Título : | Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz Goris, Autor | Editorial: | Rosario : HomoSapiens | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Educación inicial | Número de páginas: | 185 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8084-91-0 | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prólogo.- Introducción.- El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido.- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes.- El análisis de las "ideas organizadoras", o principios explicativos del mundo social.- El diseño didáctico, secuencia de actividades.- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos.- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos.- Diseñando propuestas: "Los juegos".- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de las elecciones democráticas.- Diseñando propuestas: "El pan".- El aporte de las ciencias sociales a otra áreas.- Llegamos al final del recorrido: ¡Y ahora cómo se sigue? Aceptando el desafío.- A modo de cierre.- Bibliografía. |
Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos [texto impreso] / Beatriz Goris, Autor . - HomoSapiens, 2006 . - 185 p.. - ( Educación inicial) . ISBN : 978-950-8084-91-0 Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN INICIAL | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prólogo.- Introducción.- El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido.- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes.- El análisis de las "ideas organizadoras", o principios explicativos del mundo social.- El diseño didáctico, secuencia de actividades.- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos.- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos.- Diseñando propuestas: "Los juegos".- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de las elecciones democráticas.- Diseñando propuestas: "El pan".- El aporte de las ciencias sociales a otra áreas.- Llegamos al final del recorrido: ¡Y ahora cómo se sigue? Aceptando el desafío.- A modo de cierre.- Bibliografía. |
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