TÃtulo : | El banco fijo : Vieja y nueva educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Julio Castro (1908-1977) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ministerio de Educación y Cultura | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 158 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-361-12-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Tesauro n?1]Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Comentario y crÃtica [Tesauro n?1]Historia de la educación en Uruguay [Tesauro n?1]Historia del Uruguay [Tesauro n?1]Historia del Uruguay - Siglo XX [Tesauro n?1]Varela, José Pedro (1845-1879) Comentario y crÃtica
| Clasificación: | 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay | Nota de contenido: | La "pedagogía tradicional". -- Pedagogía e historia. -- Relatividad de algunos conceptos. -- La "pedagogía tradicional": Herbart. -- Declinación de la "pedagogía tradicional". -- La "pedagogía tradicional" en el Uruguay. -- Los "empíricos": José Pedro Varela. -- Los "científicos": Francisco A. Berra. -- El período de la crítica. -- Un símbolo de la "pedagogía tradicional". -- El banco fijo. -- El banco fijo en la escuela nacional. -- La "nueva educación". -- Características de los tiempos nuevos. -- Ideas generales sobre los niños. -- Los fundamentos de la nueva educación. -- Escuelas y ensayos (Europa). -- Los nuevos ensayos (Estados Unidos). -- Rectificaciones políticas y filosóficas. -- Las nuevas ideas en el Uruguay. -- Experiencias y realizaciones. -- El presente. -- La búsqueda de nuevos rumbos. -- El banco y la mesa colectiva: Discusión y conclusión. |
El banco fijo : Vieja y nueva educación [texto impreso] / Julio Castro (1908-1977) . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio de Educación y Cultura, 2007 . - 158 p. ISBN : 978-9974-361-12-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Tesauro n?1]Herbart, Johann Friedrich (1776-1841) Comentario y crÃtica [Tesauro n?1]Historia de la educación en Uruguay [Tesauro n?1]Historia del Uruguay [Tesauro n?1]Historia del Uruguay - Siglo XX [Tesauro n?1]Varela, José Pedro (1845-1879) Comentario y crÃtica
| Clasificación: | 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay | Nota de contenido: | La "pedagogía tradicional". -- Pedagogía e historia. -- Relatividad de algunos conceptos. -- La "pedagogía tradicional": Herbart. -- Declinación de la "pedagogía tradicional". -- La "pedagogía tradicional" en el Uruguay. -- Los "empíricos": José Pedro Varela. -- Los "científicos": Francisco A. Berra. -- El período de la crítica. -- Un símbolo de la "pedagogía tradicional". -- El banco fijo. -- El banco fijo en la escuela nacional. -- La "nueva educación". -- Características de los tiempos nuevos. -- Ideas generales sobre los niños. -- Los fundamentos de la nueva educación. -- Escuelas y ensayos (Europa). -- Los nuevos ensayos (Estados Unidos). -- Rectificaciones políticas y filosóficas. -- Las nuevas ideas en el Uruguay. -- Experiencias y realizaciones. -- El presente. -- La búsqueda de nuevos rumbos. -- El banco y la mesa colectiva: Discusión y conclusión. |
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