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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasInvitación a la ética / Fernando Savater
TÃtulo : Invitación a la ética Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Savater, Autor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2005 Colección: Compactos num. 115 Número de páginas: 173 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-1445-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ÉTICA Clasificación: 170 SAVi Nota de contenido: PARTE I. Hacia la ética.
1.La acción como principio. 2.La voluntad como fundamento. 3.La relación con el otro. 4.Posibilidad de la ética.
PARTE II. La razón moral.
5.La voluntad de valor. 6.Qué vale y cómo vale. 7.La eficacia de la virtud. 8.El desafío del Mal. 9.La ciudad de los hombres.
PARTE III. Más allá de la ética.
10.Humor. 11.Amor. 12.Lo sagrado. 13.La muerte.Invitación a la ética [texto impreso] / Fernando Savater, Autor . - 6a ed. . - Anagrama, 2005 . - 173 p.. - (Compactos; 115) .
ISBN : 978-84-339-1445-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ÉTICA Clasificación: 170 SAVi Nota de contenido: PARTE I. Hacia la ética.
1.La acción como principio. 2.La voluntad como fundamento. 3.La relación con el otro. 4.Posibilidad de la ética.
PARTE II. La razón moral.
5.La voluntad de valor. 6.Qué vale y cómo vale. 7.La eficacia de la virtud. 8.El desafío del Mal. 9.La ciudad de los hombres.
PARTE III. Más allá de la ética.
10.Humor. 11.Amor. 12.Lo sagrado. 13.La muerte.Reserva
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Disponible5782 170 SAVi c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleÉtica para náufragos / José Antonio Marina
TÃtulo : Ética para náufragos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Marina, Autor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2006 Colección: Compactos num. 169 Número de páginas: 243 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-6600-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ÉTICA Clasificación: 170 Ética (Filosofía Moral) Nota de contenido: I. La inteligencia y el deseo
II. La inmoralidad de la ética
III. La ergometría de las evidencias
IV. La elección de órbita
V. Una inteligencia en busca de definición
VI. El horizonte de la felicidad
VII. Los buenos sentimientos
VIII. ¿Pero qué derechos?
IX. El descubrimiento de los deberesÉtica para náufragos [texto impreso] / José Antonio Marina, Autor . - 7a ed. . - Anagrama, 2006 . - 243 p.. - (Compactos; 169) .
ISBN : 978-84-339-6600-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ÉTICA Clasificación: 170 Ética (Filosofía Moral) Nota de contenido: I. La inteligencia y el deseo
II. La inmoralidad de la ética
III. La ergometría de las evidencias
IV. La elección de órbita
V. Una inteligencia en busca de definición
VI. El horizonte de la felicidad
VII. Los buenos sentimientos
VIII. ¿Pero qué derechos?
IX. El descubrimiento de los deberesReserva
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DisponibleAfilar El Lapicero / Daniel Cassany
TÃtulo : Afilar El Lapicero : guÃa de redacción para profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 173 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-971112-1-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1.Sobre el lector. 2.técnicas de análisis del lector. 3.las voces del autor. 4. la organización de los datos. 5. títulos y portadas. 6. índices. 7. resúmenes. 8. prosa. 9. más prosa. 10.diseños. 11.tablas. 12.instrucciones. 13.correspondencia Afilar El Lapicero : guÃa de redacción para profesionales [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona : Anagrama, 2007 . - 173 p.
ISBN : 978-84-971112-1-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1.Sobre el lector. 2.técnicas de análisis del lector. 3.las voces del autor. 4. la organización de los datos. 5. títulos y portadas. 6. índices. 7. resúmenes. 8. prosa. 9. más prosa. 10.diseños. 11.tablas. 12.instrucciones. 13.correspondencia Reserva
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DisponibleLa cocina de la escritura / Daniel Cassany
TÃtulo : La cocina de la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Editorial: Barcelona : Anagrama Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-1392-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1- LECCIÓN MAGISTRAL
La legibilidad. El estilo llano. Los procesos de composición. El castellano escrito
Proceso de composición. El castellano escrito.
2-LO QUE HAY QUE SABER PARA ESCRIBIR BIEN
Conocimiento, habilidades y actitudes. Razones para escribir. Equipo técnico. La escritura respetuosa. Mi imagen de escrito/a
3- ACCIONAR MÁQUINAS
Explorar las circunstancias. Otras maneras de ponerse en marcha: desarrollar un enunciado, diario personal, mapas y redes.
4- EL CRECIMIENTO DE LAS IDEAS
EL torbellino de ideas. Explorar el tema. Desenmascarar palabras clave. Otros recursos: escritura libre, frases empezadas, tomar notas.
5- CAJONES Y ARCHIVADORES
Ordenar ideas. Mapas conceptuales. Estructura del texto
6- Párrafos
La teoría. Ejemplos comentados. Párrafos estropeados
7- La arquitectura de la frase
El tamaño. Como un árbol desnudo: limitar los incisos, podar, juntar palabras. Orden y posición. Selección sintáctica: dejar actuar a los actores, ratio de nombres y verbos, gerundios, negaciones, estilo activo. Ejercicios.
8- La prosa disminuida
Selecismos: silepsis, anacoluto, anantapódoton, zeugma, pleonasmo.
9- Juegos sintácticos
Exageraciones. Creatividad sintáctica. Modelar la información
10- Nueve reglas para escoger palabras
Las reglas: no repetir, muletillas, comodines, palabras concretas, palabras cortas, formas populares, verbos predicativos, adverbios en -mente, marcadores textuales. EJercicios
11- La textura escrita
EL análisis. Muestras ejemplares
12- El termómetro de la puntuación
Importancia. Jerarquía de signos. Moda e historia. Los más importantes: punto y seguido, comas..Sintaxis y entonación. Desusos y abusos
13- Niveles de formalidad
Marcas de informalidad. Correspondencia
14-La oratoria de la prosa
Nueva introducción. Recursos retóricos: punto de vista, concreción, personalización, prosa coloreada, decir y mostrar, despieces. ¡Acción!
15- La imagen impresa
Ojos e imágenes. La imagen organizada. Señales para leer
16- Pintar o reconstruir
Aprendices y expertos. Guía de revisión. Diez truqillos para revisar
La cocina de la escritura [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona : Anagrama, [s.d.] . - 255 p.
ISBN : 978-84-339-1392-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1- LECCIÓN MAGISTRAL
La legibilidad. El estilo llano. Los procesos de composición. El castellano escrito
Proceso de composición. El castellano escrito.
2-LO QUE HAY QUE SABER PARA ESCRIBIR BIEN
Conocimiento, habilidades y actitudes. Razones para escribir. Equipo técnico. La escritura respetuosa. Mi imagen de escrito/a
3- ACCIONAR MÁQUINAS
Explorar las circunstancias. Otras maneras de ponerse en marcha: desarrollar un enunciado, diario personal, mapas y redes.
4- EL CRECIMIENTO DE LAS IDEAS
EL torbellino de ideas. Explorar el tema. Desenmascarar palabras clave. Otros recursos: escritura libre, frases empezadas, tomar notas.
5- CAJONES Y ARCHIVADORES
Ordenar ideas. Mapas conceptuales. Estructura del texto
6- Párrafos
La teoría. Ejemplos comentados. Párrafos estropeados
7- La arquitectura de la frase
El tamaño. Como un árbol desnudo: limitar los incisos, podar, juntar palabras. Orden y posición. Selección sintáctica: dejar actuar a los actores, ratio de nombres y verbos, gerundios, negaciones, estilo activo. Ejercicios.
8- La prosa disminuida
Selecismos: silepsis, anacoluto, anantapódoton, zeugma, pleonasmo.
9- Juegos sintácticos
Exageraciones. Creatividad sintáctica. Modelar la información
10- Nueve reglas para escoger palabras
Las reglas: no repetir, muletillas, comodines, palabras concretas, palabras cortas, formas populares, verbos predicativos, adverbios en -mente, marcadores textuales. EJercicios
11- La textura escrita
EL análisis. Muestras ejemplares
12- El termómetro de la puntuación
Importancia. Jerarquía de signos. Moda e historia. Los más importantes: punto y seguido, comas..Sintaxis y entonación. Desusos y abusos
13- Niveles de formalidad
Marcas de informalidad. Correspondencia
14-La oratoria de la prosa
Nueva introducción. Recursos retóricos: punto de vista, concreción, personalización, prosa coloreada, decir y mostrar, despieces. ¡Acción!
15- La imagen impresa
Ojos e imágenes. La imagen organizada. Señales para leer
16- Pintar o reconstruir
Aprendices y expertos. Guía de revisión. Diez truqillos para revisar
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Disponible008701 DAN Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleEn lÃnea / Daniel Cassany
TÃtulo : En lÃnea : Leer y escribir en la red Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Editorial: Barcelona : Anagrama Número de páginas: 282 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-6343-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: LA RED Y LA ESCRITURA
1. Metáforas
Nativos e inmigrantes digitales. Residentes/visitantes y consumidores/productores. Web 2.0, la colmena y las abejas. EL vino y las botellas. La letra digital y sus superpoderes. Tecnología y metodología. Actitudes
2. LA RED CONTRA EL LIBRO
DIferencias. Cambios drásticos. La comprensión digital. La autoría y el plagio. ¿Papel y bibliotecas?
3. MATERIAL DIGITAL
Géneros discursivos. La escritura ideofonemática. Culturas digitales. Tecnologías de la lengua.
4. PRÁCTICAS VERNÁCULAS
Vernáculo digital. Espacios personales. LIteratura. Remix y memes. ¿Lectores débiles?
APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN LA RED
5. Aproximaciones pedagógicas
Compeencias básicas. Alfabetismos. Literacidad crítica. La criticidad de los escolares. La red con L2. ¡Seamos críticos!. Pedagogía de la coasociación.
6. Recursos para leer
La búsqueda. Wikipedia. Diccionarios. Traductores. Programas. Más recursos
7. Recursos para escribir
Procesadores. Verificadores. Traductores para escribir. Corpus. Otras herramientas gramaticales. Centros de redacción y otros. COrrección. Recomendaciones
8. Géneros y experiencias
Foros. Blogs. Wikis. Chats. Redes Sociales. Narración digital. Programas
9. La red para aprender
Las fronteras de la educación. Plataformas de aprendizaje. La red en el aula. Eportafolios. EPA: entornos personales de aprendizaje
En lÃnea : Leer y escribir en la red [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona : Anagrama, [s.d.] . - 282 p.
ISBN : 978-84-339-6343-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: LA RED Y LA ESCRITURA
1. Metáforas
Nativos e inmigrantes digitales. Residentes/visitantes y consumidores/productores. Web 2.0, la colmena y las abejas. EL vino y las botellas. La letra digital y sus superpoderes. Tecnología y metodología. Actitudes
2. LA RED CONTRA EL LIBRO
DIferencias. Cambios drásticos. La comprensión digital. La autoría y el plagio. ¿Papel y bibliotecas?
3. MATERIAL DIGITAL
Géneros discursivos. La escritura ideofonemática. Culturas digitales. Tecnologías de la lengua.
4. PRÁCTICAS VERNÁCULAS
Vernáculo digital. Espacios personales. LIteratura. Remix y memes. ¿Lectores débiles?
APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN LA RED
5. Aproximaciones pedagógicas
Compeencias básicas. Alfabetismos. Literacidad crítica. La criticidad de los escolares. La red con L2. ¡Seamos críticos!. Pedagogía de la coasociación.
6. Recursos para leer
La búsqueda. Wikipedia. Diccionarios. Traductores. Programas. Más recursos
7. Recursos para escribir
Procesadores. Verificadores. Traductores para escribir. Corpus. Otras herramientas gramaticales. Centros de redacción y otros. COrrección. Recomendaciones
8. Géneros y experiencias
Foros. Blogs. Wikis. Chats. Redes Sociales. Narración digital. Programas
9. La red para aprender
Las fronteras de la educación. Plataformas de aprendizaje. La red en el aula. Eportafolios. EPA: entornos personales de aprendizaje
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DisponibleTras las lÃneas / Daniel Cassany
PermalinkEl arte de dar clase / Daniel Cassany
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