TÃtulo : | PsicologÃa de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | John W. Santrock, Autor | Mención de edición: | 2da. Ed | Editorial: | Mexico [México] : Mc Graw Hill | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 554 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-970-10-5635-6 | Palabras clave: | EDUCACION PSICOLOGIA APRENDIZAJE MOTIVACION PSICOLOGIA.DE.LA.EDUCACION DESARROLLO.COGNOSCITIVO DESARROLLO.DE.LENGUAJE PIAGET,JEAN VYGOTSKY,LEV LENGUAJE FAMILIA ESCUELA SOCIALIZACION INTELIGENCIA PENSAMIENTO PERSONALIDAD TEMPERAMENTO CULTURA GENERO RETRASO.MENTAL CAPACIDADES.DIFERENTES TRASTORNO.SENSORIAL TRASTORNO.MENTAL TRASTORNO.DE.HABLA TRASTORNO.DEL.LENGUAJE DIFICULTADES.DE.APRENDIZAJE DEFICIT.ATENCIONAL TRASTORNO.DE.LA.CONDUCTA SUPERDOTADOS MEMORIA PLANIFICACION INTERNET AULA PRUEBA.ESTANDARIZADA PRUEBA.DE.RENDIMIENTO PRUEBA.DE.ACTITUD EVALUACION EXAMENES CALIFICACION DESEMPEÑO LECTURA ESCRITURA MATEMATICA CIENCIAS SOCIEDAD | Clasificación: | 370.1 SANp | Resumen: | Analiza cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicologÃa de la educación, como la diversidad cultural, la tecnologÃa en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educuación. Cada capÃtulo incluye diversos apoyos pedagógicos, destacando las investigaciones y opiniones más actualizadas asà como un estilo fresco, moderno y amigable. Adicionalmente, una caracterÃstica de esta edición es el vinculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capÃtulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio. | Nota de contenido: | Índice: Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje. Contextos sociales y desarrollo socioemocional. Diferencias individuales. Diversidad sociocultural. Aprendices excepcionales. Modelos concuctuales y cognoscitivos sociales. El modelo del procesamiento de la información. Procesos cognoscitivos complejos. Modelos constructivistas sociales. Aprendizaje y congnición en las áreas de contenidos. Planeación, instrucción y tecnología. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Manejo del aula. Pruebas estandarizadas y enseñanza. Evaluación del aprendizaje en el aula. |
PsicologÃa de la educación [texto impreso] / John W. Santrock, Autor . - 2da. Ed . - Mexico (Cedro Nº 512, México) : Mc Graw Hill, 2006 . - 554 p. ISBN : 978-970-10-5635-6 Palabras clave: | EDUCACION PSICOLOGIA APRENDIZAJE MOTIVACION PSICOLOGIA.DE.LA.EDUCACION DESARROLLO.COGNOSCITIVO DESARROLLO.DE.LENGUAJE PIAGET,JEAN VYGOTSKY,LEV LENGUAJE FAMILIA ESCUELA SOCIALIZACION INTELIGENCIA PENSAMIENTO PERSONALIDAD TEMPERAMENTO CULTURA GENERO RETRASO.MENTAL CAPACIDADES.DIFERENTES TRASTORNO.SENSORIAL TRASTORNO.MENTAL TRASTORNO.DE.HABLA TRASTORNO.DEL.LENGUAJE DIFICULTADES.DE.APRENDIZAJE DEFICIT.ATENCIONAL TRASTORNO.DE.LA.CONDUCTA SUPERDOTADOS MEMORIA PLANIFICACION INTERNET AULA PRUEBA.ESTANDARIZADA PRUEBA.DE.RENDIMIENTO PRUEBA.DE.ACTITUD EVALUACION EXAMENES CALIFICACION DESEMPEÑO LECTURA ESCRITURA MATEMATICA CIENCIAS SOCIEDAD | Clasificación: | 370.1 SANp | Resumen: | Analiza cuestiones contemporáneas de gran importancia para la psicologÃa de la educación, como la diversidad cultural, la tecnologÃa en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educuación. Cada capÃtulo incluye diversos apoyos pedagógicos, destacando las investigaciones y opiniones más actualizadas asà como un estilo fresco, moderno y amigable. Adicionalmente, una caracterÃstica de esta edición es el vinculo de cruce, un sistema que lo remite al análisis principal de los conceptos clave cada vez que se mencionan posteriormente en el texto, lo que brinda una experiencia de aprendizaje más integrada a lo largo de los capÃtulos y funciona como un excelente auxiliar de estudio. | Nota de contenido: | Índice: Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva. Desarrollo cognoscitivo y del lenguaje. Contextos sociales y desarrollo socioemocional. Diferencias individuales. Diversidad sociocultural. Aprendices excepcionales. Modelos concuctuales y cognoscitivos sociales. El modelo del procesamiento de la información. Procesos cognoscitivos complejos. Modelos constructivistas sociales. Aprendizaje y congnición en las áreas de contenidos. Planeación, instrucción y tecnología. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Manejo del aula. Pruebas estandarizadas y enseñanza. Evaluación del aprendizaje en el aula. |
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