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155.4- Dificultades del Aprendizaje
Documentos en la biblioteca con la clasificación 155.4- Dificultades del Aprendizaje
Refinar búsquedaADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad / Benasayag, León
Título : ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad Otro título : ¿Una patología de mercado?Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Benasayag, León, Compilador Editorial: Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 256 p. ISBN/ISSN/DL: 9405 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRASTORNOS_DE_ATENCIÓN
NIÑOS_HIPERACTIVOSClasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad = ¿Una patología de mercado?Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario [texto impreso] / Benasayag, León, Compilador . - [S.l.] : Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2011 . - 256 p.
ISSN : 9405
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRASTORNOS_DE_ATENCIÓN
NIÑOS_HIPERACTIVOSClasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9405 155.4-BEN Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje En préstamo hasta 07/10/2021 4894 155.4-BEN Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible Aprendizaje, sujetos y escenarios / Aisenson, Diana
Título : Aprendizaje, sujetos y escenarios Otro título : Investigaciones y prácticas en psicología educacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Aisenson, Diana, Compilador Editorial: Noveduc Fecha de publicación: 2007 Colección: Conjunciones Número de páginas: 272 p. ISBN/ISSN/DL: 139 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Aprendizaje, sujetos y escenarios = Investigaciones y prácticas en psicología educacional [texto impreso] / Aisenson, Diana, Compilador . - Noveduc, 2007 . - 272 p.. - (Conjunciones) .
ISSN : 139
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 139 155.4- Dificultades del Aprendizaje AIS Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible La atención que no se presta: el "mal" llamado ADD / Vasen, Juan
Título : La atención que no se presta: el "mal" llamado ADD Tipo de documento: texto impreso Autores: Vasen, Juan, Autor Editorial: Noveduc Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 151 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Trastornos de atención Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje La atención que no se presta: el "mal" llamado ADD [texto impreso] / Vasen, Juan, Autor . - [S.l.] : Noveduc, 2007 . - 176 p.
ISSN : 151
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Trastornos de atención Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 151 155.4 VAS Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible Avatares de los aprendizajes / Cerdá, Lucio
Título : Avatares de los aprendizajes Otro título : Sus dimensiones y trastornos.Una perspectiva multidisciplinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Cerdá, Lucio, Autor Editorial: Miño y Dávila Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 287 p. ISBN/ISSN/DL: 373 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Nota de contenido: Las dimensiones de los aprendizajes: La concepción del aprendizaje; Los aportes de las neurociencias, Unas palabras acerca de la llamada inteligencia.--- El dispositivo clínico: Acerca de las estrategias de intervención.--- La tarea clínica en los trastornos de los aprendizajes: Consideraciones teóricas y clínicas.--- Los inicios de la clínica de los aprendizajes: demanda y contrato: Acerca del diagnóstico; Las pruebas psicométricas, gráficas y proyectivas.--- Tropiezos en los aprendizajes: los llamados "signos blandos o menores"(Investigaciones).---El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes: Aspectos clínicos a observar.---Acerca de los trastornos de la lectura y escritura: La dislexia; Tst de Bender..---Consideraciones acerca del retraso mental: Acerca de la clasificación numérica:el tan utilizado CI.--- Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes: El gen, Acerca de las mutaciones; Las cromosopatías; ábol genealógico.--- Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes.---Acerca de los psicofármacos.--- Conferencia on-line desarrollada para la página web Neuropsicologiahoy.com: genética y aprendizajes.--- Las máscaras del sujeto:reflexiones acerca de la subjetividad Avatares de los aprendizajes = Sus dimensiones y trastornos.Una perspectiva multidisciplinaria [texto impreso] / Cerdá, Lucio, Autor . - [S.l.] : Miño y Dávila, 2009 . - 287 p.
ISSN : 373
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Nota de contenido: Las dimensiones de los aprendizajes: La concepción del aprendizaje; Los aportes de las neurociencias, Unas palabras acerca de la llamada inteligencia.--- El dispositivo clínico: Acerca de las estrategias de intervención.--- La tarea clínica en los trastornos de los aprendizajes: Consideraciones teóricas y clínicas.--- Los inicios de la clínica de los aprendizajes: demanda y contrato: Acerca del diagnóstico; Las pruebas psicométricas, gráficas y proyectivas.--- Tropiezos en los aprendizajes: los llamados "signos blandos o menores"(Investigaciones).---El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes: Aspectos clínicos a observar.---Acerca de los trastornos de la lectura y escritura: La dislexia; Tst de Bender..---Consideraciones acerca del retraso mental: Acerca de la clasificación numérica:el tan utilizado CI.--- Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes: El gen, Acerca de las mutaciones; Las cromosopatías; ábol genealógico.--- Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes.---Acerca de los psicofármacos.--- Conferencia on-line desarrollada para la página web Neuropsicologiahoy.com: genética y aprendizajes.--- Las máscaras del sujeto:reflexiones acerca de la subjetividad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 373 155.4- Dificultades del Aprendizaje CER Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible La construcción del exito y del fracaso escolar / Perrenoud, Ph.
Título : La construcción del exito y del fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Perrenoud, Ph., Autor Mención de edición: 4° Editorial: Morata Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 303 p. ISBN/ISSN/DL: 276 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje La construcción del exito y del fracaso escolar [texto impreso] / Perrenoud, Ph., Autor . - 4° . - [S.l.] : Morata, 2008 . - 303 p.
ISSN : 276
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4- Dificultades del Aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 143 155.4 PER Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible 391 155.4 PER Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible 392 155.4 PER Ej.3 Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible 349 155.4 PER Ej.4 Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible 276 155.4 PER Ej.5 Libro Biblioteca IFD Florida Dificultades del aprendizaje Disponible Convivir con Niños y Adolescentes por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) / Soutullo, César
PermalinkCuando el aprendizaje es un problema / Schlemenson de Ons, Silvia
PermalinkDe la cuna a las aulas / Cardozo Politi, Santiago
PermalinkDificultades de adaptación escolar / Mila, Juan José
PermalinkDificultades de aprendizaje en la enseñanza media. La compensación / Bruno Vercesi, Zully
PermalinkDificultades de aprendizaje escolar / Soprano, A.M.
PermalinkDificultades del aprendizaje / Rebollo, María A.
PermalinkEl aprendizaje / Rebollo, María A.
PermalinkEl fracaso escolar / Avanzini, Guy
PermalinkEl maestro ante alumnos perturbadores / Caspari, Irene
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