TÃtulo : | La investigación acción entra al aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mary W. Olson, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 163 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 370.7 OLSi | Nota de contenido: | El docente como investigador: una perspectiva histórica.- Pasen, la puerta está abierta.- Aprender cómo se investiga/Investigar cómo se aprende.- Docentes investigadores en Australia.- La enseñanza como investigación.- Cómo colaborar con los maestros investigadores.- Cómo preparar a los directores para un plan de investigación-acción en las escuelas.- Participación de los administradores escolares en la investigación de aula.- Un modelo de mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje.- Comentario final: los maestros son investigadores. |
La investigación acción entra al aula [texto impreso] / Mary W. Olson, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1991 . - 163 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 370.7 OLSi | Nota de contenido: | El docente como investigador: una perspectiva histórica.- Pasen, la puerta está abierta.- Aprender cómo se investiga/Investigar cómo se aprende.- Docentes investigadores en Australia.- La enseñanza como investigación.- Cómo colaborar con los maestros investigadores.- Cómo preparar a los directores para un plan de investigación-acción en las escuelas.- Participación de los administradores escolares en la investigación de aula.- Un modelo de mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje.- Comentario final: los maestros son investigadores. |
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