Título : | Ciencias naturales y aprendizaje significativo : claves para la reflexión didáctica y la planificación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Silvia Marcela Veglia, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Biblioteca didáctica | Número de páginas: | 208 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-196-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 372.35 VEGc | Resumen: | Los autores desarrollan distintas propuestas para una enseñanza de las ciencias naturales basada en la investigación en el aula. Partiendo de una mirada que articula el modo de conocer que propone la ciencia y los procesos de aprendizaje escolar, este libro pretende acercarles a los docentes propuestas y reflexiones para recorrer, junto con los estudiantes, el fascinante camino de conocer e indagar el mundo natural.
En cada capítulo se encontrarán actividades que apuntan a estimular la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y proponer explicaciones, la búsqueda de respuestas a través del diseño y la realización de experimentos, y el debate colectivo para que aprender a investigar en la escuela pueda convertirse en una aventura maravillosa. | Nota de contenido: | Capítulo I. ¿Qué es eso que llamamos ciencia?
Capítulo II. Ojos bien abiertos y mentes curiosas
- Actividad: Fabricando moco casero
- Actividad: ¿Sólido o líquido?
Capítulo III. Preguntar para conocer
- Actividad: Burbujas inquietas
- Actividad: La bella y misteriosa bola verde
Capítulo IV. Experimentar en la escuela
- Actividad: Criando gusanos en la carne
- Actividad: Hongos pizzeros
Capítulo V. Ciencia a medida
- Actividad: Cómo encontrar la fórmula del moco perfecto
- Actividad: Una balanza casera
Capítulo VI. Desfile de modelos
- Actividad: ¡Lunas, tierras y soles a la vista!
- Actividad: Un viaje por el sistema auditivo
Capítulo VII. Final del juego |
Ciencias naturales y aprendizaje significativo : claves para la reflexión didáctica y la planificación [texto impreso] / Silvia Marcela Veglia, Autor . - Novedades Educativas, 2012 . - 208 p. - ( Biblioteca didáctica) . ISBN : 978-987-538-196-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | Clasificación: | 372.35 VEGc | Resumen: | Los autores desarrollan distintas propuestas para una enseñanza de las ciencias naturales basada en la investigación en el aula. Partiendo de una mirada que articula el modo de conocer que propone la ciencia y los procesos de aprendizaje escolar, este libro pretende acercarles a los docentes propuestas y reflexiones para recorrer, junto con los estudiantes, el fascinante camino de conocer e indagar el mundo natural.
En cada capítulo se encontrarán actividades que apuntan a estimular la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y proponer explicaciones, la búsqueda de respuestas a través del diseño y la realización de experimentos, y el debate colectivo para que aprender a investigar en la escuela pueda convertirse en una aventura maravillosa. | Nota de contenido: | Capítulo I. ¿Qué es eso que llamamos ciencia?
Capítulo II. Ojos bien abiertos y mentes curiosas
- Actividad: Fabricando moco casero
- Actividad: ¿Sólido o líquido?
Capítulo III. Preguntar para conocer
- Actividad: Burbujas inquietas
- Actividad: La bella y misteriosa bola verde
Capítulo IV. Experimentar en la escuela
- Actividad: Criando gusanos en la carne
- Actividad: Hongos pizzeros
Capítulo V. Ciencia a medida
- Actividad: Cómo encontrar la fórmula del moco perfecto
- Actividad: Una balanza casera
Capítulo VI. Desfile de modelos
- Actividad: ¡Lunas, tierras y soles a la vista!
- Actividad: Un viaje por el sistema auditivo
Capítulo VII. Final del juego |
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