Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Manuel Area Moreira
Título : | Alfabetizaciones y tecnologías de la información y la comunicación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Area Moreira, Autor ; Begoña Gros Salvat, Autor ; Miguel Á. Marzal García-Quismondo, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 215 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975659-4-3 | Palabras clave: | TECNOLOGIA EDUCACION COMUNICACION LENGUAJE.AUDIOVISUAL HIPERTEXTO MULTIMEDIA REDES.SOCIALES LECTOESCRITURA TICS BIBLIOTECA E-LEARNING APRENDIZAJE EDUCACION.A.DISTANCIA | Clasificación: | 371.3 AREa | Resumen: | La alfabetización se ha equiparado a saber leer y escribir textos, manuscritos o impresos en papel.Sin embargo con las TIC, en todos los sectores de nuestra sociedad esta obligado a un cambio radical sobre las metas alfabetizadoras del sistema educativo. Por ello se habla de alfabetizaciones distintas, audiovisual, digital, alfabetización en información. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Los alfabetos a lo largo de la historia. 2. La alfabetización en la sociedad informacional. 3. El multialfabetismo. 4. La multialfabetización en la educación escolar. 5. TIC y alfabetización en la educación no formal. 6. Tecnologías y multialfabetización en la educación de adultos. 7. La alfabetización digital en la formación del profesorado. 8. Proyectos de alfabetización en España y Latinoamerica. Bibliografía. |
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A01808 | 371.3 AREa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02135 | 371.3 AREa c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Begoña Gros Salvat
Título : | Evolución y retos de la educación virtual: Construyendo el e-learning del siglo XXI | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Begoña Gros Salvat, Director de publicación | Editorial: | Barcelona [España] : UOC | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 184 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-978840-6-8 | Nota general: | Material existente en formato digital: D 712 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Hablar de e-learning en la segunda década del siglo XXI no parece muy novedoso. Sin embargo, nuestra motivación se deriva de intentar plasmar aspectos del e-learning surgidos en la práctica cotidiana a través de la experiencia acumulada en una institución —la UOC— que lleva más de 15 años formando personas a través de un sistema de formación en línea, y de reflexionar sobre los mismos. | Nota de contenido: | ¿Por qué un nuevo libro sobre e-learning? El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje. El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual. El acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender. Aprender y enseñar en colaboración. Los recursos de aprendizaje. Orientación y tendencia de futuro en la formación en línea. |
Evolución y retos de la educación virtual: Construyendo el e-learning del siglo XXI [documento electrónico] / Begoña Gros Salvat, Director de publicación . - Barcelona (España) : UOC, 2011 . - 184 p. ISBN : 978-84-978840-6-8 Material existente en formato digital: D 712 Idioma : Español ( spa) Resumen: | Hablar de e-learning en la segunda década del siglo XXI no parece muy novedoso. Sin embargo, nuestra motivación se deriva de intentar plasmar aspectos del e-learning surgidos en la práctica cotidiana a través de la experiencia acumulada en una institución —la UOC— que lleva más de 15 años formando personas a través de un sistema de formación en línea, y de reflexionar sobre los mismos. | Nota de contenido: | ¿Por qué un nuevo libro sobre e-learning? El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje. El aprendizaje en un entorno virtual y su protagonista, el estudiante virtual. El acompañamiento del estudiante: profesorado para una nueva forma de aprender. Aprender y enseñar en colaboración. Los recursos de aprendizaje. Orientación y tendencia de futuro en la formación en línea. |
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