Título : | Relación entre el movimiento y la disgrafía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jassid, Karina, Autor | Editorial: | Solymar : Instituto de Formación Docente de la Costa | Fecha de publicación: | 2022 | Número de páginas: | 32 p | Nota general: | Trabajo final de grado de Maestro de Educación Inicial y Primaria 2022. Tutora: Carmen Sesto. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | GESTO GRÁFICO DISGRAFÍA MOVIMIENTO REFLEJOS | Clasificación: | Trabajo final de grado 2022 | Resumen: | Este trabajo aborda la relación entre el movimiento en los primeros años de vida, el gesto gráfico y la disgrafía en los niños. Se vinculan algunas posturas que lso niños adoptan al momento de la representación gráfica con reflejos posturales, entendiendo los reflejos como respuestas innatas a determinados estímulos. Se analiza la relación ente el movimiento y el desarrollo en base a quienes han investigado y definido el concepto de implicancia del cuerpo en la escritura y la relación de los reflejos primarios según se hayan integrado, o no, a través del movimiento. También está basado en aportes de psicomotricistas que han desarrollado actividades en las escuelas con el propósito de fomentar en los niños la adquisición de habilidades motrices y de mejorar la postura. |
Relación entre el movimiento y la disgrafía [texto impreso] / Jassid, Karina, Autor . - Solymar : Instituto de Formación Docente de la Costa, 2022 . - 32 p. Trabajo final de grado de Maestro de Educación Inicial y Primaria 2022. Tutora: Carmen Sesto. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | GESTO GRÁFICO DISGRAFÍA MOVIMIENTO REFLEJOS | Clasificación: | Trabajo final de grado 2022 | Resumen: | Este trabajo aborda la relación entre el movimiento en los primeros años de vida, el gesto gráfico y la disgrafía en los niños. Se vinculan algunas posturas que lso niños adoptan al momento de la representación gráfica con reflejos posturales, entendiendo los reflejos como respuestas innatas a determinados estímulos. Se analiza la relación ente el movimiento y el desarrollo en base a quienes han investigado y definido el concepto de implicancia del cuerpo en la escritura y la relación de los reflejos primarios según se hayan integrado, o no, a través del movimiento. También está basado en aportes de psicomotricistas que han desarrollado actividades en las escuelas con el propósito de fomentar en los niños la adquisición de habilidades motrices y de mejorar la postura. |
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