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Autor Pozo, Juan Ignacio
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Refinar búsquedaAdquisición de conocimiento / Pozo, Juan Ignacio
Título : Adquisición de conocimiento Otro título : Cuando la carne se hace verbo Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 271 p. ISBN/ISSN/DL: 417 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Conocimiento
AprendizajeClasificación: 370 - Pedagogía Resumen: Aprender en la sociedad del conocimiento Adquisición de conocimiento = Cuando la carne se hace verbo [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor . - [S.l.] : Morata, 2003 . - 271 p.
ISSN : 417
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Conocimiento
AprendizajeClasificación: 370 - Pedagogía Resumen: Aprender en la sociedad del conocimiento Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5116 370 -POZa Ej.3 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 4607 370 -POZa Ej.4 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 417 370 POZa Ej. 2 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 375 370 POZa Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Aprender en tiempos revueltos / Pozo, Juan Ignacio
Título : Aprender en tiempos revueltos Otro título : La nueva ciencia del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor Editorial: Madrid: Alianza Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 319 p. ISBN/ISSN/DL: 7624 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE Nota de contenido: La paradoja del aprendizaje.--- Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco.--- Aquiles y la tortuga del aprendizaje.--- Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje.--- Aprender con ciencia.--- Los diez pecados capitales del aprendizaje.--- La ciencia del aprendizaje.--- No tomamos decisiones, son las decisiones las que nos toman a nosotros.--- No vemos el mundo tal como es, sino como somo nosotros.--- No copiamos la realidad, aprendemos a construirla.--- Aprender del error en vez de morir de éxito.--- En el principio es el cuerpo cuando la carne se hace verbo.--- Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser.--- En busca de la emoción perdida: el sentido del aprendizaje.--- Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje.--- Aprender con otros: el contacto social con uno mismo.--- Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta.--- La práctica del aprendizaje.--- Aprender en familia.--- Aprender en la escuela.--- Aprender en el trabajo.--- Aprender en la sociedad.--- La última frontera: aprender en red.--- Biblioteca del aprendizaje Aprender en tiempos revueltos = La nueva ciencia del aprendizaje [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor . - [S.l.] : Madrid: Alianza, 2017 . - 319 p.
ISSN : 7624
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE Nota de contenido: La paradoja del aprendizaje.--- Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco.--- Aquiles y la tortuga del aprendizaje.--- Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje.--- Aprender con ciencia.--- Los diez pecados capitales del aprendizaje.--- La ciencia del aprendizaje.--- No tomamos decisiones, son las decisiones las que nos toman a nosotros.--- No vemos el mundo tal como es, sino como somo nosotros.--- No copiamos la realidad, aprendemos a construirla.--- Aprender del error en vez de morir de éxito.--- En el principio es el cuerpo cuando la carne se hace verbo.--- Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser.--- En busca de la emoción perdida: el sentido del aprendizaje.--- Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje.--- Aprender con otros: el contacto social con uno mismo.--- Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta.--- La práctica del aprendizaje.--- Aprender en familia.--- Aprender en la escuela.--- Aprender en el trabajo.--- Aprender en la sociedad.--- La última frontera: aprender en red.--- Biblioteca del aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7624 POZ Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Aprender y enseñar ciencia / Pozo, Juan Ignacio
Título : Aprender y enseñar ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor ; Gómez Crespo, M.A., Autor Mención de edición: 4° Editorial: Morata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 329 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-440-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Nota de contenido: La crisis de la educación científica; la elaboración del conocimiento científico; el aprendizaje como proceso constructivo; las nuevas demandas educativas en la sociedad de la información y el conocimiento.---El aprendizaje y cambio de actitudes en la enseñanza; los contenidos actitudinales en la enseñanza de la ciencia; ¿cómo motivar a los alumnos para aprender ciencia?.---La estructura procedimental del currículo de ciencias; el pensamiento formal y el aprendizaje de la ciencia.---La comprensión de conceptos:aprendizaje significativo y conocimientos previos.---La hipótesis,la acumulación de saberes; los procesos de construcción del conocimiento científico.---El aprendizaje de la química: dificultades específicas; naturaleza y conservación de la materia; conservación de la masa, sustancia.---El aprendizaje de la física: dificultades específicas; la energía; fuerza y movimiento; electricidad y magnetismo,circuitos eléctricos.---Enfoques para la enseñanza de la ciencia: supuestos y metas de la educación científica; la enseñanza por descubrimiento; la enseñanza expositiva; la enseñanza mediante el conflicto cognitivo e investigación dirigida; la enseñanza por explicación y contrastación de modelos. Aprender y enseñar ciencia [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor ; Gómez Crespo, M.A., Autor . - 4° . - [S.l.] : Morata, 2004 . - 329 p.
ISBN : 978-84-7112-440-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Nota de contenido: La crisis de la educación científica; la elaboración del conocimiento científico; el aprendizaje como proceso constructivo; las nuevas demandas educativas en la sociedad de la información y el conocimiento.---El aprendizaje y cambio de actitudes en la enseñanza; los contenidos actitudinales en la enseñanza de la ciencia; ¿cómo motivar a los alumnos para aprender ciencia?.---La estructura procedimental del currículo de ciencias; el pensamiento formal y el aprendizaje de la ciencia.---La comprensión de conceptos:aprendizaje significativo y conocimientos previos.---La hipótesis,la acumulación de saberes; los procesos de construcción del conocimiento científico.---El aprendizaje de la química: dificultades específicas; naturaleza y conservación de la materia; conservación de la masa, sustancia.---El aprendizaje de la física: dificultades específicas; la energía; fuerza y movimiento; electricidad y magnetismo,circuitos eléctricos.---Enfoques para la enseñanza de la ciencia: supuestos y metas de la educación científica; la enseñanza por descubrimiento; la enseñanza expositiva; la enseñanza mediante el conflicto cognitivo e investigación dirigida; la enseñanza por explicación y contrastación de modelos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 744 372.3- POZa Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible 806 372.3-POZa Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible Aprendices y maestros / Pozo, Juan Ignacio
Título : Aprendices y maestros Otro título : La nueva cultura del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor Editorial: Alianza Fecha de publicación: 2003 Colección: Psicología y Educación num. 098 Número de páginas: 383 p. ISBN/ISSN/DL: 2339 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Aprendices y maestros = La nueva cultura del aprendizaje [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor . - Alianza, 2003 . - 383 p.. - (Psicología y Educación; 098) .
ISSN : 2339
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE Clasificación: 370.15- Psicología de la Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2339 370.15-POZap Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible 3127 370.15-POZap Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Aprendices y maestros / Pozo, Juan Ignacio
Título : Aprendices y maestros Otro título : La psicología cognitiva del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor Mención de edición: 2ºed. Editorial: Madrid: Alianza Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 614 p. ISBN/ISSN/DL: 8840 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
ENSEÑANZAClasificación: 370.15- Psicología de la Educación Aprendices y maestros = La psicología cognitiva del aprendizaje [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor . - 2ºed. . - [S.l.] : Madrid: Alianza, 2012 . - 614 p.
ISSN : 8840
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE
EDUCACIÓN
ENSEÑANZAClasificación: 370.15- Psicología de la Educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8840 370.15-POZap 2º Ed. Libro Biblioteca IFD Florida Psicología de la Educación Disponible Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkEl aprendizaje estratégico / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkLa enseñanza de las Ciencias Sociales / Carretero, Mario
PermalinkHumana mente / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkLos contenidos de la Reforma / Coll, César
PermalinkNuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkPsicología del Aprendizaje Humano / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkPsicología del aprendizaje universitario / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkTeorías cognitivas del aprendizaje / Pozo, Juan Ignacio
PermalinkLa universidad ante la nueva cultura educativa. / Monereo, C.
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