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Editorial Morata
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Refinar búsquedaAdquisición de conocimiento / Pozo, Juan Ignacio
Título : Adquisición de conocimiento Otro título : Cuando la carne se hace verbo Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 271 p. ISBN/ISSN/DL: 417 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Conocimiento
AprendizajeClasificación: 370 - Pedagogía Resumen: Aprender en la sociedad del conocimiento Adquisición de conocimiento = Cuando la carne se hace verbo [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor . - [S.l.] : Morata, 2003 . - 271 p.
ISSN : 417
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Conocimiento
AprendizajeClasificación: 370 - Pedagogía Resumen: Aprender en la sociedad del conocimiento Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5116 370 -POZa Ej.3 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 4607 370 -POZa Ej.4 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 417 370 POZa Ej. 2 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible 375 370 POZa Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible Aprender y enseñar ciencia / Pozo, Juan Ignacio
Título : Aprender y enseñar ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pozo, Juan Ignacio, Autor ; Gómez Crespo, M.A., Autor Mención de edición: 4° Editorial: Morata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 329 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-440-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Nota de contenido: La crisis de la educación científica; la elaboración del conocimiento científico; el aprendizaje como proceso constructivo; las nuevas demandas educativas en la sociedad de la información y el conocimiento.---El aprendizaje y cambio de actitudes en la enseñanza; los contenidos actitudinales en la enseñanza de la ciencia; ¿cómo motivar a los alumnos para aprender ciencia?.---La estructura procedimental del currículo de ciencias; el pensamiento formal y el aprendizaje de la ciencia.---La comprensión de conceptos:aprendizaje significativo y conocimientos previos.---La hipótesis,la acumulación de saberes; los procesos de construcción del conocimiento científico.---El aprendizaje de la química: dificultades específicas; naturaleza y conservación de la materia; conservación de la masa, sustancia.---El aprendizaje de la física: dificultades específicas; la energía; fuerza y movimiento; electricidad y magnetismo,circuitos eléctricos.---Enfoques para la enseñanza de la ciencia: supuestos y metas de la educación científica; la enseñanza por descubrimiento; la enseñanza expositiva; la enseñanza mediante el conflicto cognitivo e investigación dirigida; la enseñanza por explicación y contrastación de modelos. Aprender y enseñar ciencia [texto impreso] / Pozo, Juan Ignacio, Autor ; Gómez Crespo, M.A., Autor . - 4° . - [S.l.] : Morata, 2004 . - 329 p.
ISBN : 978-84-7112-440-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Nota de contenido: La crisis de la educación científica; la elaboración del conocimiento científico; el aprendizaje como proceso constructivo; las nuevas demandas educativas en la sociedad de la información y el conocimiento.---El aprendizaje y cambio de actitudes en la enseñanza; los contenidos actitudinales en la enseñanza de la ciencia; ¿cómo motivar a los alumnos para aprender ciencia?.---La estructura procedimental del currículo de ciencias; el pensamiento formal y el aprendizaje de la ciencia.---La comprensión de conceptos:aprendizaje significativo y conocimientos previos.---La hipótesis,la acumulación de saberes; los procesos de construcción del conocimiento científico.---El aprendizaje de la química: dificultades específicas; naturaleza y conservación de la materia; conservación de la masa, sustancia.---El aprendizaje de la física: dificultades específicas; la energía; fuerza y movimiento; electricidad y magnetismo,circuitos eléctricos.---Enfoques para la enseñanza de la ciencia: supuestos y metas de la educación científica; la enseñanza por descubrimiento; la enseñanza expositiva; la enseñanza mediante el conflicto cognitivo e investigación dirigida; la enseñanza por explicación y contrastación de modelos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 744 372.3- POZa Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible 806 372.3-POZa Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible Enseñanza y aprendizaje de las ciencias / Harlen, Wynne
Título : Enseñanza y aprendizaje de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Harlen, Wynne, Autor Mención de edición: 2° Editorial: Morata Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 239 p. ISBN/ISSN/DL: 739 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Enseñanza y aprendizaje de las ciencias [texto impreso] / Harlen, Wynne, Autor . - 2° . - [S.l.] : Morata, 1998 . - 239 p.
ISSN : 739
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 739 372.3- HAR Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible 743 372.3- HAR Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible Ideas cintíficas en la infancia y la adolescencia / Driver, R.
Título : Ideas cintíficas en la infancia y la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Driver, R., Autor Mención de edición: 2° Editorial: Morata Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 310 p. ISBN/ISSN/DL: 701 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Ideas cintíficas en la infancia y la adolescencia [texto impreso] / Driver, R., Autor . - 2° . - [S.l.] : Morata, 1992 . - 310 p.
ISSN : 701
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 701 372.3- DRI Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible Biología para Docentes- Tomo 1 / Pascuali, Luis
Título : Biología para Docentes- Tomo 1 : Educación General Básica-Tercer Ciclo Otro título : Aprender para enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Pascuali, Luis, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 175 p. ISBN/ISSN/DL: 715 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Biología para Docentes- Tomo 1 = Aprender para enseñar : Educación General Básica-Tercer Ciclo [texto impreso] / Pascuali, Luis, Autor . - [S.l.] : Morata, 1995 . - 175 p.
ISSN : 715
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.3- Didáctica de las Ciencias Naturales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 562 372.3- PAS Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible 715 372.3-PAS Ej.2 Vol.1 Libro Biblioteca IFD Florida Didáctica de las Ciencias Naturales Disponible El desarrollo del alfabetismo científico. El uso de los medios en el aula / Jarman, Ruth
PermalinkEvaluación y cambio educativo: el fracaso escolar / Fernández Pérez, M.
PermalinkDiseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / Tann, Sara C.
PermalinkAprendizaje y estructuras del conocimiento / Inhelder, Barbel
PermalinkAprender a leer y escribir textos de información / Wray, D.
PermalinkEnseñanza de la comprensión lectora / Cairney, Trevor H.
PermalinkEvaluar para conocer, examinar para excluir / Álvarez Méndez, Juan Manuel
PermalinkTiempos de pruebas: los usos y abusos de la evaluación / Stobart, Gordon
PermalinkLos medios audiovisuales en la educación primaria / Bazalgette, C.
PermalinkNuevos alfabetismos / Lankshear, Colin
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