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Autor Gabriel Gellon
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa ciencia en el aula / Gabriel Gellon (2005)
Título : La ciencia en el aula : lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Gellon, Autor ; Elsa Rosenvasser Feher, Autor ; Melina Furman, Autor ; Diego Golombek, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de cuestiones de educación num. 48 Número de páginas: 259 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6148-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA CIENCIAS EXPERIMENTALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA DE LA FÍSICA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMÍA ÉTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Acerca de los autores.- Introducción. El aspecto empírico de la ciencia.- El aspecto metodológico de la ciencia.- El aspecto abstracto de la ciencia.- El aspecto social de la ciencia.- El aspecto contraintuitivo de la ciencia.- Apéndice: prácticas pedagógicas sugeridas.- Lecturas recomendadas.- Bibliografía. La ciencia en el aula : lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla [texto impreso] / Gabriel Gellon, Autor ; Elsa Rosenvasser Feher, Autor ; Melina Furman, Autor ; Diego Golombek, Autor . - Paidós, 2005 . - 259 p.. - (Biblioteca de cuestiones de educación; 48) .
ISBN : 978-950-12-6148-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA CIENCIAS EXPERIMENTALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA DE LA FÍSICA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMÍA ÉTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Acerca de los autores.- Introducción. El aspecto empírico de la ciencia.- El aspecto metodológico de la ciencia.- El aspecto abstracto de la ciencia.- El aspecto social de la ciencia.- El aspecto contraintuitivo de la ciencia.- Apéndice: prácticas pedagógicas sugeridas.- Lecturas recomendadas.- Bibliografía. Reserva
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