Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : | Aprender a investigar: Nociones básicas para la investigación social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ezequiel Ander-Egg | Editorial: | Córdoba [Argentina] : Brujas | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 187 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-591-271-7 | Palabras clave: | INVESTIGACION.SOCIAL INVESTIGACION METODOLOGIA.DE.LA.INVESTIGACION | Clasificación: | 001.4 ANDa | Resumen: | El propósito de esta obra es brindar algunas sugerencias para conocer las cuestiones fundamentales acerca de la ciencia, el conocimiento y el método cientÃfico; y las caracterÃsticas y aspectos de la investigación social. | Nota de contenido: | Índice: Parte 1. Acerca de la investigación, el conocimiento, la ciencia y el método. Cap. 1. La investigación social. Cap. 2. Acerca del conocimiento de la ciencia y el método. Parte 2. Cómo organigar el trabajo de investigación. Cap. 3. Etapas preliminares del proceso de investigación. Cap. 4. Diseño de la investigación. Cap. 5. Las técnicas para la recogida de datos e información. Cap. 6. El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete. Cap. 7. Pautas y sugerencias para la redacción del informe de investigación. |
Aprender a investigar: Nociones básicas para la investigación social [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg . - Córdoba (Argentina) : Brujas, 2011 . - 187 p. ISBN : 978-987-591-271-7 Palabras clave: | INVESTIGACION.SOCIAL INVESTIGACION METODOLOGIA.DE.LA.INVESTIGACION | Clasificación: | 001.4 ANDa | Resumen: | El propósito de esta obra es brindar algunas sugerencias para conocer las cuestiones fundamentales acerca de la ciencia, el conocimiento y el método cientÃfico; y las caracterÃsticas y aspectos de la investigación social. | Nota de contenido: | Índice: Parte 1. Acerca de la investigación, el conocimiento, la ciencia y el método. Cap. 1. La investigación social. Cap. 2. Acerca del conocimiento de la ciencia y el método. Parte 2. Cómo organigar el trabajo de investigación. Cap. 3. Etapas preliminares del proceso de investigación. Cap. 4. Diseño de la investigación. Cap. 5. Las técnicas para la recogida de datos e información. Cap. 6. El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete. Cap. 7. Pautas y sugerencias para la redacción del informe de investigación. |
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A00058 | 001.4 ANDa | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : | Cómo elaborar un proyecto: GuÃa para diseñar proyectos sociales y culturales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ezequiel Ander-Egg ; MarÃa José Aguilar Idáñez | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Lumen | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 90 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7244-16-2 | Palabras clave: | PROYECTO.DE.INVESTIGACION | Clasificación: | 001.4 ANDc | Resumen: | La técnica de elaboración de proyectos uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y personas implicadas en el ámbito de la intervención socio- educativa. No existe una norma rÃgida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades especÃficas. | Nota de contenido: | Índice: I parte. Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos. II parte. Guía para la elaboración de un proyecto. Anexos. |
Cómo elaborar un proyecto: GuÃa para diseñar proyectos sociales y culturales [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg ; MarÃa José Aguilar Idáñez . - Buenos Aires (Argentina) : Lumen, 1995 . - 90 p. ISBN : 978-950-7244-16-2 Palabras clave: | PROYECTO.DE.INVESTIGACION | Clasificación: | 001.4 ANDc | Resumen: | La técnica de elaboración de proyectos uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y personas implicadas en el ámbito de la intervención socio- educativa. No existe una norma rÃgida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades especÃficas. | Nota de contenido: | Índice: I parte. Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos. II parte. Guía para la elaboración de un proyecto. Anexos. |
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A00040 | 001.4 ANDc | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
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A05337 | R 370 ANDd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : | El taller, una alternativa de renovación pedagógica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ezequiel Ander-Egg, Autor | Mención de edición: | 2da. Ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 121 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-067-3 | Nota general: | Material existente en formato digital: D033 | Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA REFORMA.EDUCATIVA PRACTICA.EDUCATIVA ENSEÑANZA APRENDIZAJE TALLER ACTIVIDAD.GRUPAL | Clasificación: | 370.7 ANDt | Resumen: | Esta obra pretende exponer una práctica pedagógica como lo es el taller. Se ahondan y se profundizan temas concernientes al taller como sistema de enseñanza-aprendizaje, en la búsqueda por encontrar aprendizajes significativos y por hacer que la escuela no esté desvinculada de la vida. | Nota de contenido: | Índice: El taller como sistema de enseñanza aprendizaje. Organización y funcionamiento del taller. Las relaciones pedagógicas en el taller. Actitudes y conductas básicas que exige la praxis pedagógica del taller. Técnicas y procedimientos necesarios para el funcionamiento del taller. Un balance parcial de los resultados y logros; dificultades y límites del taller. |
El taller, una alternativa de renovación pedagógica [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 2da. Ed . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1991 . - 121 p. ISBN : 978-950-550-067-3 Material existente en formato digital: D033 Palabras clave: | EDUCACION PEDAGOGIA REFORMA.EDUCATIVA PRACTICA.EDUCATIVA ENSEÑANZA APRENDIZAJE TALLER ACTIVIDAD.GRUPAL | Clasificación: | 370.7 ANDt | Resumen: | Esta obra pretende exponer una práctica pedagógica como lo es el taller. Se ahondan y se profundizan temas concernientes al taller como sistema de enseñanza-aprendizaje, en la búsqueda por encontrar aprendizajes significativos y por hacer que la escuela no esté desvinculada de la vida. | Nota de contenido: | Índice: El taller como sistema de enseñanza aprendizaje. Organización y funcionamiento del taller. Las relaciones pedagógicas en el taller. Actitudes y conductas básicas que exige la praxis pedagógica del taller. Técnicas y procedimientos necesarios para el funcionamiento del taller. Un balance parcial de los resultados y logros; dificultades y límites del taller. |
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A01951 | 370.7 ANDt | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Ezequiel Ander-Egg
TÃtulo : | Los medios de comunicación al servicio de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ezequiel Ander-Egg, Autor | Mención de edición: | 2da. Ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 143 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-152-6 | Palabras clave: | MEDIO.DE.COMUNICACION MEDIOS.AUDIOVISUALES | Clasificación: | 371.3 ANDm | Resumen: | El autor se siente inmerso en este entorno configurado por los medios masivos de comunicación que han creado una atmósfera de mensajes icónicos. Es asà que considera una exigencia y necesidad para el trabajo social el uso de estos medios. | Nota de contenido: | Índice: Las ayudad visuales de uso individual que complementan la palabra. Los medios de difusión limitada. Las ayudas visuales que se usan como complemento de diferentes técnicas. Los medios audiovisuales. |
Los medios de comunicación al servicio de la educación [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 2da. Ed . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1992 . - 143 p. ISBN : 978-950-550-152-6 Palabras clave: | MEDIO.DE.COMUNICACION MEDIOS.AUDIOVISUALES | Clasificación: | 371.3 ANDm | Resumen: | El autor se siente inmerso en este entorno configurado por los medios masivos de comunicación que han creado una atmósfera de mensajes icónicos. Es asà que considera una exigencia y necesidad para el trabajo social el uso de estos medios. | Nota de contenido: | Índice: Las ayudad visuales de uso individual que complementan la palabra. Los medios de difusión limitada. Las ayudas visuales que se usan como complemento de diferentes técnicas. Los medios audiovisuales. |
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A02386 | 371.3 ANDm | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02387 | 371.3 ANDm c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02388 | 371.3 ANDm c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
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