Título : | Memorias de un desolado profesor | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jesualdo Sosa, Autor | Editorial: | Montevideo : MEC | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 232 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-677-83-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LITERATURA URUGUAYA NARRATIVA PEDAGOGÍA DIDÁCTICA FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prefacio, por Edith Moraes.- Introducción.- Un hombre que no quiere ni puede estar solo.- Eduardo Aventuraín y Caldera inaugura la desolación de un profesor.- De reminiscente liceal fronterizo a novato profesor mete-bulla.- Como quiso comenzar su primera clase como profesor.- "Caglo" y don Oscar y sus metodologías de idiomas.- De Numismato a "Borriqueta", sus profesores de literatura.- Las necesidades del conocer y las razones de las grandes obras.- El vigente martirio de los negros y grises catedráticos de ciencias.- Un destemplado profesor (corajudo con razón) de biología.- La miserias y grandezas de no entender lo que se hace por lo menos.- Radiografía de una reunión de profesores.- De cómo el desolado "reinvindicado" pasó a ser "formador de maestros".- La pesadillesca didáctica y metodología que vivió murió.- Mr. Piles y Mr. Bobery, inmunes al ridículo y la pelotilla.- Investigación "romántica" en una clase realista.- ¡Buenas fiestas!... buen año a todos. |
Memorias de un desolado profesor [texto impreso] / Jesualdo Sosa, Autor . - Montevideo : MEC, 2018 . - 232 p. ISBN : 978-9974-677-83-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LITERATURA URUGUAYA NARRATIVA PEDAGOGÍA DIDÁCTICA FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | sin especificar | Nota de contenido: | Prefacio, por Edith Moraes.- Introducción.- Un hombre que no quiere ni puede estar solo.- Eduardo Aventuraín y Caldera inaugura la desolación de un profesor.- De reminiscente liceal fronterizo a novato profesor mete-bulla.- Como quiso comenzar su primera clase como profesor.- "Caglo" y don Oscar y sus metodologías de idiomas.- De Numismato a "Borriqueta", sus profesores de literatura.- Las necesidades del conocer y las razones de las grandes obras.- El vigente martirio de los negros y grises catedráticos de ciencias.- Un destemplado profesor (corajudo con razón) de biología.- La miserias y grandezas de no entender lo que se hace por lo menos.- Radiografía de una reunión de profesores.- De cómo el desolado "reinvindicado" pasó a ser "formador de maestros".- La pesadillesca didáctica y metodología que vivió murió.- Mr. Piles y Mr. Bobery, inmunes al ridículo y la pelotilla.- Investigación "romántica" en una clase realista.- ¡Buenas fiestas!... buen año a todos. |
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