Título : | Desarrollo profesional del docente : política, investigación y práctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Félix Angulo Rasco, Editor científico ; Javier Barquín Ruiz, Editor científico ; Ángel Ignacio Pérez Gómez, Editor científico | Editorial: | Madrid : Akal | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Akal Textos num. 25 | Número de páginas: | 686 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-460-1128-X | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACION DE DOCENTES INVESTIGACION PRACTICA DOCENTE | Clasificación: | 370.71 ANGd | Nota de contenido: | 1. La política de la formación docente 2. Poder, conocimiento y racionalización de la enseñanza: genealogía del movimiento por la profesionalidad 3. Perspectivas internacionales sobre la colegialidad docente: un enfoque crítico baso en el concepto de trabajo de los docentes 4. La investigación - acción y la política de la reflexión 5. Hacia una geografía social de la formación docente 6. La investigación en la formación docente 7. De la investigación sobre la enseñanza al conocimiento docente 8. Investigación en la enseñanza 9. Aprender a ser profesorado: estado de la cuestión en España 10. El sentido educativo de la investigación 11. La práctica de la formación docente 12. Entrenamiento y coaching: los peligros de una via revitalizada 13. Enseñar a reflexionar a los futuros docentes 14. Reinventar las prácticas a los futuros docentes 15. La supervisión docente: dimensiones, tendencias y modelos 16. El prácticum de enseñanza y la socialización profesional de los futuros docentes |
Desarrollo profesional del docente : política, investigación y práctica [texto impreso] / José Félix Angulo Rasco, Editor científico ; Javier Barquín Ruiz, Editor científico ; Ángel Ignacio Pérez Gómez, Editor científico . - Akal, 1999 . - 686 p. - ( Akal Textos; 25) . ISSN : 978-84-460-1128-X Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACION DE DOCENTES INVESTIGACION PRACTICA DOCENTE | Clasificación: | 370.71 ANGd | Nota de contenido: | 1. La política de la formación docente 2. Poder, conocimiento y racionalización de la enseñanza: genealogía del movimiento por la profesionalidad 3. Perspectivas internacionales sobre la colegialidad docente: un enfoque crítico baso en el concepto de trabajo de los docentes 4. La investigación - acción y la política de la reflexión 5. Hacia una geografía social de la formación docente 6. La investigación en la formación docente 7. De la investigación sobre la enseñanza al conocimiento docente 8. Investigación en la enseñanza 9. Aprender a ser profesorado: estado de la cuestión en España 10. El sentido educativo de la investigación 11. La práctica de la formación docente 12. Entrenamiento y coaching: los peligros de una via revitalizada 13. Enseñar a reflexionar a los futuros docentes 14. Reinventar las prácticas a los futuros docentes 15. La supervisión docente: dimensiones, tendencias y modelos 16. El prácticum de enseñanza y la socialización profesional de los futuros docentes |
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