Título : | La formación del profesorado : proyectos de formación en centros educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eduardo Alonso Álvarez, Autor ; Imma Cases, Autor ; M. Teresa Colén, Autor ; CRP de Salamanca, Autor ; CRA de Forfoleda, Autor ; José Ignacio Flor, Autor ; Elvira García Campos, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Eustaquio Martín Rodríguez, Autor ; Teresa Mauri, Autor ; Vicente Mellado, Autor ; José María Rabadán, Autor ; Alberto Revenga, Autor ; Crisálida Rodríguez Serna, Autor ; Beatriz Trueba, Autor ; Pía Villarrubias, Autor | Editorial: | Caracas : Laboratorio Educativo | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 157 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-980-251-101-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.71 Educación profesional de docentes | Nota de contenido: | 1. La formación en los centros educativos.
2. Todo lo que se puede formar en la formación de centros.
3. Detectar las necesidades de formación del profesorado. Un problema de comunicación y de participación.
4. El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias.
- Educación infantil
5. Valle del Jarama: un proyecto colectivo de formación en centros.
6. Enfoques pedagógicos y proceso evolutivo docente en educación infantil.
- Educación primaria
7. La telaraña emocional del profesorado. La formación anímica.
8. La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el Centro de Profesores de Torrent.
9. El proyecto de formación en centros en los colegios rurales agrupados.
- Educación secundaria
10. Individualismo docente y cultura colaborativa en la enseñanza secundaria.
11. Experiencia en formación permanente del profesorado de secundaria.
- Evaluación
12. Líneas para la evaluación de un plan de formación.
13. La modificación de la práctica docente: un estudio longitudinal en el tiempo. |
La formación del profesorado : proyectos de formación en centros educativos [texto impreso] / Eduardo Alonso Álvarez, Autor ; Imma Cases, Autor ; M. Teresa Colén, Autor ; CRP de Salamanca, Autor ; CRA de Forfoleda, Autor ; José Ignacio Flor, Autor ; Elvira García Campos, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Eustaquio Martín Rodríguez, Autor ; Teresa Mauri, Autor ; Vicente Mellado, Autor ; José María Rabadán, Autor ; Alberto Revenga, Autor ; Crisálida Rodríguez Serna, Autor ; Beatriz Trueba, Autor ; Pía Villarrubias, Autor . - Caracas : Laboratorio Educativo, 2001 . - 157 p. ISBN : 978-980-251-101-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.71 Educación profesional de docentes | Nota de contenido: | 1. La formación en los centros educativos.
2. Todo lo que se puede formar en la formación de centros.
3. Detectar las necesidades de formación del profesorado. Un problema de comunicación y de participación.
4. El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias.
- Educación infantil
5. Valle del Jarama: un proyecto colectivo de formación en centros.
6. Enfoques pedagógicos y proceso evolutivo docente en educación infantil.
- Educación primaria
7. La telaraña emocional del profesorado. La formación anímica.
8. La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el Centro de Profesores de Torrent.
9. El proyecto de formación en centros en los colegios rurales agrupados.
- Educación secundaria
10. Individualismo docente y cultura colaborativa en la enseñanza secundaria.
11. Experiencia en formación permanente del profesorado de secundaria.
- Evaluación
12. Líneas para la evaluación de un plan de formación.
13. La modificación de la práctica docente: un estudio longitudinal en el tiempo. |
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