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Ciencias de la educación / Gaston Mialaret (1981)
Título : Ciencias de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaston Mialaret, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Barcelona : Oikos-tau Fecha de publicación: 1981 Colección: Ciencias de la educación Número de páginas: 117 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0330-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Extensión actual de la noción de educación.- Factores que determinan las situaciones educativas.- Cuadro general de las ciencias de la educación.- Inter e intradisciplinariedad en las ciencias de la educación.- Práctica e investigación en educación.- Pasado, presente y futuro de las ciencias de la educación.- Anexo.- Bibliografía. Ciencias de la educación [texto impreso] / Gaston Mialaret, Autor . - 2a. ed. . - Oikos-tau, 1981 . - 117 p.. - (Ciencias de la educación) .
ISBN : 978-84-281-0330-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Extensión actual de la noción de educación.- Factores que determinan las situaciones educativas.- Cuadro general de las ciencias de la educación.- Inter e intradisciplinariedad en las ciencias de la educación.- Práctica e investigación en educación.- Pasado, presente y futuro de las ciencias de la educación.- Anexo.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16454 SALA PED Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Objetivos de la educación / Viviane de Landsheere (1977)
Título : Objetivos de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Viviane de Landsheere, Autor ; Gilbert de Landsheere, Autor Editorial: Barcelona : Oikos-tau Fecha de publicación: 1977 Colección: Ciencias de la educación Subcolección: Didáctica Número de páginas: 316 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0334-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo a la edición española.- Introducción.- Los tres niveles de definición de los objetivos.- Los fines y los objetos.- Los objetivos según las grandes categorías comportamentales: las taxonomías.- Los objetivos operacionales.- Conclusiones generales.- Anexos.- Bibliografía. Objetivos de la educación [texto impreso] / Viviane de Landsheere, Autor ; Gilbert de Landsheere, Autor . - Oikos-tau, 1977 . - 316 p.. - (Ciencias de la educación. Didáctica) .
ISBN : 978-84-281-0334-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo a la edición española.- Introducción.- Los tres niveles de definición de los objetivos.- Los fines y los objetos.- Los objetivos según las grandes categorías comportamentales: las taxonomías.- Los objetivos operacionales.- Conclusiones generales.- Anexos.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15585 PED Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Modelos didácticos / Juan Manuel Escudero Muñoz (1981)
Título : Modelos didácticos : planificación sistemática y autogestión educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Escudero Muñoz, Autor Editorial: Barcelona : Oikos-tau Fecha de publicación: 1981 Colección: Ciencias de la educación Número de páginas: 168 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0457-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Algunos modelos de enseñanza.- El modelo de enfoque sistémico.- El enfoque de situación e institución de la enseñanza.- Orientación bibliográfica relativa a pedagogía institucional. Modelos didácticos : planificación sistemática y autogestión educativa [texto impreso] / Juan Manuel Escudero Muñoz, Autor . - Oikos-tau, 1981 . - 168 p.. - (Ciencias de la educación) .
ISBN : 978-84-281-0457-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción.- Algunos modelos de enseñanza.- El modelo de enfoque sistémico.- El enfoque de situación e institución de la enseñanza.- Orientación bibliográfica relativa a pedagogía institucional. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4925 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Teoría y práctica de la enseñanza / J. T. Haysom (1982)
Título : Teoría y práctica de la enseñanza : actividades en la escuela para profesores en formación Tipo de documento: texto impreso Autores: J. T. Haysom, Editor científico ; C. R. Sutton, Editor científico Editorial: Barcelona : Oikos-tau Fecha de publicación: 1982 Colección: Ciencias de la educación Número de páginas: 192 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0526-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DIDÁCTICA PLANIFICACIÓN FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Introducción.- Comprender a los alumnos.- Desarrollar aptitudes docentes.- Preparar las lecciones.- Considerar el contexto de su trabajo. Teoría y práctica de la enseñanza : actividades en la escuela para profesores en formación [texto impreso] / J. T. Haysom, Editor científico ; C. R. Sutton, Editor científico . - Oikos-tau, 1982 . - 192 p.. - (Ciencias de la educación) .
ISBN : 978-84-281-0526-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA DIDÁCTICA PLANIFICACIÓN FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Introducción.- Comprender a los alumnos.- Desarrollar aptitudes docentes.- Preparar las lecciones.- Considerar el contexto de su trabajo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4926 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible