Biblioteca del Instituto de Formación Docente de la Costa
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... | Su cuenta |
Información de la editorial
Editorial Homo Sapiens
localizada en Rosario
Colecciones adjuntas
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaLa cultura escrita ya no es lo que era / Fernando Avendaño
Título : La cultura escrita ya no es lo que era : lecturas, escrituras, tecnologías y escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Avendaño, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 144 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCRITURA LECTURA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION Clasificación: 411 AVEc La cultura escrita ya no es lo que era : lecturas, escrituras, tecnologías y escuela [texto impreso] / Fernando Avendaño, Autor . - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens, 2005 . - 144 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCRITURA LECTURA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION Clasificación: 411 AVEc Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 006044 411 AVEc Libros Colección general Libros Disponible El aprendizaje virtual / José Luis Rodríguez Illera
Título : El aprendizaje virtual : enseñar y aprender en la era digital Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Rodríguez Illera, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 138 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN A DISTANCIA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 607 RODa El aprendizaje virtual : enseñar y aprender en la era digital [texto impreso] / José Luis Rodríguez Illera, Autor . - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens, 2008 . - 138 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN A DISTANCIA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 607 RODa Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 006039 607 RODa Libros Colección general Libros Disponible El conocimiento y el currículum en la escuela / Josefa García de Ceretto
Título : El conocimiento y el currículum en la escuela : el reto de la complejidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefa García de Ceretto, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2007 Colección: Educación Número de páginas: 148 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 375 GARc El conocimiento y el currículum en la escuela : el reto de la complejidad [texto impreso] / Josefa García de Ceretto, Autor . - Homo Sapiens, 2007 . - 148 p. - (Educación) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DISEÑO CURRICULAR Clasificación: 375 GARc Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004529 375 GARc Libros Colección general Libros Disponible El cuerpo cuenta / Daniel Calmels
Título : El cuerpo cuenta : la presencia del cuerpo en las versificaciones, narrativas y lecturas de crianza Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Calmels, Autor Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación inicial Número de páginas: 116 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-8088-56-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL EXPRESION CORPORAL Clasificación: 372.21 CALc Nota de contenido: Jugar con las manos.- Los gestos calmantes.- Narración oral.- Lecturas de crianza.- El video.- Los libros.- Pasos hacia la lectura autónoma. El cuerpo cuenta : la presencia del cuerpo en las versificaciones, narrativas y lecturas de crianza [texto impreso] / Daniel Calmels, Autor . - Homo Sapiens, 2017 . - 116 p : il. - (Educación inicial) .
ISBN : 978-950-8088-56-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INICIAL EXPRESION CORPORAL Clasificación: 372.21 CALc Nota de contenido: Jugar con las manos.- Los gestos calmantes.- Narración oral.- Lecturas de crianza.- El video.- Los libros.- Pasos hacia la lectura autónoma. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008175 372.21 CALc Libros Colección general Libros En préstamo hasta 24/03/2024 Lecturas, familias y escuelas: hacia una comunidad de lectores y escritores. / Actis, Beatriz
Título : Lecturas, familias y escuelas: hacia una comunidad de lectores y escritores. Tipo de documento: texto impreso Autores: Actis, Beatriz, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-8085-60-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN -LECTURA ESCUELA-LECTURA FAMILIA Clasificación: 370.7 Resumen: Las comunidades de lectores y escritores se construyen a través de un entramado de recorridos compartidos; en este libro se aborda el trayecto de lo privado a lo público, que parte de las lecturas y escrituras en familia y de allí al resto de la comunidad, y de lo público a lo privado, que atiende a las intersecciones entre las lecturas y escrituras producidas en las escuelas, las bibliotecas, las familias y la comunidad en general. En tal proceso se conciben los roles del docente y del bibliotecario como facilitadores del desarrollo de las competencias lectoras de los alumnos y también como mediadores culturales , y se pone el acento en las redes sociales a las que las escuelas y las bibliotecas se integran para la construcción no sólo individual sino colectiva de tales competencias.
En esta propuesta se incluyen sugerencias de lecturas para la biblioteca familiar, propuestas de escritura para el aula, registros de experiencias institucionales e interinstitucionales en diferentes ámbitos y entre diversas organizaciones sociales que promueven la lectura y la escritura, como escuelas, bibliotecas, ONG, clubes, comunas, programas de voluntariado, etc.Lecturas, familias y escuelas: hacia una comunidad de lectores y escritores. [texto impreso] / Actis, Beatriz, Autor . - 1a. ed . - Homo Sapiens, 2008 . - 190 p. - (Educación) .
ISBN : 978-950-8085-60-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN -LECTURA ESCUELA-LECTURA FAMILIA Clasificación: 370.7 Resumen: Las comunidades de lectores y escritores se construyen a través de un entramado de recorridos compartidos; en este libro se aborda el trayecto de lo privado a lo público, que parte de las lecturas y escrituras en familia y de allí al resto de la comunidad, y de lo público a lo privado, que atiende a las intersecciones entre las lecturas y escrituras producidas en las escuelas, las bibliotecas, las familias y la comunidad en general. En tal proceso se conciben los roles del docente y del bibliotecario como facilitadores del desarrollo de las competencias lectoras de los alumnos y también como mediadores culturales , y se pone el acento en las redes sociales a las que las escuelas y las bibliotecas se integran para la construcción no sólo individual sino colectiva de tales competencias.
En esta propuesta se incluyen sugerencias de lecturas para la biblioteca familiar, propuestas de escritura para el aula, registros de experiencias institucionales e interinstitucionales en diferentes ámbitos y entre diversas organizaciones sociales que promueven la lectura y la escritura, como escuelas, bibliotecas, ONG, clubes, comunas, programas de voluntariado, etc.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008435 370.7 ACT Libros Colección general Libros Disponible Espacio habitado / Daniel Calmels
Permalink