Biblioteca IFD Carmelo (catálogo en construcción)
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Diego Golombek
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasCavernas y palacios / Diego Golombek
Título : Cavernas y palacios : en busca de la conciencia en el cerebro Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Golombek, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2013 Colección: Ciencia que ladra... Número de páginas: 214 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-193-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NEUROCIENCIAS DIVULGACIÓN CIENTÍFICA NEURONAS FISIOLOGÍA DEL CEREBRO NEUROFISIOLOGÍA CONCIENCIA PENSAMIENTO INTELIGENCIA PROCESOS MENTALES Clasificación: 616.8 GOLc Resumen: Contenido.
1.Breve historia de la conciencia. 2.En el principio fue la neurona. 3.Las puertas de la percepción. 4.Correlatos neurales de la conciencia. 5.Mirar dentro del cerebro. 6.Hablando se entiende la mente. 7.Las cuevas de la memoria. 8.Las malas conciencias. 9.Moral y buenas costumbres. 10.La trastienda.Cavernas y palacios : en busca de la conciencia en el cerebro [texto impreso] / Diego Golombek, Autor . - 2a ed. . - Siglo Veintiuno, 2013 . - 214 p.. - (Ciencia que ladra...) .
ISBN : 978-987-629-193-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NEUROCIENCIAS DIVULGACIÓN CIENTÍFICA NEURONAS FISIOLOGÍA DEL CEREBRO NEUROFISIOLOGÍA CONCIENCIA PENSAMIENTO INTELIGENCIA PROCESOS MENTALES Clasificación: 616.8 GOLc Resumen: Contenido.
1.Breve historia de la conciencia. 2.En el principio fue la neurona. 3.Las puertas de la percepción. 4.Correlatos neurales de la conciencia. 5.Mirar dentro del cerebro. 6.Hablando se entiende la mente. 7.Las cuevas de la memoria. 8.Las malas conciencias. 9.Moral y buenas costumbres. 10.La trastienda.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7892 616.8 GOLc Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleLa ciencia en el aula / Gabriel Gellon
Título : La ciencia en el aula : lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Gellon, Autor ; Elsa Rosenvasser Feher, Autor ; Melina Furman, Autor ; Diego Golombek, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 283 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-810-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] Nota de contenido: I. El aspecto empírico de la ciencia
1. El mundo de los fenómenos.
- Evolución de la terminología científica. Las experiencias de laboratorio. La dinámica de la indagación en el aula.
2. Reacciones químicas: una exploración lúdica.
- Disoluciones y reacciones químicas. Mezcla.
3. Carga electrostática: una secuencia de actividades guiadas.
II. El aspecto metodológico de la ciencia
4. Gajes del oficio.
- Preguntas, hipotesis, observaciones, descripciones, experimentos, mediciones y errores, resultados.
5. Popurrí metodológico: preguntas, sistemas, controles y variables.
6. Lavoisier y la calcinación de los metales: diseño e interpretación de experimentos.
III. El aspecto abstracto de la ciencia
7. Ideas inventadas.
- Conceptos y esquemas conceptuales, modelos teóricos, teorías, leyes.
8. Los astros celestes: el uso de un modelo.
- Predicciones acerca del Sol, la Luna y las estrellas. Actividades geocéntricas y actividad heliocéntrica.
9 Partículas cargadas: la construcción de un modelo.
- Efluvios y fluidos. Secuencia didáctica; construcción de un modelo de carga. El electroscopio.
IV. El aspecto social de la ciencia
10. Acuerdos, debates e influencias.
- El consenso en la investigación profesional.
11. Experimentación con animales: simulación de un juicio.
12. ¿Vivo o no vivo? Dialogando se aprende.
V. El aspecto contraintuitivo de la ciencia
13. Superando el sentido común.
- Las preconcepciones de los alumnos.
14. Sombras e imágenes: explicación y confrontación de preconcepciones.
- Las ideas contraintuitivas sobre la luz.
15 Fuerzas: el resbaladizo camino entre las preocupaciones y el concepto científico.La ciencia en el aula : lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla [texto impreso] / Gabriel Gellon, Autor ; Elsa Rosenvasser Feher, Autor ; Melina Furman, Autor ; Diego Golombek, Autor . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2018 . - 283 p.
ISBN : 978-987-629-810-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] Nota de contenido: I. El aspecto empírico de la ciencia
1. El mundo de los fenómenos.
- Evolución de la terminología científica. Las experiencias de laboratorio. La dinámica de la indagación en el aula.
2. Reacciones químicas: una exploración lúdica.
- Disoluciones y reacciones químicas. Mezcla.
3. Carga electrostática: una secuencia de actividades guiadas.
II. El aspecto metodológico de la ciencia
4. Gajes del oficio.
- Preguntas, hipotesis, observaciones, descripciones, experimentos, mediciones y errores, resultados.
5. Popurrí metodológico: preguntas, sistemas, controles y variables.
6. Lavoisier y la calcinación de los metales: diseño e interpretación de experimentos.
III. El aspecto abstracto de la ciencia
7. Ideas inventadas.
- Conceptos y esquemas conceptuales, modelos teóricos, teorías, leyes.
8. Los astros celestes: el uso de un modelo.
- Predicciones acerca del Sol, la Luna y las estrellas. Actividades geocéntricas y actividad heliocéntrica.
9 Partículas cargadas: la construcción de un modelo.
- Efluvios y fluidos. Secuencia didáctica; construcción de un modelo de carga. El electroscopio.
IV. El aspecto social de la ciencia
10. Acuerdos, debates e influencias.
- El consenso en la investigación profesional.
11. Experimentación con animales: simulación de un juicio.
12. ¿Vivo o no vivo? Dialogando se aprende.
V. El aspecto contraintuitivo de la ciencia
13. Superando el sentido común.
- Las preconcepciones de los alumnos.
14. Sombras e imágenes: explicación y confrontación de preconcepciones.
- Las ideas contraintuitivas sobre la luz.
15 Fuerzas: el resbaladizo camino entre las preocupaciones y el concepto científico.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8818 372.35 GELc ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleLa ciencia es eso que nos pasa mientras estamos ocupados haciendo otras cosas / Diego Golombek
Título : La ciencia es eso que nos pasa mientras estamos ocupados haciendo otras cosas Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Golombek, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 350 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-876-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] Nota de contenido: 1. El oficio del científico. ¿Qué hace que un experimento sea científico? Vacunas.
2. Belleza y felicidad.
3. El prisma de la evolución. Darwin.
4. La ciencia del baño. Olfato.
5. El cerebro es más ancho que el cielo.
6. Historias de las ciencias.
7. Basta la salud (entre los genes y el ambiente).
8. Ciencia inútil, cotidiana e innoble.
9. El tiempo no espera a nadie (el sueño tampoco).
10. Esto que somos.La ciencia es eso que nos pasa mientras estamos ocupados haciendo otras cosas [texto impreso] / Diego Golombek, Autor . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2018 . - 350 p.
ISBN : 978-987-629-876-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.35 Ciencias Naturales [Didáctica] Nota de contenido: 1. El oficio del científico. ¿Qué hace que un experimento sea científico? Vacunas.
2. Belleza y felicidad.
3. El prisma de la evolución. Darwin.
4. La ciencia del baño. Olfato.
5. El cerebro es más ancho que el cielo.
6. Historias de las ciencias.
7. Basta la salud (entre los genes y el ambiente).
8. Ciencia inútil, cotidiana e innoble.
9. El tiempo no espera a nadie (el sueño tampoco).
10. Esto que somos.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8843 372.35 GOLc ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleDemoliendo Papers / Diego Golombek
Título : Demoliendo Papers : La trastienda de las publicaciones científicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Golombek, Autor Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-227-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Sobre el nacimiento, el desarrollo y la demolición de los papers.-- Los principioa físicos que determinan la caída en pie del gato prevalecen sobre la Ley de Murphy que determina la caída de la tostada con la mermelada hacia abajo.--- Criterio válido para la clasificación de los sándwiches de miga.--- Hormona pildorina como regulador de las reacciones preingesta del Síndrome de Reacción Hostil Pastillofóbica Gatuna.--- Humorina: adicción en los ómnibus.--- La feromona out-odoro y la expresión de la proteína mearumfueradutarrum son necesarias para la pérdida del control direccional del output de orina.-- Los gustos musicales de las plantas afectan su normal desarrollo.--- Una nueva proteína sería la responsable del síndrome de somnolencia mateiforme. --- Inzombiavirus y otras yerbas.--- Estudio comparativo de las variaciones de rendimiento en biomasa S. cerevisiae y E. coli con distintos tipos de nutrientes y en diferentes condiciones de humor.--- El ADN se autorreplica, gracias a Dios.--- Nuevos tratamientos para reducir el estrés celular.--- Capacidad de acción de la ojota o el insecticida en aerosol a la hora de matar cucarachas.--- Las tendencias suicidas en caracoles advierten sobre patologías psiquiátricas en el hombre.--- Detección temprana del síndrome Homo sapiens sapiens bolsum.--- El desesperado intento de Culex pipiens por mantenernos despiertos. Demoliendo Papers : La trastienda de las publicaciones científicas [texto impreso] / Diego Golombek, Autor . - [s.d.] . - 160 p.
ISBN : 978-987-629-227-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Sobre el nacimiento, el desarrollo y la demolición de los papers.-- Los principioa físicos que determinan la caída en pie del gato prevalecen sobre la Ley de Murphy que determina la caída de la tostada con la mermelada hacia abajo.--- Criterio válido para la clasificación de los sándwiches de miga.--- Hormona pildorina como regulador de las reacciones preingesta del Síndrome de Reacción Hostil Pastillofóbica Gatuna.--- Humorina: adicción en los ómnibus.--- La feromona out-odoro y la expresión de la proteína mearumfueradutarrum son necesarias para la pérdida del control direccional del output de orina.-- Los gustos musicales de las plantas afectan su normal desarrollo.--- Una nueva proteína sería la responsable del síndrome de somnolencia mateiforme. --- Inzombiavirus y otras yerbas.--- Estudio comparativo de las variaciones de rendimiento en biomasa S. cerevisiae y E. coli con distintos tipos de nutrientes y en diferentes condiciones de humor.--- El ADN se autorreplica, gracias a Dios.--- Nuevos tratamientos para reducir el estrés celular.--- Capacidad de acción de la ojota o el insecticida en aerosol a la hora de matar cucarachas.--- Las tendencias suicidas en caracoles advierten sobre patologías psiquiátricas en el hombre.--- Detección temprana del síndrome Homo sapiens sapiens bolsum.--- El desesperado intento de Culex pipiens por mantenernos despiertos. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8625 DIE Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Naturales Domicilio
Disponible