TÃtulo : | Enseñar a leer : Hacia la autonomÃa. El lugar de la metacognición | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lourdes Pérez Garrido, Compilador ; Carmen Lepre, Director de publicación ; Ana Elena RodrÃguez, Autor ; Ana Isabel Pérez, Autor ; Ana Ofelia Pérez, Autor ; Eduardo Barale, Autor ; Marta Reggiardo, Autor ; Mirna Ferreira, Autor ; Nora Kosolap, Autor ; Rosana Landó, Autor ; Silvia Valerio, Autor | Editorial: | Montevideo [UY] : Camus | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86130--5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LECTURA-ENSEÑANZA | Clasificación: | 372.4 PERe | Nota de contenido: | Introducción.Consideraciones generales.- Construir sentidos en el primer ciclo escolar.- Construir sentidos en el segundo ciclo escolar.- Construir estrategias. Enseñar a leer. |
Enseñar a leer : Hacia la autonomÃa. El lugar de la metacognición [texto impreso] / Lourdes Pérez Garrido, Compilador ; Carmen Lepre, Director de publicación ; Ana Elena RodrÃguez, Autor ; Ana Isabel Pérez, Autor ; Ana Ofelia Pérez, Autor ; Eduardo Barale, Autor ; Marta Reggiardo, Autor ; Mirna Ferreira, Autor ; Nora Kosolap, Autor ; Rosana Landó, Autor ; Silvia Valerio, Autor . - Montevideo (UY) : Camus, 2017 . - 159 p. ISBN : 978-9974-86130--5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LECTURA-ENSEÑANZA | Clasificación: | 372.4 PERe | Nota de contenido: | Introducción.Consideraciones generales.- Construir sentidos en el primer ciclo escolar.- Construir sentidos en el segundo ciclo escolar.- Construir estrategias. Enseñar a leer. |
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