TÃtulo : | La pedagogÃa cientÃfica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frank N. Freeman, Autor ; Carlos Luzuariaga, Traductor | Mención de edición: | 6a ed. | Editorial: | Buenos Aires : Losada | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 267 p. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.7 Educación, investigación, temas relacionados | Nota de contenido: | I. Métodos generales de la enseñanza
II. El estudio científico del programa escolar
- Una generación de estudios sobre el programa
- La investigación y el programa en la escuela primaria
III. Clasificación, promoción, calificación y certificación de los alumnos
IV. La individualización de la instrucción
V. La disciplina y el control
VI. La orientación en la educación
VII. La experimentación del laboratorio
VIII. La experimentación en la sala de clases
IX. El método del estudio de casos
X. El diagnóstico educativo
XI. Examen y valoración del conocimiento, destreza y capapcidad adquiridos
XII. Examen de la inteligencia, aptitudes y personalidad
XIII. Observación, cuestionario y evaluación
XIV. El conocimiento y desarrollo mentales
XV. El crecimiento y desarrollo mentales
XVI. La higiene mental
XVII. La organización de la soceiedad y la patología social
XVIII. Comentarios y observaciones finales sobre la investigación científica |
La pedagogÃa cientÃfica [texto impreso] / Frank N. Freeman, Autor ; Carlos Luzuariaga, Traductor . - 6a ed. . - Buenos Aires : Losada, 1967 . - 267 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.7 Educación, investigación, temas relacionados | Nota de contenido: | I. Métodos generales de la enseñanza
II. El estudio científico del programa escolar
- Una generación de estudios sobre el programa
- La investigación y el programa en la escuela primaria
III. Clasificación, promoción, calificación y certificación de los alumnos
IV. La individualización de la instrucción
V. La disciplina y el control
VI. La orientación en la educación
VII. La experimentación del laboratorio
VIII. La experimentación en la sala de clases
IX. El método del estudio de casos
X. El diagnóstico educativo
XI. Examen y valoración del conocimiento, destreza y capapcidad adquiridos
XII. Examen de la inteligencia, aptitudes y personalidad
XIII. Observación, cuestionario y evaluación
XIV. El conocimiento y desarrollo mentales
XV. El crecimiento y desarrollo mentales
XVI. La higiene mental
XVII. La organización de la soceiedad y la patología social
XVIII. Comentarios y observaciones finales sobre la investigación científica |
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