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407 : Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Documentos en la biblioteca con la clasificación 407
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa adquisición de lenguas extranjeras / Juana M. Liceras (1991)
Contenido :
TÃtulo : La adquisición de lenguas extranjeras : Hacia un modelo de análisis de la interlengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana M. Liceras Editorial: Madrid [España] : Visor Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 311 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-864-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
La adquisición de lenguas extranjeras : Hacia un modelo de análisis de la interlengua [texto impreso] / Juana M. Liceras . - Madrid (España) : Visor, 1991 . - 311 p.
ISBN : 978-84-7774-864-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
- Hacia un modelo de análisis de la interlengua / Juana M. Liceras
- La importancia de los errores del que aprende una lengua segunda / S. P Corder
- La hipótesis del análisis contrastivo / R Wardhaugh
- Los sistemas aproximados de los que aprenden lenguas segundas / W Nemser
- Dialectos idiosincrásicos y análisis de errores / S. P Corder
- La interlengua / L Selinker
- Secuencias naturales en la adquisición de lenguas segundas por niños / H. C Dulay
- La adquisición de lenguas segundas / J Schumann
- El modelo del monitor y la actuación de los adultos en L2 / S Krashen
- Algunas consideraciones metodológicas sobre el modelo del monitor / B McLaughlin
- Un modelo teórico del aprendizaje de lenguas segundas / E Bialystok
- Un error en el análisis de errores / J Schachter
- El análisis contrastivo y la teorÃa de lo marcado / F Eckman
- El análisis de la interlengua / P Jordens
- La especificidad de la interlengua y la idealización en el análisis de lenguas segundas / C Adjémian
- La variabilidad de la interlengua / E Tarone
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1179 407 LIC adq Sala IFD Comenio Sala Disponible Análisis del discurso y práctica pedagógica / MarÃa Cristina MartÃnez (2001)
TÃtulo : Análisis del discurso y práctica pedagógica : Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Cristina MartÃnez Mención de edición: 3a. ed. ampliada y mejorada Editorial: Rosario [Argentina] : Homosapiens Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 180 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-8082-90-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Visión discursiva del lenguaje, visión dialógica del discurso. -- La textualidad. -- La cohesión. -- La cohesión gramatical: construcción textual de correlaciones de sentido. -- Los protextos de ciencias y sus categorías. -- La discursividad. -- Pensar la educación desde el discurso. -- Síntesis y perspectivas. -- Bibliografía. Análisis del discurso y práctica pedagógica : Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor [texto impreso] / MarÃa Cristina MartÃnez . - 3a. ed. ampliada y mejorada . - Rosario (Argentina) : Homosapiens, 2001 . - 180 p.
ISBN : 978-950-8082-90-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Visión discursiva del lenguaje, visión dialógica del discurso. -- La textualidad. -- La cohesión. -- La cohesión gramatical: construcción textual de correlaciones de sentido. -- Los protextos de ciencias y sus categorías. -- La discursividad. -- Pensar la educación desde el discurso. -- Síntesis y perspectivas. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4641 407 MAR ana Sala IFD Comenio Colección General Disponible Conversación y poder / Beatriz Gabbiani (2006)
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TÃtulo : Conversación y poder : Análisis de interacciones en aulas y consultorios Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Gabbiani, ; Irene Madfes, Editorial: Montevideo [Uruguay] : Udelar. Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-322-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Conversación y poder : Análisis de interacciones en aulas y consultorios [texto impreso] / Beatriz Gabbiani, ; Irene Madfes, . - Montevideo (Uruguay) : Udelar. Facultad de Humanidades, 2006 . - 149 p.
ISBN : 978-9974-00-322-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
- Nociones teóricas preliminares / Beatriz Gabbiani
- "Contádme como andas" / Irene Madfes
- Formas de silenciamiento de la voz de los niños en el salón de clases / Beatriz Gabbiani
- Poder, cortesÃa e identidad en el salón de clase de lenguas extranjeras / Virginia Orlando
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4899 407 GAB con Libro IFD Comenio Colección General Disponible Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Foro de Lenguas ANEP (4to; 2011; Montevideo, Uruguay) (2012)
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TÃtulo : Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Juri, Compilador ; Gabriela Kaplan, Compilador ; Ana Radesca, Compilador ; MarÃa Isabel RodrÃguez, Compilador ; Carmen Vaucheret, Compilador Congreso: Foro de Lenguas ANEP (4to; 2011; Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-73-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Conferencias. -- Simposio. -- Ponencias. Un espacio de encuentro, reflexión y discusión sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas [texto impreso] / Cecilia Juri, Compilador ; Gabriela Kaplan, Compilador ; Ana Radesca, Compilador ; MarÃa Isabel RodrÃguez, Compilador ; Carmen Vaucheret, Compilador / Foro de Lenguas ANEP (4to; 2011; Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2012 . - 331 p.
ISBN : 978-9974-688-73-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Conferencias. -- Simposio. -- Ponencias.
- Modeling phonology in time / Keith Johnson
- Lo ideológico y lo técnico en las polÃticas lingüÃstico-educativas / Luis Ernesto Behares
- La enseñanza de la gramática / Guiomar E. Capuscio
- ¿Error o cambio? / Marcos Bagno
- La formación de intérpretes LSU-español-LSU en la TUILSU / Rosana Famularo
- Recontextualización del pasado nacional reciente en los manuales escolares de historia / Teresa Orteiza
- Panelistas / Anna Rosselli
- El aprendizaje vivencial de la lengua, un proceso inacabado / Beatriz Cocina
- La vigencia de la obra de Florencio Sánchez / Alicia Fripp
- El profesor de secundaria como destinatario preseleccionado de una evaluación internacional estandarizada / Claudia Cerminatti
- Enseñar lenguas extranjeras en Uruguay hoy / MarÃa Mercedes Couchet
- Multialfabetización en contextos vulnerables / Dánisa Garderes Corbellini
- Investigación-Acción / MarÃa Inés De Araújo
- La temática de la frontera en la escuela / Roselaine Silva MartÃnez
- Leyendas urbanas de Buenos Aires / Laura Beroldo
- Narrativa sobre investigación acción desde el aula / Claudia RodrÃguez Reyes
- La interrogación en el aula / Karina Nossar Toranza
- Narrativa de la experiencia docente / Lara Zinola
- Lenguaje común y lenguaje cientÃfico / Lahore Alberto
- ¿Alumnos «difÃciles»? / Gilda Battagliese
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4932 407 FOR 4 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4931 407 FOR 4 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Experiencias de lengua en secundaria desde una perspectiva sistémica / Montse Fusté Checa (2010)
TÃtulo : Experiencias de lengua en secundaria desde una perspectiva sistémica Tipo de documento: texto impreso Autores: Montse Fusté Checa Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Didáctica de la lengua y de la literatura num. 277 Número de páginas: 145 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-952-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Introducción. -- El aprendizaje desde una mirada sistémica. -- Propuestas de actividades para el área de lengua. -- Habiendo llegado a este punto... -- Referencias bibliográficas. -- Fuentes. -- Bibliografía. Experiencias de lengua en secundaria desde una perspectiva sistémica [texto impreso] / Montse Fusté Checa . - Graó, 2010 . - 145 p. - (Didáctica de la lengua y de la literatura; 277) .
ISBN : 978-84-7827-952-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Introducción. -- El aprendizaje desde una mirada sistémica. -- Propuestas de actividades para el área de lengua. -- Habiendo llegado a este punto... -- Referencias bibliográficas. -- Fuentes. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1195 407 FUS exp Libro IFD Comenio Colección General Disponible Lengua estándar y educación / Mariela Oroño (2010)
PermalinkLenguas en la región / Laura Masello (2012)
PermalinkMecanismos conversacionales en el español del Uruguay / Virginia Orlando (2006)
PermalinkSegundas lenguas / Norma Quijano (2009)
PermalinkTercer Foro de Lenguas ANEP / Foro de Lenguas ANEP (3er; 2010; Montevideo, Uruguay) (2012)
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