TÃtulo : | Introducción a Piaget : Pensamiento : Aprendizaje : Enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ed Labinowicz ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Addison-Wesley Iberoamericana | Fecha de publicación: | 1987 | Número de páginas: | 309 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-0-201-10250-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.15 Psicología de la educación | Nota de contenido: | Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños. Exploración 1: Cambio de volumen. -- Piaget: el hombre, sus métodos y sus ideas. -- Repaso de las nociones de pensamiento y aprendizaje con Piaget como guía. -- Períodos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil. -- Los niveles del pensamiento infantil en el concepto del número. -- El lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza. -- Explorando el pensamiento y el aprendizaje infantil. Exploración 2: Longitud. -- La orientación de Piaget en torno al desarrollo y el aprendizaje. -- Enseñando en busca de congruencia entre las capacidades y las limitaciones naturales de los niños. -- Desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo. -- Adelante hacia lo básico. -- Esquema para un curso preparatorio, bibliografía para principiantes y un proyecto para estudiantes. -- Películas, cintas de vídeo y otras fuentes de información. |
Introducción a Piaget : Pensamiento : Aprendizaje : Enseñanza [texto impreso] / Ed Labinowicz ; Susie Pollard Frazee, Ilustrador . - Buenos Aires (Argentina) : Addison-Wesley Iberoamericana, 1987 . - 309 p. ISBN : 978-0-201-10250-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.15 Psicología de la educación | Nota de contenido: | Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños. Exploración 1: Cambio de volumen. -- Piaget: el hombre, sus métodos y sus ideas. -- Repaso de las nociones de pensamiento y aprendizaje con Piaget como guía. -- Períodos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil. -- Los niveles del pensamiento infantil en el concepto del número. -- El lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza. -- Explorando el pensamiento y el aprendizaje infantil. Exploración 2: Longitud. -- La orientación de Piaget en torno al desarrollo y el aprendizaje. -- Enseñando en busca de congruencia entre las capacidades y las limitaciones naturales de los niños. -- Desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo. -- Adelante hacia lo básico. -- Esquema para un curso preparatorio, bibliografía para principiantes y un proyecto para estudiantes. -- Películas, cintas de vídeo y otras fuentes de información. |
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