Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ MarÃa Eugenia Dubois
TÃtulo : | El proceso de lectura: De la teorÃa a la práctica | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | MarÃa Eugenia Dubois | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | s.d | Número de páginas: | 37 p | Nota general: | Material existente en formato digital: D 609 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | A más de veinte años de su primera edición, este libro nos sitúa en una temática ineludible a la hora de seguir formando lectores en el siglo XXI. De un siglo al otro, el estudio clásico sobre las TeorÃas de la Lectura, indispensable a la hora de transitar un recorrido teórico y práctico sobre las concepciones de este objeto de conocimiento complejo, ofrece una mirada que se instala en el lÃmite del desarrollo explicativo y las reflexiones sobre las prácticas pedagógicas de lectura. | Nota de contenido: | Índice: Estudio preliminar. La lectura: Diferentes concepciones teóricas. La lectura como un conjunto de habilidades. La lectura como un proceso interactivo. La lectura como un proceso transaccional. La lectura: La práctica pedagógica. El modelo mecanicista. El modelo organicista. Los modelos de la Física y la lectura. Bibliografía. |
El proceso de lectura: De la teorÃa a la práctica [documento electrónico] / MarÃa Eugenia Dubois . - Buenos Aires (Arturo Jauretche 162, Capital Federal, Argentina) : Aique, s.d . - 37 p. Material existente en formato digital: D 609 Idioma : Español ( spa) Resumen: | A más de veinte años de su primera edición, este libro nos sitúa en una temática ineludible a la hora de seguir formando lectores en el siglo XXI. De un siglo al otro, el estudio clásico sobre las TeorÃas de la Lectura, indispensable a la hora de transitar un recorrido teórico y práctico sobre las concepciones de este objeto de conocimiento complejo, ofrece una mirada que se instala en el lÃmite del desarrollo explicativo y las reflexiones sobre las prácticas pedagógicas de lectura. | Nota de contenido: | Índice: Estudio preliminar. La lectura: Diferentes concepciones teóricas. La lectura como un conjunto de habilidades. La lectura como un proceso interactivo. La lectura como un proceso transaccional. La lectura: La práctica pedagógica. El modelo mecanicista. El modelo organicista. Los modelos de la Física y la lectura. Bibliografía. |
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