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Autor Fernando Cuetos
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLecturas de PsicolingüÃstica / Francisco Valle
TÃtulo : Lecturas de PsicolingüÃstica : 1. Comprensión y producción del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Valle, Autor ; Fernando Cuetos, Autor ; José Manuel Igoa, Autor ; Susana Del Viso, Autor Número de páginas: 415 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6533-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE: 1. Un modelo de activación interactivo de los efectos del contexto en la percepción de letras: explicación de los descubrimientos básicos.--- 2. Acceso al léxico mental.--- 3. Reconocimiento de palabras.--- 4. Percepción de palabras y oraciones.--- 5. Acceso al léxico durante la comprensión de oraciones: (Re)consideración de los efectos del contexto.--- 6. Procesos de comprensión del habla.--- 7. Lectura y análisis sintáctico.--- 8. Sintaxis, semántica y oraciones ambiguas.--- 9. Consideraciones sobre algunos problemas de la comprensión.--- 10. Papel del conocimiento previo en las explicaciones psicológicas de la comprensión de textos.--- II. PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE: 11. Aportaciones del estudio de las pausas en el habla.--- 12. Niveles de procesamiento en la producción de oraciones.--- 13. Un modelo de activación interactivo de la producción del lenguaje. Lecturas de PsicolingüÃstica : 1. Comprensión y producción del lenguaje [texto impreso] / Francisco Valle, Autor ; Fernando Cuetos, Autor ; José Manuel Igoa, Autor ; Susana Del Viso, Autor . - [s.d.] . - 415 p.
ISBN : 978-84-206-6533-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE: 1. Un modelo de activación interactivo de los efectos del contexto en la percepción de letras: explicación de los descubrimientos básicos.--- 2. Acceso al léxico mental.--- 3. Reconocimiento de palabras.--- 4. Percepción de palabras y oraciones.--- 5. Acceso al léxico durante la comprensión de oraciones: (Re)consideración de los efectos del contexto.--- 6. Procesos de comprensión del habla.--- 7. Lectura y análisis sintáctico.--- 8. Sintaxis, semántica y oraciones ambiguas.--- 9. Consideraciones sobre algunos problemas de la comprensión.--- 10. Papel del conocimiento previo en las explicaciones psicológicas de la comprensión de textos.--- II. PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE: 11. Aportaciones del estudio de las pausas en el habla.--- 12. Niveles de procesamiento en la producción de oraciones.--- 13. Un modelo de activación interactivo de la producción del lenguaje. Reserva
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DisponiblePsicologÃa de la escritura / Fernando Cuetos
TÃtulo : PsicologÃa de la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Cuetos, Autor Número de páginas: 147 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-916-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. Introducción: El sistema de escritura; Relaciones entre lectura y escritura; Relaciones entre habla y escritura.---
II. EL sistema de escritura: Planificación del mensaje; Construcción de las estructuras sintáctica; Selección de palabras; Procesos motores; Escritura reproductiva: dictado y copia; Bases neurológicas de la escritura.--- III. Trastornos de escritura: disgrafías adquiridas y evolutivas; retraso en la escritura; disortografía.--- IV. Evaluación y rehabilitación de las disgrafías adquiridas: evaluación de los componentes del sistema de escrita tests estandarizados de escritura para adultos; tratamiento específico de cada proceso.--- V. Evaluación e intervención en las disgrafías evolutivas: tareas para evaluar el sistema de escritura de los niños; tests estandarizados de escritura para niños; intervención en las disgrafías infantiles.--- VI. Aprendizaje de la escritura: etapas del aprendizaje de la escritura; requisitos para aprender a escribir; enseñanza de la escritura; pasos en el aprendizaje de la escritura.PsicologÃa de la escritura [texto impreso] / Fernando Cuetos, Autor . - [s.d.] . - 147 p.
ISBN : 978-84-7197-916-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. Introducción: El sistema de escritura; Relaciones entre lectura y escritura; Relaciones entre habla y escritura.---
II. EL sistema de escritura: Planificación del mensaje; Construcción de las estructuras sintáctica; Selección de palabras; Procesos motores; Escritura reproductiva: dictado y copia; Bases neurológicas de la escritura.--- III. Trastornos de escritura: disgrafías adquiridas y evolutivas; retraso en la escritura; disortografía.--- IV. Evaluación y rehabilitación de las disgrafías adquiridas: evaluación de los componentes del sistema de escrita tests estandarizados de escritura para adultos; tratamiento específico de cada proceso.--- V. Evaluación e intervención en las disgrafías evolutivas: tareas para evaluar el sistema de escritura de los niños; tests estandarizados de escritura para niños; intervención en las disgrafías infantiles.--- VI. Aprendizaje de la escritura: etapas del aprendizaje de la escritura; requisitos para aprender a escribir; enseñanza de la escritura; pasos en el aprendizaje de la escritura.Reserva
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DisponiblePsicologÃa de la lectura / Fernando Cuetos
TÃtulo : PsicologÃa de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Cuetos, Autor Número de páginas: 222 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-900-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. El sistema de lectura.---Alteraciones en la lectura.---Lectura comprensiva vs decodificación.---Neurociencias cognitivas y lectura.---Estructura del libro.---II.Decodificación.--- III. Comprensión.--- IV. Trastornos de escritura: dislexia adquirida.--- V. Dislexias evolutivas.--- VI. Evaluación y rehabilitación de las dislexias adquiridas.--- VII. Evaluación e intervención psicoeducativa en las dislexias evolutivas.--- VIII. Aprendizaje de la lectura. PsicologÃa de la lectura [texto impreso] / Fernando Cuetos, Autor . - [s.d.] . - 222 p.
ISBN : 978-84-7197-900-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. El sistema de lectura.---Alteraciones en la lectura.---Lectura comprensiva vs decodificación.---Neurociencias cognitivas y lectura.---Estructura del libro.---II.Decodificación.--- III. Comprensión.--- IV. Trastornos de escritura: dislexia adquirida.--- V. Dislexias evolutivas.--- VI. Evaluación y rehabilitación de las dislexias adquiridas.--- VII. Evaluación e intervención psicoeducativa en las dislexias evolutivas.--- VIII. Aprendizaje de la lectura. Reserva
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