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La Administración de la Educación y el sistema educativo uruguayo / Previale, Silvio
Título : La Administración de la Educación y el sistema educativo uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Previale, Silvio, Autor ; Marenales, Emilio, Autor Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 8801 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADMINISTRACIÓN-EDUCATIVA La Administración de la Educación y el sistema educativo uruguayo [texto impreso] / Previale, Silvio, Autor ; Marenales, Emilio, Autor . - 2005 . - 127 p.
ISSN : 8801
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADMINISTRACIÓN-EDUCATIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8801 PRE Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible Análisis de organizaciones educativas a través de casos / López Yáñez, Julián
Título : Análisis de organizaciones educativas a través de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: López Yáñez, Julián, Autor ; Sánchez Moreno, Marita, Autor ; Nicastro, Sandra, Autor Editorial: Madrid: Síntesis Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 139 p. ISBN/ISSN/DL: 4605 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares Análisis de organizaciones educativas a través de casos [texto impreso] / López Yáñez, Julián, Autor ; Sánchez Moreno, Marita, Autor ; Nicastro, Sandra, Autor . - [S.l.] : Madrid: Síntesis, 2002 . - 139 p.
ISSN : 4605
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 169 371-LOP Ej.1 Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible 4605 371-LOP Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible Claves para la organización de centros escolares / Antúnez, Serafín
Título : Claves para la organización de centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Antúnez, Serafín, Autor Editorial: Barcelona: ICE-Horsori Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 253 p. ISBN/ISSN/DL: 1601 Idioma : Español (spa) Palabras clave: IDENTIDAD-ESCOLAR
MARKETING-ESCOLARClasificación: 371-Organización y administración escolares Claves para la organización de centros escolares [texto impreso] / Antúnez, Serafín, Autor . - [S.l.] : Barcelona: ICE-Horsori, 1998 . - 253 p.
ISSN : 1601
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: IDENTIDAD-ESCOLAR
MARKETING-ESCOLARClasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1601 371-ANTc Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible 7416 371-ANTc Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible El ambiente de aprendizaje:Diseño y organización / Loughlin, C.E.
Título : El ambiente de aprendizaje:Diseño y organización Tipo de documento: texto impreso Autores: Loughlin, C.E., Autor ; Suina, J.H, Autor Mención de edición: 3° Editorial: Morata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 270 p. ISBN/ISSN/DL: 278 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 - Pedagogía Nota de contenido: Cap.1:El ambiente de aprendizaje: una visión conceptual
Cap.2:Hallar espacio para el aprendizaje
Cap.3: Organización del espacio en el ambienteEl ambiente de aprendizaje:Diseño y organización [texto impreso] / Loughlin, C.E., Autor ; Suina, J.H, Autor . - 3° . - [S.l.] : Morata, 1995 . - 270 p.
ISSN : 278
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 - Pedagogía Nota de contenido: Cap.1:El ambiente de aprendizaje: una visión conceptual
Cap.2:Hallar espacio para el aprendizaje
Cap.3: Organización del espacio en el ambienteReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1890 370 -LOU Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible 278 370 LOU Ej.2 Libro Biblioteca IFD Florida Pedagogía Disponible El establecimiento escolar, unidad educativa. / Gloton, Robert
Título : El establecimiento escolar, unidad educativa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloton, Robert, Director de publicación Editorial: Buenos Aires: Kapelusz Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 4604 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares El establecimiento escolar, unidad educativa. [texto impreso] / Gloton, Robert, Director de publicación . - [S.l.] : Buenos Aires: Kapelusz, 1977 . - 189 p.
ISSN : 4604
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4604 371-GLO Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible El planeamiento educativo / Aguerrondo, Inés
Título : El planeamiento educativo Otro título : como instrumento de cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Aguerrondo, Inés, Autor Editorial: Buenos Aires: Troquel Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 7468 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares El planeamiento educativo = como instrumento de cambio [texto impreso] / Aguerrondo, Inés, Autor . - [S.l.] : Buenos Aires: Troquel, 1997 . - 127 p.
ISSN : 7468
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7468 371-AGU Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible La escuela como organización inteligente / Aguerrondo, Inés
Título : La escuela como organización inteligente Tipo de documento: texto impreso Autores: Aguerrondo, Inés, Autor Editorial: Buenos Aires: Troquel Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 7476 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares La escuela como organización inteligente [texto impreso] / Aguerrondo, Inés, Autor . - [S.l.] : Buenos Aires: Troquel, 1996 . - 191 p.
ISSN : 7476
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7476 371-AGU Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares En préstamo hasta 23/03/2018 La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica / Gairín Sallán, Joaquín
Título : La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gairín Sallán, Joaquín, Compilador Editorial: Montevideo: Red Age Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 182 p. ISBN/ISSN/DL: 5219 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica [texto impreso] / Gairín Sallán, Joaquín, Compilador . - [S.l.] : Montevideo: Red Age, 2009 . - 182 p.
ISSN : 5219
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5219 371-GAIg Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares / González González, María Teresa
Título : Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: González González, María Teresa, Compilador Editorial: Madrid: Síntesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 296 p. ISBN/ISSN/DL: 5106 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares [texto impreso] / González González, María Teresa, Compilador . - [S.l.] : Madrid: Síntesis, 2011 . - 296 p.
ISSN : 5106
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5106 371-GON Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible La Institución y las organizaciones en la educación y en la formación / Enriquez, Eugene
Título : La Institución y las organizaciones en la educación y en la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Enriquez, Eugene, Autor Editorial: Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 168 p. ISBN/ISSN/DL: 7417 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares La Institución y las organizaciones en la educación y en la formación [texto impreso] / Enriquez, Eugene, Autor . - [S.l.] : Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2002 . - 168 p.
ISSN : 7417
Idioma : Español (spa)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7417 371-ENR Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible La micropolítica de la escuela / Ball, Stephen J.
Título : La micropolítica de la escuela Otro título : Hacia una teoría de la organización escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ball, Stephen J., Autor Editorial: Paidós: Barcelona Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 4985 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares La micropolítica de la escuela = Hacia una teoría de la organización escolar [texto impreso] / Ball, Stephen J., Autor . - [S.l.] : Paidós: Barcelona, 1989 . - 301 p.
ISSN : 4985
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4985 371-BAL Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible Organización de centros educativos / Gairín Sallán, Joaquín
Título : Organización de centros educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gairín Sallán, Joaquín, Autor Editorial: Barcelona: Praxis Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 405 p. ISBN/ISSN/DL: 7477 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares Organización de centros educativos [texto impreso] / Gairín Sallán, Joaquín, Autor . - [S.l.] : Barcelona: Praxis, 2003 . - 405 p.
ISSN : 7477
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7477 371-GAI Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo / Domenech, Joan
Título : La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Domenech, Joan, Autor ; Viñas, Jesús, Autor Editorial: Barcelona: Graó Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 152 p. ISBN/ISSN/DL: 7472 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo [texto impreso] / Domenech, Joan, Autor ; Viñas, Jesús, Autor . - [S.l.] : Barcelona: Graó, 1997 . - 152 p.
ISSN : 7472
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7472 371-DOM Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible Organización escolar / Ballesteros,A.
Título : Organización escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ballesteros,A., Autor ; Sainz, F., Autor Mención de edición: 5º Editorial: Buenos Aires: Losada Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 182 p. ISBN/ISSN/DL: 5211 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares Organización escolar [texto impreso] / Ballesteros,A., Autor ; Sainz, F., Autor . - 5º . - [S.l.] : Buenos Aires: Losada, 1967 . - 182 p.
ISSN : 5211
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5211 371-BAL Libro Biblioteca IFD Florida Organización y administración escolares Disponible La organización escolar: contexto y texto de actuación / Gairín Sallán, Joaquín
Título : La organización escolar: contexto y texto de actuación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gairín Sallán, Joaquín, Autor Mención de edición: 2ª Editorial: Madrid: La Muralla Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 503 p. ISBN/ISSN/DL: 4651 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371-Organización y administración escolares Nota de contenido: LA ORGANIZACIÓN COMO APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA REALIDAD.--- LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO ÁMBITO DE ESTUDIO.--- Una primera aproximación al estudio de la escuela.--- El sistema educativo.--- El sistema escolar.--- La escuela como sistema.--- Relaciones del sistema escuela con el sistema entorno.--- Hacia una nueva conceptualización de escuela.--- Origen y evolución de la escuela.--- La escuela en la actualidad.--- La escuela del futuro.--- Una nueva conceptualización del término escuela.--- Dimensiones en el estudio de la escuela.--- La dimensión institucional.--- La dimensión pedagógica.--- La dimensión didáctica.--- La dimensión orientativa.---
La dimensión organizativa.--- Las dimensiones específicas.--- LA ORGANIZACIÓN COMO ÁMBITO DE ESTUDIO.--- La sociedad y las organizaciones.--- La organización y las organizaciones.--- Organización, administración y gestión.--- Hacia un esquema comprensivo de las organizaciones.--- Tipología de las organizaciones.--- La escuela como organización.--- LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.--- Sobre el concepto de Organización escolar.--- La Organización escolar como práctica y tecnología.--- La Organización escolar como conocimiento científico.--- La Organización escolar como disciplina.---
Objeto y contenido de la Organización escolar.--- Hacia una especificación del contenido a desarrollar.--- Algunas consideraciones finales.--- EL PASADO Y El. PRESENTE DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.--- Panorámica general sobre el desarrollo de la Organización escolar.--- Paradigmas en Organización escolar.--- Enfoques globales.--- Implicaciones de los modelos paradigmáticos en el análisis de las organizaciones escolares.--- El enfoque cientítico- nacional.--- El enfoque interpretativo-simbólico.--- El enfoque crítico.--- Hacia un modelo comprensivo de la realidad organizativa escolar.--- LA ORGANIZACIÓN COMO CONTEXTO PARA LA ACCIÓN.--- EL CURRÍCULUM COMO REFERENTE.--- El currículum como campo de intervención.--- La escuela como espacio del currículum.--- Currículum, organización e innovación.--- LA AUTONOMÍA INSTITUCIONAL COMO REQUISITO.--- La evolución de los sistemas educativos.--- La descentralización como propuesta.--- La autonomía institucional como resultado/ concreción.--- Aspectos conceptuales de la autonomía institucional.--- La autonomía institucional.--- Justificación de la autonomía.--- Los modelos y niveles de autonomía.--- Los usos y abusos de la autonomía.--- Aspectos contextuales de la autonomía constitucional.--- La autonomía de los centros y el sistema escolar.---
Autonomía institucional y planificación educativa participativa.--- De la escuela del Estado a la escuela de la Comunidad.--- Los marcos de Actuación.--- Las condiciones que favorecen la autonomía.--- Los peligros o los riesgos que cabe afrontar.--- Las dudas y las esperanzas.--- LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO OBJETO.---
Problemática conceptual.--- ¿Por qué se plantea la calidad?.--- El movimiento de escuelas eficaces como referencia.--- Algunas problemáticas a considerar.--- LA ORGANIZACIÓN COMO TEXTO PARA LA ACCIÓN. EL COMPROMISO CON LA CALIDAD. ÁREAS CLAVES.--- Hacia una delimitación de los ámbitos de interés.--- El contexto externo.--- La autonomía institucional como requisito.--- El papel de las autoridades.--- El compromiso de los padres.--- La orientación general del centro educativo.--- El currículum como referencia básica.--- El liderazgo de los directivos.--- El clima y la cultura como síntesis.--- El clima como resultado.--- A la búsqueda del clima organizacional aceptable.--- La cultura como soporte del cambio.--- La modificación de la cultura.--- DE LA ORGANIZACIÓN QUE ENSEÑA A LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE.--- La organización como marco y agente educativo.--- La organización que aprende.--- LAS ESTRATEGIAS DE DINAMIZACIÓN.--- La intervención en centros educativos.--- El sentido de las estrategias.--- Estrategias de carácter global.--- El Desarrollo Organizacional.--- La Formación en Centros.--- Estrategias relacionadas con las funciones organizativasLa organización escolar: contexto y texto de actuación [texto impreso] / Gairín Sallán, Joaquín, Autor . - 2ª . - [S.l.] : Madrid: La Muralla, 1999 . - 503 p.
ISSN : 4651
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371-Organización y administración escolares Nota de contenido: LA ORGANIZACIÓN COMO APROXIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA REALIDAD.--- LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO ÁMBITO DE ESTUDIO.--- Una primera aproximación al estudio de la escuela.--- El sistema educativo.--- El sistema escolar.--- La escuela como sistema.--- Relaciones del sistema escuela con el sistema entorno.--- Hacia una nueva conceptualización de escuela.--- Origen y evolución de la escuela.--- La escuela en la actualidad.--- La escuela del futuro.--- Una nueva conceptualización del término escuela.--- Dimensiones en el estudio de la escuela.--- La dimensión institucional.--- La dimensión pedagógica.--- La dimensión didáctica.--- La dimensión orientativa.---
La dimensión organizativa.--- Las dimensiones específicas.--- LA ORGANIZACIÓN COMO ÁMBITO DE ESTUDIO.--- La sociedad y las organizaciones.--- La organización y las organizaciones.--- Organización, administración y gestión.--- Hacia un esquema comprensivo de las organizaciones.--- Tipología de las organizaciones.--- La escuela como organización.--- LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.--- Sobre el concepto de Organización escolar.--- La Organización escolar como práctica y tecnología.--- La Organización escolar como conocimiento científico.--- La Organización escolar como disciplina.---
Objeto y contenido de la Organización escolar.--- Hacia una especificación del contenido a desarrollar.--- Algunas consideraciones finales.--- EL PASADO Y El. PRESENTE DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.--- Panorámica general sobre el desarrollo de la Organización escolar.--- Paradigmas en Organización escolar.--- Enfoques globales.--- Implicaciones de los modelos paradigmáticos en el análisis de las organizaciones escolares.--- El enfoque cientítico- nacional.--- El enfoque interpretativo-simbólico.--- El enfoque crítico.--- Hacia un modelo comprensivo de la realidad organizativa escolar.--- LA ORGANIZACIÓN COMO CONTEXTO PARA LA ACCIÓN.--- EL CURRÍCULUM COMO REFERENTE.--- El currículum como campo de intervención.--- La escuela como espacio del currículum.--- Currículum, organización e innovación.--- LA AUTONOMÍA INSTITUCIONAL COMO REQUISITO.--- La evolución de los sistemas educativos.--- La descentralización como propuesta.--- La autonomía institucional como resultado/ concreción.--- Aspectos conceptuales de la autonomía institucional.--- La autonomía institucional.--- Justificación de la autonomía.--- Los modelos y niveles de autonomía.--- Los usos y abusos de la autonomía.--- Aspectos contextuales de la autonomía constitucional.--- La autonomía de los centros y el sistema escolar.---
Autonomía institucional y planificación educativa participativa.--- De la escuela del Estado a la escuela de la Comunidad.--- Los marcos de Actuación.--- Las condiciones que favorecen la autonomía.--- Los peligros o los riesgos que cabe afrontar.--- Las dudas y las esperanzas.--- LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO OBJETO.---
Problemática conceptual.--- ¿Por qué se plantea la calidad?.--- El movimiento de escuelas eficaces como referencia.--- Algunas problemáticas a considerar.--- LA ORGANIZACIÓN COMO TEXTO PARA LA ACCIÓN. EL COMPROMISO CON LA CALIDAD. ÁREAS CLAVES.--- Hacia una delimitación de los ámbitos de interés.--- El contexto externo.--- La autonomía institucional como requisito.--- El papel de las autoridades.--- El compromiso de los padres.--- La orientación general del centro educativo.--- El currículum como referencia básica.--- El liderazgo de los directivos.--- El clima y la cultura como síntesis.--- El clima como resultado.--- A la búsqueda del clima organizacional aceptable.--- La cultura como soporte del cambio.--- La modificación de la cultura.--- DE LA ORGANIZACIÓN QUE ENSEÑA A LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE.--- La organización como marco y agente educativo.--- La organización que aprende.--- LAS ESTRATEGIAS DE DINAMIZACIÓN.--- La intervención en centros educativos.--- El sentido de las estrategias.--- Estrategias de carácter global.--- El Desarrollo Organizacional.--- La Formación en Centros.--- Estrategias relacionadas con las funciones organizativasReserva
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