Título : | Una pedagogía uruguaya rural y crítica : la construcción de una corriente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Oscar Moreira Pereira, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Linardi y Risso | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 175 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-905122-- | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGÍA ESCUELA RURAL ESCUELA NUEVA URUGUAY | Resumen: | Por primera vez tenemos a nuestro alcance una mirada descriptiva y analítica sobre la segunda tríada fundacional de la pedagogía rural uruguaya conformada por los maestros Roberto Abadie Soriano, Luis Jorge y Agustín Ferreiro. Se trata de una mirada que permite dimensionar cada figura por separado y en su identidad propia, a la vez que permite observarlos en su conjunto, haciéndolos dialogar alrededor de sus coincidencias y complementariedades.
Pero el Maestro Moreira va más allá. Visualiza, con sobrados argumentos, que estas escenas fundacionales de la década del 30 constituyen una verdadera corriente pedagógica. Como tal dialoga, se compara y se anticipa a la corriente crítica, encarnada en este trabajo en la figura de Paulo Freire. Se trata de un movimiento intelectual arriesgado que el autor realiza motivado por escenas de su propia biografía (del prólogo del Magister Limber Elbio Santos Casaña). |
Una pedagogía uruguaya rural y crítica : la construcción de una corriente [texto impreso] / Oscar Moreira Pereira, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Linardi y Risso, 2021 . - 175 p. ISBN : 978-9974-905122-- Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGÍA ESCUELA RURAL ESCUELA NUEVA URUGUAY | Resumen: | Por primera vez tenemos a nuestro alcance una mirada descriptiva y analítica sobre la segunda tríada fundacional de la pedagogía rural uruguaya conformada por los maestros Roberto Abadie Soriano, Luis Jorge y Agustín Ferreiro. Se trata de una mirada que permite dimensionar cada figura por separado y en su identidad propia, a la vez que permite observarlos en su conjunto, haciéndolos dialogar alrededor de sus coincidencias y complementariedades.
Pero el Maestro Moreira va más allá. Visualiza, con sobrados argumentos, que estas escenas fundacionales de la década del 30 constituyen una verdadera corriente pedagógica. Como tal dialoga, se compara y se anticipa a la corriente crítica, encarnada en este trabajo en la figura de Paulo Freire. Se trata de un movimiento intelectual arriesgado que el autor realiza motivado por escenas de su propia biografía (del prólogo del Magister Limber Elbio Santos Casaña). |
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