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Editorial Psicolibros-Waslala
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/ David Amorín
Título de serie: | Cuadernos de Psicología Evolutiva, 1 | Título : | Apuntes para una posible psicología evolutiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Amorín, Director de publicación | Mención de edición: | 5a. ed. | Editorial: | Montevideo : Psicolibros-Waslala | Fecha de publicación: | 2014 | Colección: | Curricular | Subcolección: | Psicología Evolutiva | Número de páginas: | 208 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8126-6-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO COGNITIVO SOCIALIZACIÓN ADOLESCENCIA ADULTEZ VEJEZ | Clasificación: | 155.7 CUA v.1 | Nota de contenido: | Algunas consideraciones sobre la historia de la Psicología Evolutiva.-- Acerca de la psicología evolutiva
Generalidades del proceso de desarrollo.-- Un posible modelo para concebir el ser como compleja entidad bio-psico-ambiental en relación con la subjetividad.-- Proceso de socialización. El desarrollo encauzado.-- El desarrollo efectivo sexual previo a la pubertad y algunas consideraciones desde la psicología evolutiva.-- Pubertad y adolescencia.-- Acerca de la adultez.-- Sexualidad en la vejez.-- Desarrollo cognitivo. |
Cuadernos de Psicología Evolutiva, 1. Apuntes para una posible psicología evolutiva [texto impreso] / David Amorín, Director de publicación . - 5a. ed. . - Psicolibros-Waslala, 2014 . - 208 p.. - ( Curricular. Psicología Evolutiva) . ISBN : 978-9974-8126-6-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO COGNITIVO SOCIALIZACIÓN ADOLESCENCIA ADULTEZ VEJEZ | Clasificación: | 155.7 CUA v.1 | Nota de contenido: | Algunas consideraciones sobre la historia de la Psicología Evolutiva.-- Acerca de la psicología evolutiva
Generalidades del proceso de desarrollo.-- Un posible modelo para concebir el ser como compleja entidad bio-psico-ambiental en relación con la subjetividad.-- Proceso de socialización. El desarrollo encauzado.-- El desarrollo efectivo sexual previo a la pubertad y algunas consideraciones desde la psicología evolutiva.-- Pubertad y adolescencia.-- Acerca de la adultez.-- Sexualidad en la vejez.-- Desarrollo cognitivo. |
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6956 | 155.7 CUA v.1 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
8112 | 155.7 CUA v.1 c.2 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
7831 | 155.7 CUA v.1 c.3 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
7912 | 155.7 CUA v.1 c.4 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
/ David Amorín
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6957 | 155.7 CUA v.2 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
8111 | 155.7 CUA v.2 c.2 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
/ David Amorín
Título de serie: | Cuadernos de Psicología Evolutiva, 3 | Título : | Investigar en psicología evolutiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Amorín, Director de publicación | Editorial: | Montevideo : Psicolibros-Waslala | Fecha de publicación: | 2010 | Colección: | Curricular | Subcolección: | Psicología Evolutiva | Número de páginas: | 255 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-682-14-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA SUBJETIVIDAD VIOLENCIA DE GÉNERO | Clasificación: | 155.7 CUA v.3 | Nota de contenido: | Parte I: Aportes conceptuales. I.Consideraciones básicas para el estudio cualitativo de la subjetividad en Psicología y en Psicología Evolutiva. II.Hacia la construcción del concepto de núcleos evolutivos de problematicidad. Modelo biopsicoambiental y producción de subjetividad. III.Psicología y tiempo: un modelo teórico de cuatro niveles para estudiar la dimensión temporal en el ciclo vital. IV.El método de Esther Bick como referente para la observación de los vínculos tempranos.
Parte II: Resultados de investigaciones en Psicología Evolutiva. I.Insumos para la construcción de un concepto: identificación de núcleos evolutivos de problematicidad (NEP) en observaciones de campo. II.Cambio y vivencia subjetiva del tiempo en las distintas etapas de la adultez. III.La violencia basada en el género y sus significados en la adolescencia media. |
Cuadernos de Psicología Evolutiva, 3. Investigar en psicología evolutiva [texto impreso] / David Amorín, Director de publicación . - Psicolibros-Waslala, 2010 . - 255 p.. - ( Curricular. Psicología Evolutiva) . ISBN : 978-9974-682-14-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGÍA EVOLUTIVA SUBJETIVIDAD VIOLENCIA DE GÉNERO | Clasificación: | 155.7 CUA v.3 | Nota de contenido: | Parte I: Aportes conceptuales. I.Consideraciones básicas para el estudio cualitativo de la subjetividad en Psicología y en Psicología Evolutiva. II.Hacia la construcción del concepto de núcleos evolutivos de problematicidad. Modelo biopsicoambiental y producción de subjetividad. III.Psicología y tiempo: un modelo teórico de cuatro niveles para estudiar la dimensión temporal en el ciclo vital. IV.El método de Esther Bick como referente para la observación de los vínculos tempranos.
Parte II: Resultados de investigaciones en Psicología Evolutiva. I.Insumos para la construcción de un concepto: identificación de núcleos evolutivos de problematicidad (NEP) en observaciones de campo. II.Cambio y vivencia subjetiva del tiempo en las distintas etapas de la adultez. III.La violencia basada en el género y sus significados en la adolescencia media. |
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6958 | 155.7 CUA v.3 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
8113 | 155.7 CUA v.3 c.2 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
/ David Amorín
Título : | Afecto y cognición | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Amorín, Autor ; Karin Schubert, Autor | Editorial: | Montevideo : Psicolibros-Waslala | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 162 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7688-9-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | AFECTIVIDAD COGNICIÓN APRENDIZAJE PSICOANÁLISIS PSICOPEDAGOGÍA | Clasificación: | 153.4 AMOa | Nota de contenido: | I. Apuntes epistemológicos para un abordaje de las relaciones entre Afecto y Cognición. II. Bases neurobiológicas. III. Un punto de partida: el afecto en la obra de Freud. IV. El psicoanálisis como método de investigación del afecto. V. Deseo, defensas y aprendizaje. Psicopedagogía y Psicoanálisis. VI. El papel del afecto en la obra de Jean Piaget. VII. Psicología(s) Cognitiva(s). VIII. Las emociones en el estudio de la motivación y el aprendizaje. IX. Un intento de diálogo (interdisciplinario): Psicoanálisis y Psicología cognitiva. X. La psicología social como teoría del aprendizaje. XI. Acerca del estatuto mental de los conocimientos previos. XII. Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad. |
Afecto y cognición [texto impreso] / David Amorín, Autor ; Karin Schubert, Autor . - Montevideo : Psicolibros-Waslala, 2003 . - 162 p. ISBN : 978-9974-7688-9-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | AFECTIVIDAD COGNICIÓN APRENDIZAJE PSICOANÁLISIS PSICOPEDAGOGÍA | Clasificación: | 153.4 AMOa | Nota de contenido: | I. Apuntes epistemológicos para un abordaje de las relaciones entre Afecto y Cognición. II. Bases neurobiológicas. III. Un punto de partida: el afecto en la obra de Freud. IV. El psicoanálisis como método de investigación del afecto. V. Deseo, defensas y aprendizaje. Psicopedagogía y Psicoanálisis. VI. El papel del afecto en la obra de Jean Piaget. VII. Psicología(s) Cognitiva(s). VIII. Las emociones en el estudio de la motivación y el aprendizaje. IX. Un intento de diálogo (interdisciplinario): Psicoanálisis y Psicología cognitiva. X. La psicología social como teoría del aprendizaje. XI. Acerca del estatuto mental de los conocimientos previos. XII. Problematizando el aprendizaje en los tiempos de la postmodernidad. |
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8135 | 153.4 AMOa | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Psicología | Domicilio Disponible |
/ Cristina Ochoviet
Título : | Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cristina Ochoviet, Compilador ; Mario Dalcín, Autor ; Ana Martínez, Autor ; Mónica Olave, Autor | Editorial: | Montevideo : Psicolibros-Waslala | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 107 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-682-23-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | HISTORIA DE LA MATEMÁTICA | Clasificación: | 372.7 Matemática | Nota de contenido: | - Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza.
Propuestas para la clase de matemática:
- Canamayté.
- En búsqueda de la simetría.
- La numeración Maya.
- Multiplicando a la manera de los egipcios.
- El problema de un escriba.
- Historia e historietas en la clase de matemática.
- Algunos problemas antiguos y el teorema de Pitágoras.
- Experimentando con sistemas de numeración.
- Propiedades geométricas atribuidas a Tales.
- Un juego de naipes.
- Problemas con áreas de cuadriláteros.
- Números poligonales. |
Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza [texto impreso] / Cristina Ochoviet, Compilador ; Mario Dalcín, Autor ; Ana Martínez, Autor ; Mónica Olave, Autor . - Montevideo : Psicolibros-Waslala, 2011 . - 107 p. ISBN : 978-9974-682-23-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | HISTORIA DE LA MATEMÁTICA | Clasificación: | 372.7 Matemática | Nota de contenido: | - Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza.
Propuestas para la clase de matemática:
- Canamayté.
- En búsqueda de la simetría.
- La numeración Maya.
- Multiplicando a la manera de los egipcios.
- El problema de un escriba.
- Historia e historietas en la clase de matemática.
- Algunos problemas antiguos y el teorema de Pitágoras.
- Experimentando con sistemas de numeración.
- Propiedades geométricas atribuidas a Tales.
- Un juego de naipes.
- Problemas con áreas de cuadriláteros.
- Números poligonales. |
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007488 | 372.7 OCHi ej.1 | Libro | Biblioteca IFD Carmelo | Educación | Domicilio Disponible |
/ Douglas Ifrán
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/ Roberto Balaguer
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