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Colección Didáctica
- Editorial : Camus
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPlanificar en educación inicial / Fabrizio Origlio (2015)
Título : Planificar en educación inicial : ideas, propuestas y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2015 Colección: Didáctica Número de páginas: 149 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84841--2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL;PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hablemos de la enseñanza y la planificación en la educación inicial. Algunos planteos posibles para la enseñanza con niños. Planificar en educación inicial : ideas, propuestas y proyectos [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor . - Camus, 2015 . - 149 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-84841--2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL;PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Hablemos de la enseñanza y la planificación en la educación inicial. Algunos planteos posibles para la enseñanza con niños. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15095 INIC Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Las leyendas en la escuela / Fabrizio Origlio (2014)
Título : Las leyendas en la escuela : selección de historias de los pueblos americanos con propuestas y proyectos didácticos para su abordaje en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabrizio Origlio, Autor ; Alicia Zaina, Autor ; Laura Bianchi, Autor ; Marcelo Gobbo, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2014 Colección: Didáctica Número de páginas: 167 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84457--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA;LEYENDAS AMERICANAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: PRIMERA PARTE. ¿Por qué leyendas de Latinoamérica en la escuela?. El rol docente y la selección de leyendas. Algunas estrategias didácticas a partir del primer contacto con una leyenda. Las leyendas y el trabajo por proyectos en el aula. Los contenidos de los proyectos. Las propuestas didácticas en los proyectos: momentos y tipos de actividades. Algunas conclusiones sobre los beneficios de organizar la enseñanza por proyectos. SEGUNDA PARTE. Leyenda de la Ciguapa (República Dominicana). Leyenda del churrinche (Uruguay). Leyenda de los mosquitos (Colombia). Leyenda de las manchas del sapo (Argentina). Leyenda de Yací y su muñeca (Brasil). Leyenda de las ruinas (Honduras). Las leyendas en la escuela : selección de historias de los pueblos americanos con propuestas y proyectos didácticos para su abordaje en el aula [texto impreso] / Fabrizio Origlio, Autor ; Alicia Zaina, Autor ; Laura Bianchi, Autor ; Marcelo Gobbo, Autor . - Camus, 2014 . - 167 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-84457--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA LITERATURA;LEYENDAS AMERICANAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: PRIMERA PARTE. ¿Por qué leyendas de Latinoamérica en la escuela?. El rol docente y la selección de leyendas. Algunas estrategias didácticas a partir del primer contacto con una leyenda. Las leyendas y el trabajo por proyectos en el aula. Los contenidos de los proyectos. Las propuestas didácticas en los proyectos: momentos y tipos de actividades. Algunas conclusiones sobre los beneficios de organizar la enseñanza por proyectos. SEGUNDA PARTE. Leyenda de la Ciguapa (República Dominicana). Leyenda del churrinche (Uruguay). Leyenda de los mosquitos (Colombia). Leyenda de las manchas del sapo (Argentina). Leyenda de Yací y su muñeca (Brasil). Leyenda de las ruinas (Honduras). Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15096 LIT DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Rol docente / Laura Pitluk (2015)
Título : Rol docente : propuestas de enseñanza en la educación inicial y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2015 Colección: Didáctica Número de páginas: 200 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85120--7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA;ENSEÑANZA;ROL DOCENTE;EDUCACIÓN INICIAL;EDUCACIÓN PIMARIA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción. Acerca del rol docente. Las propuestas de enseñanza y los educadores. Inicial y primaria...un diálogo largo y difícil: similitudes y diferencias en la enseñanza. Construir un mundo escolar mejor para nuestros niños. Bibliografía. Biodata. Rol docente : propuestas de enseñanza en la educación inicial y primaria [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Camus, 2015 . - 200 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-85120--7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA;ENSEÑANZA;ROL DOCENTE;EDUCACIÓN INICIAL;EDUCACIÓN PIMARIA Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción. Acerca del rol docente. Las propuestas de enseñanza y los educadores. Inicial y primaria...un diálogo largo y difícil: similitudes y diferencias en la enseñanza. Construir un mundo escolar mejor para nuestros niños. Bibliografía. Biodata. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15092 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 15975 DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 17074 sin especificar PIT Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Enseñanza de la historia / Elina Rostan (2014)
Título : Enseñanza de la historia : relatos y vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostan, Editor científico ; Elina Rostan, Autor ; Maximilano Xicart, Autor Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2014 Colección: Didáctica Número de páginas: 119 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84840--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES;ENSEÑANZA DE LA HISTORIA AZTECAS HISTORIA DE URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción. Los Aztecas. La colonización. La ciudad colonial: Montevideo. La campaña en la época colonial. El Uruguay pastoril y caudillesco. Enseñanza de la historia : relatos y vida cotidiana [texto impreso] / Elina Rostan, Editor científico ; Elina Rostan, Autor ; Maximilano Xicart, Autor . - Camus, 2014 . - 119 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-84840--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES;ENSEÑANZA DE LA HISTORIA AZTECAS HISTORIA DE URUGUAY Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Introducción. Los Aztecas. La colonización. La ciudad colonial: Montevideo. La campaña en la época colonial. El Uruguay pastoril y caudillesco. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15100 CS DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Evaluación en lengua / Gabriela Picún Astaldi (2015)
Título : Evaluación en lengua : reflexiones y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Picún Astaldi, Autor ; Lourdes Pérez Garrido, Autor ; Carmen Lepre, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Camus Fecha de publicación: 2015 Colección: Didáctica Número de páginas: 218 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84842--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACIÓN;LENGUA;TEXTOS NARRATIVOS;TEXTOS EXPLICATIVOS;TEXTOS ARGUMENTATIVOS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo por Carmen Lepre. Evaluación. Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos. Una mirada desde las intenciones discursivas. Propuestas de evaluación. Textos que narran. Textos que explican. Textos que persuaden. A modo de cierre. Bionotas. Bibliografía. Evaluación en lengua : reflexiones y propuestas [texto impreso] / Gabriela Picún Astaldi, Autor ; Lourdes Pérez Garrido, Autor ; Carmen Lepre, Prefacio, etc . - Camus, 2015 . - 218 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-9974-84842--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACIÓN;LENGUA;TEXTOS NARRATIVOS;TEXTOS EXPLICATIVOS;TEXTOS ARGUMENTATIVOS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo por Carmen Lepre. Evaluación. Contenidos del programa escolar, aspiraciones y objetivos. Una mirada desde las intenciones discursivas. Propuestas de evaluación. Textos que narran. Textos que explican. Textos que persuaden. A modo de cierre. Bionotas. Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15097 LEN DID Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible El conocimiento social en el ciclo inicial / Elina Rostan (2014)
PermalinkDespertando la curiosidad científica / Alicia Gravina (2014)
PermalinkLa educación sexual integral en la educación infantil / Cecilia Román (2016)
PermalinkLa creatividad en la escuela primaria / Delia Azzerboni (2016)
PermalinkProyectos artísticos para la educación primaria / Fabrizio Origlio (2015)
PermalinkLa enseñanza por proyectos en educación inicial y primaria / Elina Rostan (2017)
PermalinkLeer y escribir en las áreas del conocimiento / Elina Rostan (2018)
PermalinkLa narración oral de cuentos y la lectura literaria en el aula de matemáticas / Cristina Ochoviet (2017)
PermalinkEnseñanza de habilidades comunicacionales en el nivel inicial / Gabriela Gion (2019)
PermalinkExpresarse con el cuerpo en la educación inicial / Marisa Díaz (2016)
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