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Información de la indexación
323.4 CAPe
323 Droits civils et politiques : classer ici les droits de l'homme
323 PERc
323 PERcu
323 RAMc
323 RAMd
323.1 Des groupes minoritaires
323.11 Des groupes raciaux, ethniques, nationaux
323.3 Des autres groupes sociaux : par catégories socio-économiques, sexes, classes d'âge
323.352 OLIc
323.4 Droits spécifiques, limitation et suppression des droits
323.4 PRE v.1
323.4 PRE v.2
323.4 PRE v.3
323.4 PRE v.4
323.4 PRE v.5
323.42 Protection Habeas corpus
323.43 Sécurité personne
323.44 Liberté (de conscience, de parole, de publication...)
323.46 Droit de propriété
323.47 Droit d'association
323.48 Droit de pétition
323.49 Limitation et suppression des droits
323.5 Droits politiques
323.6 Citoyenneté, nationalité, naturalisation
323.6 CULm
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323.11 Des groupes raciaux, ethniques, nationaux
323.3 Des autres groupes sociaux : par catégories socio-économiques, sexes, classes d'âge
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323.4 Droits spécifiques, limitation et suppression des droits
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 323.4 CAPe
Refinar búsquedaEducación y Derechos Humanos / Alejandra Capocasale
TÃtulo : Educación y Derechos Humanos : modelos a construir. Miradas problematizadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Capocasale, Compilador ; Yoselin Frugoni, Compilador Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 285 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84133--8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION DERECHOS HUMANOS Clasificación: 323.4 CAPe Nota de contenido: Autores.- Prólogo, por Jorge Mautone.- Introducción de las coordinadoras.- Conferencias "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos" / Adolfo Pérez Esquivel - LOS DERECHOS HUMANOS DESDE LA EXPERIENCIA.- Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de los Derechos Humanos / Gabriel Scagliola (entrevistado), Alejandra Capocasale (entrevistadora).- Los invitamos a ejercitar su memoria: ¿en qué centros educativos ocurrieron estos hechos? / Rosario Martínez.- La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos / Rosario Martínez y Karina Adorian.- El derecho a la educación en contextos de privación de libertad / Noeli N. Ferreyra, María Florencia Pérez Lalli y Francisco J. Scarfó.- MIRADAS HISTÓRICO-ANTROPOLÓGICAS.- Educación: dos concepciones de Derechos Humanos / Carmen Demárquez y Yoselin Frugoni.- Construyendo la libertad en Derechos Humanos: un juego de ajedrez / Mariss Azzarini y Alejandra Capocasale.- Políticas sociales y educación. Dos claves de lectura: Derechos Humanos y control de población / Mónica Franco.- Derechos Humanos-Estado: una relación poco transparente / Diego R. Radicce.- MIRADAS DE SDE LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN.- La educación como derecho humano / Oruam Barboza.- La "Práctica docente" amalgamada por los Derechos Humanos / Alejandra Capocasale y Yoselin Frugoni.- Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica / Lilián Berardi y Selva García Montejo.- Una experiencia en marcha: la educación en Derechos Humanos como práctica ética / Lucila Artagaveytia.- MIRADAS PARA CONSTRUIR Y DE-CONSTRUIR A SUBJETIVIDAD.- El cuidado de sí como derecho humano en la profesión docente / Laura Bermúdez Canzani.- Sacachispas: cuando el pasado es presente la legitimación de la memoria social / Eduardo García Teske.- De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición / Diego Silva Balerio.- MIRADAS EPISTÉMICAS.- Otro producto más de la actividad cerebral de los seres humanos: los Derechos Humanos / Roberto M. Capocasale.- Hacia una nueva visión epistemológica de los Derechos Humanos / Pablo de la Rosa.- Derechos Humanos: ¿ficción simbólica? / Beatriz Medina Araújo. Educación y Derechos Humanos : modelos a construir. Miradas problematizadoras [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Compilador ; Yoselin Frugoni, Compilador . - Montevideo : Grupo Magro, 2013 . - 285 p.
ISBN : 978-9974-84133--8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION DERECHOS HUMANOS Clasificación: 323.4 CAPe Nota de contenido: Autores.- Prólogo, por Jorge Mautone.- Introducción de las coordinadoras.- Conferencias "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos" / Adolfo Pérez Esquivel - LOS DERECHOS HUMANOS DESDE LA EXPERIENCIA.- Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de los Derechos Humanos / Gabriel Scagliola (entrevistado), Alejandra Capocasale (entrevistadora).- Los invitamos a ejercitar su memoria: ¿en qué centros educativos ocurrieron estos hechos? / Rosario Martínez.- La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos / Rosario Martínez y Karina Adorian.- El derecho a la educación en contextos de privación de libertad / Noeli N. Ferreyra, María Florencia Pérez Lalli y Francisco J. Scarfó.- MIRADAS HISTÓRICO-ANTROPOLÓGICAS.- Educación: dos concepciones de Derechos Humanos / Carmen Demárquez y Yoselin Frugoni.- Construyendo la libertad en Derechos Humanos: un juego de ajedrez / Mariss Azzarini y Alejandra Capocasale.- Políticas sociales y educación. Dos claves de lectura: Derechos Humanos y control de población / Mónica Franco.- Derechos Humanos-Estado: una relación poco transparente / Diego R. Radicce.- MIRADAS DE SDE LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN.- La educación como derecho humano / Oruam Barboza.- La "Práctica docente" amalgamada por los Derechos Humanos / Alejandra Capocasale y Yoselin Frugoni.- Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectiva sociológica / Lilián Berardi y Selva García Montejo.- Una experiencia en marcha: la educación en Derechos Humanos como práctica ética / Lucila Artagaveytia.- MIRADAS PARA CONSTRUIR Y DE-CONSTRUIR A SUBJETIVIDAD.- El cuidado de sí como derecho humano en la profesión docente / Laura Bermúdez Canzani.- Sacachispas: cuando el pasado es presente la legitimación de la memoria social / Eduardo García Teske.- De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición / Diego Silva Balerio.- MIRADAS EPISTÉMICAS.- Otro producto más de la actividad cerebral de los seres humanos: los Derechos Humanos / Roberto M. Capocasale.- Hacia una nueva visión epistemológica de los Derechos Humanos / Pablo de la Rosa.- Derechos Humanos: ¿ficción simbólica? / Beatriz Medina Araújo. Reserva
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