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/ Henry A. Giroux
TÃtulo : | La inocencia robada : juventud, multinacionales y polÃtica cultural | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Henry A. Giroux, Autor | Editorial: | Madrid : Morata | Fecha de publicación: | 2003 | Colección: | PedagogÃa Manuales | Número de páginas: | 167 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-478-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INFANCIA CULTURA EMPRESARIAL CULTURA DEL CONSUMO FREIRE GRAMSCI HALL | Clasificación: | 306 GIRi | Nota de contenido: | Introducción: La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial.
La política de la inocencia.- La cultura empresarial y la apropiación de la inocencia.- La pedagogía pública y la responsabilidad de los intelectuales.- Pronóstico.
Primera parte: El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana
I. Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia.
El niño que desaparece y la política de la inocencia.- JonBenet Ramsey, la raza y los peligros del hogar.- Los concursos de belleza y el impacto de lo real.- La bella y la bestia: Una genealogía de los concursos infantiles de belleza.- Más allá de la política del abuso infantil.-
II. La estética de la heroína y la política de la seducción
Introducción.- La heroína y la política de la cultura popular.- La política pública de la estética de la heroína.
III. Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública.
Preparar ciudadanos o consumidores.- La política de la privatización.- Comercialización de las escuelas.- La educación y los imperativos de la democracia.
Segunda parte: Política cultural y pedagogía pública
IV. Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci.
Introducción.- El asedio a la democracia y la educación.- La apropiación de Gramsci.- Pensar como Gramsci: la reivindicación de la lucha acerca de la escolaridad.
V. Paulo Freire, el pensamiento profético y la política de la esperanza.
Borrar la esperanza.- La eliminación de la escuela como esfera pública de oposición.- Hacia una política de la esperanza.- Hacer más político lo educativo.
VI. Stuart Hall y la política de la educación.
Introducción.- ¿Escuela sin política?.- La lucha por la cultura.- La cultura como pedagogía pública.- La pedagogía pública como política. |
La inocencia robada : juventud, multinacionales y polÃtica cultural [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor . - Morata, 2003 . - 167 p.. - ( PedagogÃa Manuales) . ISBN : 978-84-7112-478-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INFANCIA CULTURA EMPRESARIAL CULTURA DEL CONSUMO FREIRE GRAMSCI HALL | Clasificación: | 306 GIRi | Nota de contenido: | Introducción: La inocencia de la infancia y la política de la cultura empresarial.
La política de la inocencia.- La cultura empresarial y la apropiación de la inocencia.- La pedagogía pública y la responsabilidad de los intelectuales.- Pronóstico.
Primera parte: El poder empresarial y la cultura de la vida cotidiana
I. Fantasías de ninfa: Los concursos infantiles de belleza y la política de la inocencia.
El niño que desaparece y la política de la inocencia.- JonBenet Ramsey, la raza y los peligros del hogar.- Los concursos de belleza y el impacto de lo real.- La bella y la bestia: Una genealogía de los concursos infantiles de belleza.- Más allá de la política del abuso infantil.-
II. La estética de la heroína y la política de la seducción
Introducción.- La heroína y la política de la cultura popular.- La política pública de la estética de la heroína.
III. Niños en venta: La cultura empresarial y el reto de la escuela pública.
Preparar ciudadanos o consumidores.- La política de la privatización.- Comercialización de las escuelas.- La educación y los imperativos de la democracia.
Segunda parte: Política cultural y pedagogía pública
IV. Educación radical y cultura en la obra de Antonio Gramsci.
Introducción.- El asedio a la democracia y la educación.- La apropiación de Gramsci.- Pensar como Gramsci: la reivindicación de la lucha acerca de la escolaridad.
V. Paulo Freire, el pensamiento profético y la política de la esperanza.
Borrar la esperanza.- La eliminación de la escuela como esfera pública de oposición.- Hacia una política de la esperanza.- Hacer más político lo educativo.
VI. Stuart Hall y la política de la educación.
Introducción.- ¿Escuela sin política?.- La lucha por la cultura.- La cultura como pedagogía pública.- La pedagogía pública como política. |
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