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Colección Educador
- Editorial : Paidós
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/ Elliot W. Eisner
TÃtulo : | El ojo ilustrado : indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elliot W. Eisner, Autor | Editorial: | Barcelona : Paidós | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Educador num. 125 | Número de páginas: | 305 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0477-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 370.78 Investigación educativa | Nota de contenido: | 1. Pensamiento cualitativo y entendimiento humano.
2. ¿Qué hace cualitativo a un estudio?
3. Objetividad y subjetividad en la investigación y la evaluación cualitativas.
4. Conocimiento educativo.
5. Crítica educativa.
6. Validez de la crítica educativa.
7. Una mirada de cerca a la crítica educativa.
8. El significado del método en la indagación cualitativa.
9. ¿Tienen los estudios de caso cualitativos algo que enseñar?
10. Tensiones éticas, controversias y dilemas en la investigación cualitativa.
11. Mirar hacia adelante: preparar investigadores cualitativos. |
El ojo ilustrado : indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa [texto impreso] / Elliot W. Eisner, Autor . - Paidós, 1998 . - 305 p.. - ( Educador; 125) . ISBN : 978-84-493-0477-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 370.78 Investigación educativa | Nota de contenido: | 1. Pensamiento cualitativo y entendimiento humano.
2. ¿Qué hace cualitativo a un estudio?
3. Objetividad y subjetividad en la investigación y la evaluación cualitativas.
4. Conocimiento educativo.
5. Crítica educativa.
6. Validez de la crítica educativa.
7. Una mirada de cerca a la crítica educativa.
8. El significado del método en la indagación cualitativa.
9. ¿Tienen los estudios de caso cualitativos algo que enseñar?
10. Tensiones éticas, controversias y dilemas en la investigación cualitativa.
11. Mirar hacia adelante: preparar investigadores cualitativos. |
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