta una gran variedad de ejemplos de las maneras en que el profesor puede proceder para enseñar algunos temas que la experiencia demuestra que para los alumnos son difÃciles de asimilar. En el capÃtulo 5, Apoyos, el autor nos hace ver la necesidad de recurrir a determinadas ayudas didácticas para la presentación de algunos temas matemáticos. El capÃtulo 6, Evaluación, tiene la función de detener al profesor en la tarea de apreciar cómo evolucionan los aprendizajes matemáticos en sus alumnos. Nota de contenido: Didáctica. Las formas para guiar. -- Enfoque. Las formas para orientar. -- Método. Las formas para llegar. -- Recursos. Las formas para proceder. -- Apoyos. Las formas para ayudar. -- Evaluación. Las formas para apreciar. -- Bibliografía general. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5279 510.7 VALd Libro IFD Comenio Colección General Disponible Diferencias sociales y desigualdades educativas / Anna Escofet Roig (1998)
TÃtulo : Diferencias sociales y desigualdades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Escofet Roig ; Pilar Heras ¡ Trias ; Josep MarÃa Navarro Cantero ; José Luis RodrÃguez Illera Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 1998 Colección: Cuadernos de Educación num. 25 Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-59-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Donde todo empieza. -- Desigualdad y clase social. -- Desigualdad y diferencias culturales. -- Desigualdad y género. -- Epílogo. Diferencias sociales y desigualdades educativas [texto impreso] / Anna Escofet Roig ; Pilar Heras ¡ Trias ; Josep MarÃa Navarro Cantero ; José Luis RodrÃguez Illera . - ICE - Horsori, 1998 . - 150 p. - (Cuadernos de Educación; 25) .
ISBN : 978-84-85840-59-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Educación y sociedad Nota de contenido: Donde todo empieza. -- Desigualdad y clase social. -- Desigualdad y diferencias culturales. -- Desigualdad y género. -- Epílogo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4039 370.19 ESC dif Libro IFD Comenio Colección General Disponible ¿Dónde está la escuela? / Silvia Duschatzky (2010)
PermalinkEducación no violenta / Jean-Marie Petitclerc (2012)
PermalinkEducación de personas jóvenes y adultas en el Uruguay / Jorge Camors (2011)
PermalinkLa educación en tiempos de incertidumbre / Violeta Nuñez
PermalinkEducación y sociedad en América Latina y el Caribe / Germán W Rama (1980)
PermalinkEducar la mirada / Inés Dussel (2006)
PermalinkEl Consejo del niño y el INAME / Julio Cesar Saettone Permuy (2006)
PermalinkLa escuela extraordinaria / Roger Slee (2012)
PermalinkEscuelas y pobreza / Patricia Redondo (2004)
PermalinkExperiencia y alteridad en educación / Carlos Skliar (2011)
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