Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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TÃtulo : | Abriendo el diálogo sobre diversidad sexual en el aula y comunidad: GuÃa para educadoras y educadores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sociedad Civil de Uruguay (Uruguay) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Rosgal | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 70 p | Nota general: | Material existente en formato digital: D1257 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIVERSIDAD.SEXUAL EDUCACION.SEXUAL | Clasificación: | 158 SOCa | Resumen: | Este ejemplar se realiza para que los educadores puedan promover la reflexión sobre la diversidad sexual como parte integral del proceso educativo en el marco de una educación inclusiva y un enfoque de derechos. Se considera que la atención a la diversidad debe hacer hincapié en la capacitación de valores positivos ante la diferencia y la singularidad de cada persona. El derecho a ser como somos, a ser nosotros mismos respetando las diferencias, plasma un cambio en la interdependencia entre los ciudadanos y su entorn. Esta guÃa resulta una herramienta valiosa para deconstruir el modelo hegemónico de "normalidad" que se nos inculcó y al que nos adaptamos sin cuestionar. | Nota de contenido: | Vivir la vida disfrutando los múltiples colores del arcoiris. Prólogos (I y II). Introducción. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Salud integral, salud sexual y reproductiva, y educación para la salud. Marco conceptual. Orígenes de la discriminación y su impacto. Una metodología participativa. Glosario. Bibliografía. Directorio. |
Abriendo el diálogo sobre diversidad sexual en el aula y comunidad: GuÃa para educadoras y educadores [texto impreso] / Sociedad Civil de Uruguay (Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Rosgal, 2007 . - 70 p. Material existente en formato digital: D1257 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIVERSIDAD.SEXUAL EDUCACION.SEXUAL | Clasificación: | 158 SOCa | Resumen: | Este ejemplar se realiza para que los educadores puedan promover la reflexión sobre la diversidad sexual como parte integral del proceso educativo en el marco de una educación inclusiva y un enfoque de derechos. Se considera que la atención a la diversidad debe hacer hincapié en la capacitación de valores positivos ante la diferencia y la singularidad de cada persona. El derecho a ser como somos, a ser nosotros mismos respetando las diferencias, plasma un cambio en la interdependencia entre los ciudadanos y su entorn. Esta guÃa resulta una herramienta valiosa para deconstruir el modelo hegemónico de "normalidad" que se nos inculcó y al que nos adaptamos sin cuestionar. | Nota de contenido: | Vivir la vida disfrutando los múltiples colores del arcoiris. Prólogos (I y II). Introducción. Derechos sexuales y derechos reproductivos. Salud integral, salud sexual y reproductiva, y educación para la salud. Marco conceptual. Orígenes de la discriminación y su impacto. Una metodología participativa. Glosario. Bibliografía. Directorio. |
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A06342 | 158 SOCa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |