Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Raimundo Dinello
TÃtulo : | Expresión lúdico creativa: Temas de educación infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Raimundo Dinello, Autor | Mención de edición: | 3era. Ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Nordan | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 251 p | Palabras clave: | JUEGO LUDOTECA RECREACION ANIMACION EDUCACION.INFANTIL JARDIN.DE.INFANTES | Clasificación: | 790 DINe | Resumen: | La educación infantil parece encontrar una vÃa de autonomÃa, cuando permite la atención del perÃodo de desarrollo global del niño, cuando practica una pedagogÃa de auto-expresión que permita a los niños afirmarse como seres-en comunicación-creativa y cuando estructura los cursos de Formación de docentes respondiendo a estas caracterÃsticas en una referencia espistémica socio-cultural. | Nota de contenido: | Índice: Presentación Parte A. Comprehensión fundamental. Capítulos: I. El juego. II. La animación lúdica. III. La educación no formal. Parte B. Organización de la realidad. IV. Estructuras en la educación infantil. V. Terminología y propuestas pedagógicas. VI. Continuidad y/o articulación. Parte C. Sistemas de formación. VII. La problemática de la identidad. VIII. Preparación dse Recursos Humanos. IX. Referente a los Recursos Humanos. Epílogo. |
Expresión lúdico creativa: Temas de educación infantil [texto impreso] / Raimundo Dinello, Autor . - 3era. Ed . - Montevideo (Uruguay) : Nordan, 1990 . - 251 p. Palabras clave: | JUEGO LUDOTECA RECREACION ANIMACION EDUCACION.INFANTIL JARDIN.DE.INFANTES | Clasificación: | 790 DINe | Resumen: | La educación infantil parece encontrar una vÃa de autonomÃa, cuando permite la atención del perÃodo de desarrollo global del niño, cuando practica una pedagogÃa de auto-expresión que permita a los niños afirmarse como seres-en comunicación-creativa y cuando estructura los cursos de Formación de docentes respondiendo a estas caracterÃsticas en una referencia espistémica socio-cultural. | Nota de contenido: | Índice: Presentación Parte A. Comprehensión fundamental. Capítulos: I. El juego. II. La animación lúdica. III. La educación no formal. Parte B. Organización de la realidad. IV. Estructuras en la educación infantil. V. Terminología y propuestas pedagógicas. VI. Continuidad y/o articulación. Parte C. Sistemas de formación. VII. La problemática de la identidad. VIII. Preparación dse Recursos Humanos. IX. Referente a los Recursos Humanos. Epílogo. |
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A05023 | 790 DINe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |