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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaClaves para la organización de centros escolares / SerafÃn Antúnez (1998)
TÃtulo : Claves para la organización de centros escolares : Hacia una gestión participativa y autónoma Tipo de documento: texto impreso Autores: SerafÃn Antúnez Mención de edición: 4a ed Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 1998 Colección: Cuadernos de Educación num. 13 Número de páginas: 253 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-25-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización. -- Enfoques para analizar los centros escolares. -- Hacia una gestión autónoma del centro escolar. -- Las directrices. -- La estructura organizativa. -- La gestión del curriculum. -- La función directiva. -- Innovación y cambio en los centros escolares. -- La cultura organizativa. Claves para la organización de centros escolares : Hacia una gestión participativa y autónoma [texto impreso] / SerafÃn Antúnez . - 4a ed . - ICE - Horsori, 1998 . - 253 p. - (Cuadernos de Educación; 13) .
ISBN : 978-84-85840-25-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización. -- Enfoques para analizar los centros escolares. -- Hacia una gestión autónoma del centro escolar. -- Las directrices. -- La estructura organizativa. -- La gestión del curriculum. -- La función directiva. -- Innovación y cambio en los centros escolares. -- La cultura organizativa. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2077 371.2 ANT cla Libro IFD Comenio Colección General Disponible 265 371.2 ANT cla Sala IFD Comenio Colección General Disponible El análisis y secuenciación de los contenidos educativos / Luis del Carmen (1996)
TÃtulo : El análisis y secuenciación de los contenidos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 1996 Colección: Cuadernos de Educación num. 21 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-45-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: La secuenciación de contenidos en el marco de la reforma educativa. -- El análisis, selección, secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo. -- Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas. -- Criterios de secuenciación derivados del análisis de tareas. -- Criterios de secuenciación derivados del análisis de contenido. -- La estructura del contenido y su representación. -- La teoría de la elaboración. -- Síntesis de la revisión realizada. -- Propuesta de criterios para la secuenciación de contenidos. -- Implicaciones generales de la propuesta realizada. El análisis y secuenciación de los contenidos educativos [texto impreso] / Luis del Carmen . - ICE - Horsori, 1996 . - 219 p. - (Cuadernos de Educación; 21) .
ISBN : 978-84-85840-45-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: La secuenciación de contenidos en el marco de la reforma educativa. -- El análisis, selección, secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo. -- Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas. -- Criterios de secuenciación derivados del análisis de tareas. -- Criterios de secuenciación derivados del análisis de contenido. -- La estructura del contenido y su representación. -- La teoría de la elaboración. -- Síntesis de la revisión realizada. -- Propuesta de criterios para la secuenciación de contenidos. -- Implicaciones generales de la propuesta realizada. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4038 371.3 CAR ana Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2903 371.3 CAR ana Sala IFD Comenio Colección General Disponible El desarrollo de la expresión gráfica / Juan José Jové (1994)
TÃtulo : El desarrollo de la expresión gráfica Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Jové Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 1994 Colección: Cuadernos de Educación num. 15 Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-27-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.52 Dibujo, pintura, diseño Nota de contenido: El período del garabateo. -- El período esquemático. La construcción del lenguaje figural y la emergencia del dibujo representativo. -- El período esquemático. La conquista de la fluidez narrativa. -- El desarrollo gráfico tras el período esquemático. El desarrollo de la expresión gráfica [texto impreso] / Juan José Jové . - ICE - Horsori, 1994 . - 241 p. - (Cuadernos de Educación; 15) .
ISBN : 978-84-85840-27-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.52 Dibujo, pintura, diseño Nota de contenido: El período del garabateo. -- El período esquemático. La construcción del lenguaje figural y la emergencia del dibujo representativo. -- El período esquemático. La conquista de la fluidez narrativa. -- El desarrollo gráfico tras el período esquemático. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1413 372.52 JOV des Libro IFD Comenio Colección General Disponible Estrategias para el desarrollo de los temas tansversales del curriculum / José Palos (2000)
TÃtulo : Estrategias para el desarrollo de los temas tansversales del curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: José Palos Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-84-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 375.001 Curriculum. Elaboración y diseño Estrategias para el desarrollo de los temas tansversales del curriculum [texto impreso] / José Palos . - Barcelona (España) : ICE - Horsori, 2000 . - 227 p.
ISBN : 978-84-85840-84-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375.001 Curriculum. Elaboración y diseño Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3157 375.001 PAL est Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2593 375.001 PAL est Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1071 375.001 PAL est Libro IFD Comenio Colección General Disponible Hablar y escribir para aprender gramática / Xavier Fontich Vicens (2006)
TÃtulo : Hablar y escribir para aprender gramática : Una secuencia didáctica para la ESO sobre la complementación verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Fontich Vicens Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 2006 Colección: Cuadernos de Educación num. 50 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-961082-9-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 460.7 Lengua española. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: La gramática en la escuela. -- La investigación acción como reflexión sobre la práctica. -- La enseñanza y el aprendizaje de la gramática. -- Las Secuencias Didácticas de Gramática (SDG). -- Dos ideas para una SDG sobre la complementación verbal. -- Una SDG: "La clasificación de los verbos según los complementos verbales". -- Los documentos escritos de la secuencia. -- La reflexión gramatical de los alumnos en la interacción oral. -- Comentario a la SDG. -- Ideas finales. Hablar y escribir para aprender gramática : Una secuencia didáctica para la ESO sobre la complementación verbal [texto impreso] / Xavier Fontich Vicens . - ICE - Horsori, 2006 . - 173 p. - (Cuadernos de Educación; 50) .
ISBN : 978-84-961082-9-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 460.7 Lengua española. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: La gramática en la escuela. -- La investigación acción como reflexión sobre la práctica. -- La enseñanza y el aprendizaje de la gramática. -- Las Secuencias Didácticas de Gramática (SDG). -- Dos ideas para una SDG sobre la complementación verbal. -- Una SDG: "La clasificación de los verbos según los complementos verbales". -- Los documentos escritos de la secuencia. -- La reflexión gramatical de los alumnos en la interacción oral. -- Comentario a la SDG. -- Ideas finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1518 460.7 FON hab Libro IFD Comenio Colección General Disponible El curriculum en el centro educativo (1998)
PermalinkLa evaluación educativa, su práctica y otras metáforas / Joan Mateo Andrés (2000)
PermalinkEstudiar matemáticas / Yves Chevallard (2000)
PermalinkPiscopedagogÃa de la lengua oral / MarÃa José del RÃo (1993)
PermalinkLa educación moral en la enseñanza obligatoria / Josep MarÃa Puig Rovira (2000)
PermalinkDiferencias sociales y desigualdades educativas / Anna Escofet Roig (1998)
PermalinkGrupo clase y proyecto educativo de centro / Pere Darder Vidal (1998)
PermalinkEscribir y leer a través del curriculum / Liliana Tolchinsky Landsmann (2001)
PermalinkAprender con ordenadores en la escuela / Eduardo Martà (1997)
PermalinkEstrategias de lectura / Isabel Solé (2006)
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