Biblioteca IFD Carmelo (catálogo en construcción)
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155.5 TESc
155 PAPp 11a ed.
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155.4 Psicología infantil
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155.412 4 Psicología. Emociones y sentimientos en los niños
155.422 RICp
155.422 SPIp
155.43 BRUd
155.5 Psicología del adolescente
155.5 DOLc
155.7 Psicología evolutiva
155.7 CASp
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155.7 DELd
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 155.5 TESc
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasComprender a los adolescentes / Giséle Tessier
Título : Comprender a los adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Giséle Tessier, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2004 Colección: Recursos num. 48 Número de páginas: 153 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-443-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE PSICOANÁLISIS Clasificación: 155.5 TESc Nota de contenido: 1.Nuevas tareas por realizar.
-Adiós a la infancia, adiós a los padres. -La resolución del conflicto edípico.
2.La prueba parental.
-Relaciones conflictivas. -Conflictos «sintomáticos». -Experiencias interiores díficiles.
3.La prueba escolar.
-Las promesas perdidas de la institución escolar. -La interiorización de los valores institucionales. -La identidad en la prueba escolar.
4.La prueba de la alteridad.
-Un nuevo cuerpo en la prueba del espejo. -Las relaciones de amistad. -La experiencia amorosa.
5.La entrada en la temporalidad.
-Diversidad de las condiciones de identidad. -Las experiencias integradoras del yo. -Mediaciones y referencias.Comprender a los adolescentes [texto impreso] / Giséle Tessier, Autor . - Octaedro, 2004 . - 153 p.. - (Recursos; 48) .
ISBN : 978-84-8063-443-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE PSICOANÁLISIS Clasificación: 155.5 TESc Nota de contenido: 1.Nuevas tareas por realizar.
-Adiós a la infancia, adiós a los padres. -La resolución del conflicto edípico.
2.La prueba parental.
-Relaciones conflictivas. -Conflictos «sintomáticos». -Experiencias interiores díficiles.
3.La prueba escolar.
-Las promesas perdidas de la institución escolar. -La interiorización de los valores institucionales. -La identidad en la prueba escolar.
4.La prueba de la alteridad.
-Un nuevo cuerpo en la prueba del espejo. -Las relaciones de amistad. -La experiencia amorosa.
5.La entrada en la temporalidad.
-Diversidad de las condiciones de identidad. -Las experiencias integradoras del yo. -Mediaciones y referencias.Reserva
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