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Autor Beatriz Diuk
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEnseñar a leer y escribir / Beatriz Diuk
TÃtulo : Enseñar a leer y escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Diuk, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 221 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-8012-63-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA ESCRITURA CONCIENCIA FONOLÓGICA Clasificación: 372.6 Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita) Nota de contenido: 1. La alfabetización inicial: primeras pistas para pensar su enseñanza.
- Leer y escribir en la vida cotidiana.
2. Comprender el sistema de escritura para poder enseñarlo.
- ¿Qué es el sistema de escritura?
- La conciencia fonológica. El método fónico. Reconocer las sílabas en las palabras. Identificar los fonemas.
3. Escribir y leer: los aprendizajes básicos.
- Aprender y enseñar a escribir palabras.
- Los primeros pasos en el aprendizaje lector.
- Los modelos actuales de aprendizaje de la lectura.
- ¿Cómo enseñamos a recodificar fonológicamente?
4. Aprender a leer y a escribir: el dominio avanzado del sistema de escritura.
- ¿Qué sabemos hoy acerca de cómo lee un lector experto?
- El camino de las niñas y los niños para llegar a ser lectores expertos.
- Escribir palabras de manera ortográficamente convencional. Ortografía.
5. La comprensión lectora.
- El proceso de comprensión. Inferencias. Vocabulario.
- ¿Cómo ayudamos a los niños y a las niñas a desarrollar la comprensión lectora? Lectura dialógica. Antes, durante y después de la lectura.
6. La producción de textos.
- Un modelo de cómo los adultos escriben textos.
- El aprendizaje del proceso de producción de textos.
- ¿Cómo ayudamos a los niños y las niñas a aprender a producir textos? Escritura coordinada por la docente. Escritura independiente.
7. Organizar la enseñanza
- Los componentes del proceso de alfabetización en la organización del trabajo en el aula.
- AL.A.S.: Alfabetización Activa y Sistemática.
- Hacia una alfabetización para todas y todos.Enseñar a leer y escribir [texto impreso] / Beatriz Diuk, Autor . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2023 . - 221 p.
ISBN : 978-987-8012-63-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA ESCRITURA CONCIENCIA FONOLÓGICA Clasificación: 372.6 Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita) Nota de contenido: 1. La alfabetización inicial: primeras pistas para pensar su enseñanza.
- Leer y escribir en la vida cotidiana.
2. Comprender el sistema de escritura para poder enseñarlo.
- ¿Qué es el sistema de escritura?
- La conciencia fonológica. El método fónico. Reconocer las sílabas en las palabras. Identificar los fonemas.
3. Escribir y leer: los aprendizajes básicos.
- Aprender y enseñar a escribir palabras.
- Los primeros pasos en el aprendizaje lector.
- Los modelos actuales de aprendizaje de la lectura.
- ¿Cómo enseñamos a recodificar fonológicamente?
4. Aprender a leer y a escribir: el dominio avanzado del sistema de escritura.
- ¿Qué sabemos hoy acerca de cómo lee un lector experto?
- El camino de las niñas y los niños para llegar a ser lectores expertos.
- Escribir palabras de manera ortográficamente convencional. Ortografía.
5. La comprensión lectora.
- El proceso de comprensión. Inferencias. Vocabulario.
- ¿Cómo ayudamos a los niños y a las niñas a desarrollar la comprensión lectora? Lectura dialógica. Antes, durante y después de la lectura.
6. La producción de textos.
- Un modelo de cómo los adultos escriben textos.
- El aprendizaje del proceso de producción de textos.
- ¿Cómo ayudamos a los niños y las niñas a aprender a producir textos? Escritura coordinada por la docente. Escritura independiente.
7. Organizar la enseñanza
- Los componentes del proceso de alfabetización en la organización del trabajo en el aula.
- AL.A.S.: Alfabetización Activa y Sistemática.
- Hacia una alfabetización para todas y todos.Reserva
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