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808.02 : Autoría y técnicas editoriales
Documentos en la biblioteca con la clasificación 808.02
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa autobiografía / Jean-Philippe Miraux (2005)
Título : La autobiografía : Las escrituras del yo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Philippe Miraux Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2005 Colección: Claves Número de páginas: 140 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-504-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Introducción. -- Definición e historial. -- ¿Por qué hablar de si mismo?. -- La paradoja autobiográfica. -- El lector de la autobiografía. -- En las fronteras de la autobiografía. -- Conclusión. La autobiografía : Las escrituras del yo [texto impreso] / Jean-Philippe Miraux . - Nueva Visión, 2005 . - 140 p. - (Claves) .
ISBN : 978-950-602-504-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Introducción. -- Definición e historial. -- ¿Por qué hablar de si mismo?. -- La paradoja autobiográfica. -- El lector de la autobiografía. -- En las fronteras de la autobiografía. -- Conclusión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 448 808.02 MIR aut Libro IFD Comenio Colección General Disponible Como redactar un tema / Maria Teresa Serafini (1992)
Título : Como redactar un tema : Didáctica de la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Teresa Serafini ; Rosa Premat, Traductor Mención de edición: 2a reimp Editorial: México [México] : Paidós Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-85320-2-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Desde el punto de vista del estudiante: como se desarrolla una redacción. -- La redacción, objeto misterioso. -- La planificación. -- Producción de las ideas. -- Producción del texto. -- La revisión. -- Desde el punto de vista del profesor: como se encarga, corrige y evalua una redacción. -- Los títulos de las redacciones. -- La corrección. -- La evaluación. -- Didáctica de la escritura. -- Principios pedagógicos. -- Clasificación de los escritos. -- Construcción de un curriculum sobre la escritura. -- Escritos introductorios a la redacción-ensayo. -- Bibliografía. Como redactar un tema : Didáctica de la escritura [texto impreso] / Maria Teresa Serafini ; Rosa Premat, Traductor . - 2a reimp . - México (México) : Paidós, 1992 . - 256 p.
ISBN : 978-968-85320-2-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Desde el punto de vista del estudiante: como se desarrolla una redacción. -- La redacción, objeto misterioso. -- La planificación. -- Producción de las ideas. -- Producción del texto. -- La revisión. -- Desde el punto de vista del profesor: como se encarga, corrige y evalua una redacción. -- Los títulos de las redacciones. -- La corrección. -- La evaluación. -- Didáctica de la escritura. -- Principios pedagógicos. -- Clasificación de los escritos. -- Construcción de un curriculum sobre la escritura. -- Escritos introductorios a la redacción-ensayo. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 745 808.02 SER com Libro IFD Comenio Colección General Disponible Curso de redacción / Gonzalo Martin Vivaldi (1978)
Título : Curso de redacción : Del pensamiento a la palabra : Teoría y práctica de la composición y estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Martin Vivaldi Mención de edición: 17 ed. corregida y aumentada Editorial: Madrid [España] : Paraninfo Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 494 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-0382-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Cuestiones gramaticales. -- Claridad y orden. -- Precisión en el empleo del lenguaje. -- La elegancia en el lenguaje y el arte de escribir. -- El arte de escribir y las técnicas. -- La información y la noticia. -- El comentario. -- La narración y su técnica. -- A manera de epílogo: Autodidactismo y personalidad. -- Obras de consulta. -- Clave de ejercicios. Curso de redacción : Del pensamiento a la palabra : Teoría y práctica de la composición y estilo [texto impreso] / Gonzalo Martin Vivaldi . - 17 ed. corregida y aumentada . - Madrid (España) : Paraninfo, 1978 . - 494 p.
ISBN : 978-84-283-0382-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Cuestiones gramaticales. -- Claridad y orden. -- Precisión en el empleo del lenguaje. -- La elegancia en el lenguaje y el arte de escribir. -- El arte de escribir y las técnicas. -- La información y la noticia. -- El comentario. -- La narración y su técnica. -- A manera de epílogo: Autodidactismo y personalidad. -- Obras de consulta. -- Clave de ejercicios. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3885 808.02 VIV cur Libro IFD Comenio Colección General Disponible Describir el escribir / Daniel Cassany (1996)
Título : Describir el escribir : Cómo se aprende a escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany Mención de edición: 5a reimp Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1996 Colección: Paidós comunicación num. 37 Número de páginas: 194 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-496-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Análisis de texto escrito
[Tesauro n?1]Escritura
[Tesauro n?1]Gramática de la lengua española
[Tesauro n?1]Sistemas de escrituraClasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: El código escrito. -- ¿Qué es el código escrito?. -- ¿Cómo se adquiere el código escrito?. -- Teorías sobre la adquisición del código escrito. -- Leer como un escritor. -- Input comprensivo. -- Resumen de las dos teorías. -- El papel de la instrucción gramatical. -- ¿Qué reglas de gramática?. -- La composición del texto. -- ¿Qué es el proceso de composición?. -- Teorías sobre el proceso de composición. -- Las prosas de escritor y de lector. -- Un proceso cognitivo. Describir el escribir : Cómo se aprende a escribir [texto impreso] / Daniel Cassany . - 5a reimp . - Paidós, 1996 . - 194 p. - (Paidós comunicación; 37) .
ISBN : 978-84-7509-496-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Análisis de texto escrito
[Tesauro n?1]Escritura
[Tesauro n?1]Gramática de la lengua española
[Tesauro n?1]Sistemas de escrituraClasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: El código escrito. -- ¿Qué es el código escrito?. -- ¿Cómo se adquiere el código escrito?. -- Teorías sobre la adquisición del código escrito. -- Leer como un escritor. -- Input comprensivo. -- Resumen de las dos teorías. -- El papel de la instrucción gramatical. -- ¿Qué reglas de gramática?. -- La composición del texto. -- ¿Qué es el proceso de composición?. -- Teorías sobre el proceso de composición. -- Las prosas de escritor y de lector. -- Un proceso cognitivo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 465 808.02 CAS des Libro IFD Comenio Colección General Disponible 466 808.02 CAS des Sala IFD Comenio Colección General Disponible Expresión oral y escrita / Nicolás Bratosevich (1988)
Título : Expresión oral y escrita : Métodos para primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Bratosevich ; Susana C. de Rodríguez Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Guadalupe Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 422 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-500-052-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Planteo básico. -- Adiestramiento en la práctica de los códigos. -- Lengua informativa. -- Lenguajes expresivo-impresivo: la connotación. -- Lenguajes escrito y oral, íntimo y protocolar, artístico y no artístico. -- Variedades basadas en las diferencias geográficas y temporales. -- Lengua escolarizada y no escolarizada. -- Adiestramiento en la práctica de los mensajes. -- El texto y sus relaciones extrínsecas e intrínsecas. -- Unidad y estructuras de contenido. -- La disertación. -- El texto descriptivo sensorial. -- Del diálogo al monólogo. -- El mensaje narrativo. -- El texto poético. -- Periódico escolar y propaganda. Expresión oral y escrita : Métodos para primaria y secundaria [texto impreso] / Nicolás Bratosevich ; Susana C. de Rodríguez . - Buenos Aires (Argentina) : Guadalupe, 1988 . - 422 p.
ISBN : 978-950-500-052-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Nota de contenido: Planteo básico. -- Adiestramiento en la práctica de los códigos. -- Lengua informativa. -- Lenguajes expresivo-impresivo: la connotación. -- Lenguajes escrito y oral, íntimo y protocolar, artístico y no artístico. -- Variedades basadas en las diferencias geográficas y temporales. -- Lengua escolarizada y no escolarizada. -- Adiestramiento en la práctica de los mensajes. -- El texto y sus relaciones extrínsecas e intrínsecas. -- Unidad y estructuras de contenido. -- La disertación. -- El texto descriptivo sensorial. -- Del diálogo al monólogo. -- El mensaje narrativo. -- El texto poético. -- Periódico escolar y propaganda. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1125 808.02 BRA exp Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2904 808.02 BRA exp Sala IFD Comenio Colección General Disponible Guía para preparar monografías / Ezequiel Ander-Egg (2008)
PermalinkLengua y literatura 1 / Marta Marin (1992)
PermalinkLengua y literatura 3 / Marta Marin (1989)
PermalinkModelos textuales / Margarida Bassols (2003)
PermalinkDe la oración al párrafo / Lourdes Martínez Lira (1980)
PermalinkProducción de textos escritos / Liliana Cruz (1999)
PermalinkTipos de escritos I / Miriam Álvarez (2003)
PermalinkTras las líneas / Daniel Cassany (2006)
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