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Editorial Montevideo: Grupo Magro
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Refinar búsquedaLa colaboración entre familias y escuelas / González Tornaría, María del Luján
Título : La colaboración entre familias y escuelas Otro título : Una guía pra doentes Tipo de documento: texto impreso Autores: González Tornaría, María del Luján, Autor ; Wagner, Adriana, Autor ; Saraiva Junges, Lisiane A., Autor Editorial: Montevideo: Grupo Magro Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 139 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-631-55-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FAMILIA-ESCUELA Clasificación: 370 - Pedagogía La colaboración entre familias y escuelas = Una guía pra doentes [texto impreso] / González Tornaría, María del Luján, Autor ; Wagner, Adriana, Autor ; Saraiva Junges, Lisiane A., Autor . - [S.l.] : Montevideo: Grupo Magro, 2015 . - 139 p.
ISBN : 978-9974-631-55-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FAMILIA-ESCUELA Clasificación: 370 - Pedagogía Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8425 370 -GON Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Escuelas de tiempo completo / Bardier Leiza, Tula
Título : Escuelas de tiempo completo Otro título : PArte de una real solución educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Bardier Leiza, Tula, Autor Editorial: Montevideo: Grupo Magro Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 203 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-2-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 - Pedagogía Escuelas de tiempo completo = PArte de una real solución educativa [texto impreso] / Bardier Leiza, Tula, Autor . - [S.l.] : Montevideo: Grupo Magro, 2011 . - 203 p.
ISBN : 978-9974-8274-2-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 - Pedagogía Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3910 370 - BAR Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 5465 370 -BAR Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Formar parte ser parte tomar parte / Dibarboure, María
Título : Formar parte ser parte tomar parte Tipo de documento: texto impreso Autores: Dibarboure, María, Compilador Editorial: Montevideo: Grupo Magro Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 204 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84465--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 - Pedagogía Nota de contenido: Construcción de sentido:educación y construcción de la ciudadanía dilgital: del "contar con" al "participar en".---La buena enseñanza en la educación superior:transformaciones necesarios.---El aprendizaje:la partida.---Educación,convergencia,emergencia y disrupción.---Nuestros alumnos no saben leer ni escribir.---Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales.---Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato.---Las coordinaciones generales del bachillerato,re formulación 2006.---Una mirada sobre los trabajos prácticas propuestas por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula.---Buenas prácticas educativas educativas en el uso de las TIC (XO) en educación primaria:investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características.---Los contenidos geográficos en los manuales escolares.---Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por kieran Egan.
Formar parte ser parte tomar parte [texto impreso] / Dibarboure, María, Compilador . - [S.l.] : Montevideo: Grupo Magro, 2014 . - 204 p.
ISBN : 978-9974-84465--0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 - Pedagogía Nota de contenido: Construcción de sentido:educación y construcción de la ciudadanía dilgital: del "contar con" al "participar en".---La buena enseñanza en la educación superior:transformaciones necesarios.---El aprendizaje:la partida.---Educación,convergencia,emergencia y disrupción.---Nuestros alumnos no saben leer ni escribir.---Docentes uruguayos frente a cambios multidimensionales.---Sus ideas sobre la implementación de la reformulación 2006 en el bachillerato.---Las coordinaciones generales del bachillerato,re formulación 2006.---Una mirada sobre los trabajos prácticas propuestas por los estudiantes de formación docente durante sus prácticas de aula.---Buenas prácticas educativas educativas en el uso de las TIC (XO) en educación primaria:investigación sobre presencia de las XO en escuelas de Canelones centro y sus características.---Los contenidos geográficos en los manuales escolares.---Presencia o ausencia de los principios de aprendizaje románticos propuestos por kieran Egan.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6675 370 - DIBf Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Teorías de educación y modernidad / Ocaño, Joni Ramón
Título : Teorías de educación y modernidad : Prólogo de Dermeval Saviani Otro título : Segunda Edición revisada y ampliada Tipo de documento: texto impreso Autores: Ocaño, Joni Ramón, Autor Mención de edición: 2º Editorial: Montevideo: Grupo Magro Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 327 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86391--0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELA-NUEVA Clasificación: 370.1-Filosofía de la educación Teorías de educación y modernidad = Segunda Edición revisada y ampliada : Prólogo de Dermeval Saviani [texto impreso] / Ocaño, Joni Ramón, Autor . - 2º . - [S.l.] : Montevideo: Grupo Magro, 2017 . - 327 p.
ISBN : 978-9974-86391--0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCUELA-NUEVA Clasificación: 370.1-Filosofía de la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7183 370.1-OCA 2ºEd. Libro Biblioteca IFD Florida Filosofía de la Educación Disponible La escuela en el discurso crítico de la sospecha / Ocaño, Joni Ramón
Título : La escuela en el discurso crítico de la sospecha Tipo de documento: texto impreso Autores: Ocaño, Joni Ramón, Autor Editorial: Montevideo: Grupo Magro Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 154 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87259--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1-Filosofía de la educación La escuela en el discurso crítico de la sospecha [texto impreso] / Ocaño, Joni Ramón, Autor . - [S.l.] : Montevideo: Grupo Magro, 2020 . - 154 p.
ISBN : 978-9974-87259--2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1-Filosofía de la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6235 370.1-OCAe Libro Biblioteca IFD Florida Filosofía de la Educación Disponible La educación Uruguaya del futuro que necesitamos hoy / Martínez Larrechea, Enrique
PermalinkPedagogía y Democracia
PermalinkReconocimiento en diálogo. A propósito de pensar el Bicentenario 2011 / Sauerwald, Gregor
PermalinkConstruir un vitral / Ravela, Pedro
PermalinkProfesionalismo Colaborativo / Hargreaves, Andy
PermalinkTecnología, educación y sociedad / García Teske, Eduardo
PermalinkRelaciones laborales y modelo de desarrollo / Rodriguez, Juan Manuel
PermalinkPlanificar la enseñanza / Anijovich, Rebeca
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