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/ Carlos A. Cullen
Título : | El malestar en la ciudadanía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos A. Cullen, Compilador ; Daniel Berisso, Autor ; Miguel Andrés Brenner, Autor ; Eva Carrizo Villar, Autor ; Ariel Fazio, Autor ; Javier A. García, Autor ; Diego Gojzman, Autor ; Nora Graziano, Autor ; Augusto Romano, Autor | Editorial: | Buenos Aires : La Crujía | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 246 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-601-023-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CIUDADANÍA EDUCACIÓN IDENTIDAD ÉTICA SOCIAL FILOSOFÍA SARTRE | Clasificación: | 323.607 CULm | Resumen: | Contenido.
1.Ciudadanía urbi et orbi. Desventuras de un concepto histórico y desafíos de un problema contemporáneo. 2.Los límites del concepto de ciudadanía en el marco de una ética social. 3.Mediación narrativa y construcción intersubjetiva de la identidad ciudadana. 4.Hacia una ética de la inmanencia. Ensayo sobre las condiciones y (consecuentes) implicancias de las prácticas políticas. 5.Diseños del sujeto y evanescencias claras y distintas. 6.En busca del compromiso perdido. Sartre y el problema de los intelectuales. 7.Lo ciudadano, lo público y el maestro. 8.Información, saber y conocimiento: algunas precisiones y distinciones necesarias para el campo pedagógico. 9.Filosofía "pos". ¿La "pos" identidad neoconservadora? ¿Y la ciudadanía? ¿Y la escuela? 10.Aspectos de la construcción de ciudadanía en la escuela. Las formas de convivencia generadas entre adolescentes y adultos y el disciplinamiento escolar. |
El malestar en la ciudadanía [texto impreso] / Carlos A. Cullen, Compilador ; Daniel Berisso, Autor ; Miguel Andrés Brenner, Autor ; Eva Carrizo Villar, Autor ; Ariel Fazio, Autor ; Javier A. García, Autor ; Diego Gojzman, Autor ; Nora Graziano, Autor ; Augusto Romano, Autor . - Buenos Aires : La Crujía, 2007 . - 246 p. ISBN : 978-987-601-023-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CIUDADANÍA EDUCACIÓN IDENTIDAD ÉTICA SOCIAL FILOSOFÍA SARTRE | Clasificación: | 323.607 CULm | Resumen: | Contenido.
1.Ciudadanía urbi et orbi. Desventuras de un concepto histórico y desafíos de un problema contemporáneo. 2.Los límites del concepto de ciudadanía en el marco de una ética social. 3.Mediación narrativa y construcción intersubjetiva de la identidad ciudadana. 4.Hacia una ética de la inmanencia. Ensayo sobre las condiciones y (consecuentes) implicancias de las prácticas políticas. 5.Diseños del sujeto y evanescencias claras y distintas. 6.En busca del compromiso perdido. Sartre y el problema de los intelectuales. 7.Lo ciudadano, lo público y el maestro. 8.Información, saber y conocimiento: algunas precisiones y distinciones necesarias para el campo pedagógico. 9.Filosofía "pos". ¿La "pos" identidad neoconservadora? ¿Y la ciudadanía? ¿Y la escuela? 10.Aspectos de la construcción de ciudadanía en la escuela. Las formas de convivencia generadas entre adolescentes y adultos y el disciplinamiento escolar. |
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007249 | 323.607 CULm | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Ciencia Política | Domicilio Disponible |
/ Juan Pablo Sabino
Título : | Educación, subjetividad y adolescencia : entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Pablo Sabino, Autor | Editorial: | Buenos Aires : La Crujía | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 157 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-601-096-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN MEDIA ADOLESCENCIA SUBJETIVIDAD | Clasificación: | 373 Educación secundaria | Nota de contenido: | 1. Hacia una subjetividad creadora de sentido.
2. Subjetividad y narración.
3. Construir una cultura de la vida.
4. De la integración al nivel medio a la participación en la sociedad.
5. Un modelo para pensar, un proyecto por construir. |
Educación, subjetividad y adolescencia : entre la imposibilidad de enseñar y la posibilidad de aprender [texto impreso] / Juan Pablo Sabino, Autor . - Buenos Aires : La Crujía, 2010 . - 157 p. ISBN : 978-987-601-096-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN MEDIA ADOLESCENCIA SUBJETIVIDAD | Clasificación: | 373 Educación secundaria | Nota de contenido: | 1. Hacia una subjetividad creadora de sentido.
2. Subjetividad y narración.
3. Construir una cultura de la vida.
4. De la integración al nivel medio a la participación en la sociedad.
5. Un modelo para pensar, un proyecto por construir. |
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007105 | 373 SABe ej.1 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Educación | Domicilio Disponible |
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